 老师，我们什么时候放假  晚饭时间，餐厅里，孩子们井然有序地排队买饭。 三个孩子走到我面前。 孩子：老师，能问你个问题吗？ 我：当然可以，尽管问。 孩子：老师，咱什么时候放假？ 我：现在还没有定，这个需要经校委会统一商量。 孩子：老师，我想着周六放假，给我们放两天就行（端午假期，共3天）！ 我：为什么周六放假？ 孩子笑着说：放两天假，周日我去看看姥姥姥爷，周一到爷爷奶奶家吃顿饭。 我：计划的挺好，你是一个懂孝道的孩子，不错啊！ 孩子：老师，我之所以建议放两天假，还有另外一个重要的原因：让我们的老师也歇一歇，也和家人一起吃顿团圆饭！我们的老师，天天以校为家，太辛苦了！ 我鼻子有点酸儿，“懂事的孩子，我会郑重考虑你们的建议的！” 孩子：“谢谢老师，我去吃饭了，您也吃饭吧！” 三个孩子，笑颜如花，好像“两天的端午假期！”已在眼前！ 早上5:40，照例在教学楼前迎候学生。 孩子们疾步从宿舍跑向教学楼，拉起来长长的队伍。 朝阳在树冠里忽闪忽闪地跳跃，草尖上的露珠晶莹剔透，精灵般透着精气神。 审视着每一个同学，如老农欣赏着田野中的禾稻苗，估量着秋后的收成，每个孩子能考上什么样的大学。 我称之为“查本科”! 有的孩子，本来不是本科的苗子，查着查着，或许就成了本科。  今天上午，双周测成绩分析会。 发言摘录如下： 一、双周测成绩分析 政史地组合6个班级成绩分析： 班级前15名平均分优胜班级： 8班（崔秀娟）、7班（陈思晗）、5班（刘佳）； 全班平均分优胜班级： 8班（崔秀娟）、7班（陈思晗）、3班（任金新）； 政史地组合学科优胜教师： 语文：王迪；数学：郭晓迪；英语：崔秀娟 政治：赵培珍；历史：李苗苗；地理：于凤震 日语：吕方 二、教学建议 合格考时间：6月25日和26日（上午）； 期末质量评估测试时间：7月11、12、13日 1、以班主任为核心的单元作业组，凝心聚力，加强管理，冲刺学业水平测试，备战期末质量评估测试。 2、合格考学科教师增强复习针对性，提高备考效率，确保全员合格考试顺利过关。 严格按照《课程标准》合格考要求，精准教学；加大对合格考边缘生的检查力度，向管理要成绩；制定可操作性强的备考策略，明天上午11:00前交崔主任。 三、强调几个具体问题 1、工作重在落实、贵在坚持，工作力就是执行力。 2、办公室、教室、宿舍卫生，高标准、抓细节、抓反复、抓坚持，形成习惯，形成常态。 3、教室书柜，责任具体到学生个人，谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿。 4、安全责任干部：靳奉禄主任。各班排好值日表，多媒体、风扇、照明、门窗等及时关闭，值班教师晚上锁楼门，第二天5:40前开楼门。 5、日语教学秩序，以日语教师为主，班主任辅助，班主任要加大检查力度。  |
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