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《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯认为，阅读一本好书的美妙经验可以激发一个人的阅读兴趣，让他们从此爱上阅读，这样的书就是“全垒打书”。在我的实际观察中，发现真是如此。让一个孩子喜欢阅读，就试着去找到那本“全垒打书”，当与TA一起打开时，一下子就会进入到一个奇妙世界的那本书。 让成年人喜欢一本图画书亦是如此。我发现一本可能是许多成年人的“全垒打书”的图画书。  作者:[美]科琳娜·卢伊肯 著绘 王志庚 译 海豚出版社 打开《奇妙错误书》，首先映入眼帘的就是洒在纸面上的一团已经浸润开了的墨渍。啊哦，怎么办？错误开始了吗？ 如果不把这沾上墨渍的纸丢掉，可以尝试做点什么？本书作者科琳娜·卢伊肯用巧思开始在这纸面上涂涂画画。如果只是在平面上讲述一个从错误起点开始的故事，其实并不能让读者产生不落窠臼的惊喜感受。毕竟那看上去似乎太平常了！ 一切开始于一个错误，一个女孩的脸部轮廓被画出来后，一只眼睛大，一只眼睛很小，接着你便会看到这个错误的起点一步一步变成一个脚踩溜冰鞋，头戴黑色绒线帽，手拿黄色气球奔跑的小女孩，在这变化中交错出现的是灌木丛、两只三不像、另外一个有着超级长腿的女孩，天空飘洒的落叶，镜头越拉越远，爬树的小女孩原来在一棵巨大的树上，这棵树就是一个有着各种装备的异世界，很多孩子在忙碌着装扮树。 当孩子们都在树上的世界尽兴玩耍时，镜头突然一转，发现这丰富的一切都在女孩的头顶，那么，女孩到底奔向哪里？ 更奇妙的地方还在于这本书的故事结构。从一个错误开始，变成一个像风一样带着一大束金黄色气球冲向小伙伴们的这个女孩，最后成为拿着画笔正在完成这个故事的画者，仿佛与现实中的作者成为最好的互文对象。 这种不知道是墨渍变成了图画书，还是图画书中的女孩创作完成了这个故事的疑惑感，虚虚实实，实实虚虚，看上去似乎是清晰的但又有引你思考的模糊界限感，真是奇妙。 整本书画风极为清新，配色极其简单却充满童趣，从一开始看得见大幅大幅的留白，从黑色开始，到黑色为主，但是有淡粉的溜冰鞋和淡蓝的眼镜点缀其中，直到中间大跨页的亮丽的金黄色气球，这个错误的最后完成品上有巨大一束淡蓝色气球和淡粉色气球，大树上宛如精灵们的孩子们在黑色的大树上。 图像语言足够丰富了，文字只是点缀于其中，但是充满哲思的想法却满溢出画面。要用这本书来给孩子讲如何面对错误吗？要给孩子讲成长性思维吗？No，No，那不是儿童阅读童书的首要目的。也许可以试试玩一个把一团墨渍变成一幅画的游戏，乐趣就在创意迸发的惊喜中，不用去管最后画出来的结果是什么。 在我看来，这本书可以打动一个成年人的地方不是墨迹转变的奇妙，不是绘画艺术带来的震撼，而是瞬间涌上心头无法言说的人生况味。回首过往，也许就在人生的某一个交叉路口，当时的自己没有直接放弃或全盘否定，而是以原来未曾料想的方式开启了另外不同的人生。 《奇妙错误书》的作者科琳娜·卢伊肯（Corrina Luyken）说，正是因为她犯过许多许多错误，才有了这本书的诞生。也许正因为如此，才会如此触动到成年人的内心世界吧！ |
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