TPM管理：TPM与员工能力提升

工作现场应该是发挥人性的场所，也应该是赋予生活意义的场所。作为企业应该赋予员工制造物品的兴趣，并赋予他们制造有创意与自豪感物品的智慧。就像艺术家，只有一心一意投入到工作之中，才能为社会创造好的产品而获得很高的评价。作为制造企业，如果不理睬这些的话，其经营的基础就会倒塌。商品制造现场不应该是丧失人性的地方，而应该是发掘人的智慧、磨炼技术、培养人才的地方。

通过给人赋予七气来引出在别处发挥不到的那种潜力的过程就叫做培养人才。培养人才是让一个人变成另外一个人的过程，这是管理的本质。作为管理、监督者该做的不是阻止下属的成长，而是积极扶持。为什么有人说企业内部教育很难成功？其实不是因为教育中的老师和学生不好，而是因为作为教育者的管理者对学生根本不期待任何东西。有着这种管理者的企业里，内部教育会有什么好的结果呢?就像自然界的珍珠，如果不擦不磨的话就不会闪光，其实员工也是一样的。相互不吃苦，相互不切磋琢磨的话，就看不到事物的本质，并且事物也会失去其光泽。那么究竟人才如何培养呢？

一、抓住TPM机会来磨炼一下自己

社会生活中给自己创造机会磨炼自己的人越来越多，但无可否认，几乎大部分人即使是碰到其机会也会擦肩而过，感觉不到那是机会。当我们碰到难题时应该判定那是磨炼自己的绝好机会，并且积极地接受其难题，不要因任何因素而避开，要和难题挑战。人的成长是由熟睡—梦醒—醒悟—挑战—发现自我的变化过程，如果在每个环节做了努力的话，人就会获得发展。作为管理者要赋予员工机会，确切地说给予适当的业务和课题，这就是管理者的作用。在生产活动过程当中，生产资源是人、物、资金，其中，人不仅是生产资源的一个因素，而是拥有能提高自身价值的素质与能创造附加价值的重要的财产，这就是人才的概念。

二、只有多技能才能生存

技术革新日新月异，要是顽固地只坚持一种技能技术的话，作为个人必将面临着自己拥有的技术因陈腐而被淘汰的危机；作为公司如果不注意培养多技能的人才，也会受制于某些“能人”而捉襟见肘。可喜的是社会上为推进多能化而大量投入的现象已经日益增多。不过，学习并不是一件轻松的事，尤其是没有目的的学习是一种浪费和负担，因此学习必须要获得一点技能，如果学习后发现自己能够做新的事情就会感到快乐，并且对自己的信心也会增加，自然就不再认为是负担了。而且，人不应该只顾埋怨自己所拥有技术的陈腐化，而应该向着自己不拥有的那些技术不断地挑战，学习，追求多能化在本质上是让人拥有意义与自信的活动。

三、人才开发唯有动手

古语有云，天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨。要委以重任，首先要培养人才，而培养人才必须经过艰苦磨炼。在此过程中，比起桌面上的教导，更要重视实务上的指导和训练，有些公司连教育中心名称都修改了，叫做5S训练基地或技能训练场或自主发明室。在教育中该警惕的是，理解能力很好，但在实战之中发挥不到任何作用，这是糟糕的教育，培养出来的只是一个头大四肢不健全的人，对于公司来说无疑是一种浪费。