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孩子的成长过程，离不开家长的陪伴和老师的教育，家长作为孩子的第一任老师，也是终生的老师，对孩子的教育和影响是非常重要的。在教育孩子的过程中，如何给孩子正确的鼓励和惩戒，用科学的激励机制去引导孩子健康成长，已经越来越迫在眉睫，今天晚上华大新父母研究院党教授就围绕这一主题给家长指点迷津。 孩子在成长的过程中，难免会犯错误，孩子犯错时如何惩戒，很多家长采用大骂孩子，动辄就拳打脚踢，还恶语相加，给孩子心灵带来巨大的伤害，家长要知道打和骂孩子都是非常错误的行为。 还有很多家长在孩子取得好成绩后，不知道怎样去奖励孩子，孩子考100分，孩子进步很多名次，就开始张口给家长要东西，家长不知道如何处理？孩子无论是在家还是在外边犯错时，家长都不知道怎样惩戒孩子？ 2020年江夏一中学孩子跳楼自杀事件，再次给我们敲响了警钟。教育就是奖惩的艺术，正确的奖惩孩子，是家长管理孩子艺术性和智慧性的体现。 家长教育孩子通常有两种认识： 第一种认识是赏识、表扬、激励，这对孩子自信心的培养非常有好处，但如果家长毫无原则夸奖孩子，孩子犯错时还一味姑息，迁就孩子，孩子就会越来越难管，现在很多老师不敢管孩子，为什么？家长在家就不敢管，老师怎么去管？ 第二种认识是够棒底下出孝子，不打不成才。把惩戒当成体罚，孩子一犯错，家长就大打出手，还父母双打，把错误变成对孩子的心理伤害，影响孩子健康人格成长。家长一定要掌握科学的奖惩办法，进行合理教育。 合理教育，就是有奖也要有惩。因为整个社会就是建立在一定的奖惩体系上，奖惩无处不在。成年人努力工作，就能得到奖金、勋章、奖牌、奖杯，不努力工作，就可能受到扣发奖金、罚款，触犯法律，还要锒铛入狱，接受法律的处罚。这也是世界正常运转的方式。 家庭、学校是孩子成长的温室，但孩子最终是要踏入社会的，家长一味赏识孩子，迁就孩子，不去惩罚孩子，不能让孩子懂得从小为自己的错误买单，一遇挫折，就出走，甚至自杀，这样，孩子一旦步入社会，冰凉的社会就会教育你的孩子，那样的结局肯定是我们不愿意看到的。 孩子的成长就好比我们种植的小树，奖励就好比是松土、浇水、施肥，而惩戒就是整理、修剪枝叶，这样小树才能茁壮成长，成为参天大树。 开展好奖惩的依据，看是否有利于孩子健康成长，是否有利于孩子好习惯培养，是否有利于孩子形成正确的价值观，把奖励和惩戒结合起来，家庭、学校教育才完整。 一.奖励 （一）奖励是家长期待的行为，强化就是奖励。孩子出现好的行为后，家长给予行为以奖励，孩子在行为受奖励后，又有了好的新的行为表现。例如孩子刷牙，这次刷牙比较好，家长给予表扬，下次会刷的更好，家长再给予表扬、强化，慢慢孩子养成好的刷牙习惯。 （二）奖励的方式 把奖励作为一种强化物，有消费型、活动型、操作型、衣物型、社会型等等奖励方式，我们不提倡把金钱作为强化物进行奖励，金钱作为强化物，孩子容易形成金钱万能思想，盲目崇拜金钱，会给孩子带来伤害。我们提倡奖励以精神为主，物质为副，大人要多赞赏、表扬孩子，孩子特别喜欢有权威人的赞赏。 （三）如何进行正确的奖励 1.奖励态度、过程。 比如孩子学习进步了，要奖励孩子的学习态度，努力的过程，而不是奖励孩子分数和名次。 2.奖励不可太烂、太多。 奖励的最佳境界就是没有奖励。家长一定不要动不动就奖励，奖励过多，孩子就会不珍惜，还会让家长不断加码，会误导孩子为了奖励才学习。家长要定期和不定期奖励相结合。 3.奖品要适当。 奖品的价值不要太高，要与孩子的年龄特点相适应。比如孩子这次考试好了，家长就给孩子买手机、电脑、游戏机，结果毁了孩子。 4.奖励要一诺千金。 家长给孩子约定好下次进步多少名次，给予什么奖励，一定要兑现。 5.精神奖励为主，物质奖励为辅。 如果家长以物质奖励为主，孩子就容易养成吃穿喝物质享受，即便是物质奖励，也要以学习用品奖励为主，奖励一本孩子喜欢的书，喜欢的文具，作业本等等，精神奖励父母一定要发自内心的夸奖，要会运用肢体语言，一个微笑，一次拥抱等等。何时采用物质奖励呢？家长不要轻易承诺物质奖励，要孩子自己提出后，给孩子一块商量，再进行物质奖励。 6.奖励要及时。 奖励一定要注意时效性。孩子主动去扫地，家长要及时肯定，表扬具体好到哪里。 7.不要误用奖励。 开始孩子想要东西，家长不给，结果孩子一闹，家长就又买了；孩子公共场所，大声吵闹，家长为了制止孩子行为，给金钱让孩子安静，这些都是不可取的。 二.惩戒 （一）惩戒孩子一定要有智慧，惩戒是教育手段，是非常讲究艺术性的一种方法。 孩子受惩戒，将来社会上可以少栽跟头。犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源，犯错就是孩子在成长，这一点家长一定要明白。与其孩子成年后犯错，不如让孩子孩子时犯错，一定要告诉孩子懂得规则，家庭、学校、社会都有自己的规则，农民种地有种地的规则，商人经商有经商的规则，要教育孩子敬畏规则，按规则办事，违反规则，就要被处罚。要让孩子明白，世界不是为他所造，不能唯我独尊，自以为是。 （二）惩戒的方式 1.代偿式惩戒 例如增加作业抄写量等 2.剥夺式惩戒 如，不准看电视，不准玩游戏等等。 3.自然后果惩戒（痛苦体验） 如：玩火烧手，让孩子体验到玩火的痛苦后，不再去玩火。 （三）合理惩戒的方法 1.惩戒具体行为，而不是惩戒孩子人格。 孩子人格任何时候都不要惩戒，越是惩戒孩子时，越要尊重孩子人格。 2.切忌公共场所，外人面前惩戒孩子。 当众不留情面惩戒孩子，会伤害孩子自尊心。 3.惩戒要及时。 惩戒有没有效果，关键看惩戒后孩子的反应。惩戒一定要及时，如果当时情况不允许，家长事后也要尽量还原当时情景，给予惩戒，让孩子心服口服。 4.家长情绪不好时，不要惩戒孩子。 5.惩戒最忌讽刺、挖苦。 恶语谩骂会超出孩子理智范围。 6.惩罚之后，要与孩子沟通。 教育要以理服人，惩罚孩子后，一定要给孩子分析错误的原因，将产生的后果，学会给孩子讲道理。 7.惩戒孩子切忌唠叨。 惩戒不要没完没了的唠叨，经常唠叨，孩子会失聪，零反应，凡事点到为止，要一事一议，不要翻旧账。 8.依照规则进行惩戒。 要让孩子明白哪些行为是家长赞成的，要给孩子协商，制定一个家庭处罚规定，或者好孩子奖励细则。 9.不要罚了又赏。 赏罚要分明，不要同一件事，妈妈惩罚，奶奶奖励。 10.奖惩的比例。 7分奖励，3分惩罚，遵循三七开原则。要多赞赏，鼓励、赞扬、赏识增强孩子的自信心。 规则如何制定，一定要给孩子商量，一起制定家庭好孩子奖励细则（标准），可以采用积分制，一个好行为积多少分，犯一次错扣多少分，规则要涉及到孩子成长的方方面面，如学习、生活、劳动、家务、体育运动等等，采取贴小红花形式，每天都要记下来，每周要总结，积分要兑换成奖励。 孩子好行为的形成，不是一朝一夕就可以养成的，家长一定要会运用奖惩机制，鼓励好的行为，纠正不好的行为，让孩子树立规矩意识，养成良好的行为习惯。 跟着新父母，学做好父母，建设好家庭，培养好孩子。关键家长要坚持，一定要坚持坚持再坚持，一个好孩子一定会在不久的将来，出现在你面前。  |
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