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现在合唱活动比较盛行，合唱团队多，合唱活动多，合唱训练也是五花八门，其中90%多都是图个乐，10%不到的团队能按照专业团队的模式进行学习、训练，而要达到系统学习、专业训练、素质整齐、品牌积淀的团队境界，那就凤毛麟角了。什么是好的合唱？合唱训练追求的是什么境界？一语以蔽之：干净。合唱艺术是群口艺术，合唱队员在指导老师（指挥）的长期训练磨合下形成精准的音准、节奏，形成完全统一的音色，形成自然松弛的演唱，形成高度默契的配合，形成层次既分明又融合的声部表现，形成和谐的强弱、咬字、气息等行腔处理，这个境界就是合唱艺术的高水平典型特征，通俗概括为两个字：干净。合唱团缺少严格规范的训练，缺少高水平的指导，缺少长期积累下的自律自觉和团队和谐默契，那合唱演唱必然与干净相反，通俗讲就是一个字：脏，演唱零碎多、杂音多、不和谐多，达不到合唱演唱的艺术高度和欣赏价值。 1、不准，音不准，节奏不准，咬字不准，这是致命的。2、发声方法不统一，发声位置不统一，每个人的条件差异造成音色混杂，缺少整体的圆润和穿透力，有的团队在排练厅声音响亮，而在剧场则没有声场、黯然失色。3、演唱进行中的不统一，包括气口、强弱、咬字、情感、装饰音等，不在一个频率上共振，没有形成声部的整体融合音。4、作品表现处理上的不统一，没有及时制止清除个别队员附带的、随意的、临时的、个性化的声音表现、演唱习惯，从而产生出一些杂音，影响了声部的整齐统一和谐。5、合唱认知上的不统一，很多合唱队员善于独唱、善于卡拉OK演唱、善于美声通俗民族戏曲原生态等方式演唱，但就是不善于归拢、不善于向声部邻居靠拢、不善于融入合唱声场，特别容易冒尖出格。消除这些不和谐，才能保证合唱演绎干干净净、清晰透亮、美妙动听、不同凡响，挥发出合唱艺术的独特魅力，实现合唱的高境界。梅花香自苦寒来。好的合唱源自于好的日常训练，好的队伍源自于长期艰苦卓绝的磨炼，好的训练源自于好的指导老师（指挥）。有或没有，能或不能，这就是林林总总合唱团队的品质区别和建团区别。 1、要有严谨、严格、严厉的团队机制，进团就有约束，摆正个人位置，自觉融入集体，消灭自我，建立“我们”命运共同体，消灭独唱，建立合唱命运共同体，严格考核，严肃奖惩，及时淘汰，提高团队的认同感、归属感、整体观。一盘散沙的团队难以唱出干净整齐的声音。2、坚持专业门槛，明确划定应知应会分数线，强化专业氛围，统一训练标准，规范技术技巧要求，保证队伍素质整齐。要让队员知道什么是对的、什么是错的、训练的要求是什么、每个队员应该怎么做。一般合唱团队的训练就是识谱与合成，顶多加一些演唱处理，而好的合唱团队的训练讲规格、讲标准、讲纯净度。没有专业感的团队难以唱出干净整齐的声音。3、指导老师（指挥）要有超强引领能力，把团队领上稳定、听话、纯洁的阶层。指挥要有好的听辨水平和纠错水平，要能当即找出合唱排练中的杂音问题，当即指出这个人的问题原因，当即指出改正问题的途径，要能调整出每一个人的干净音色，要能把握每个人、每个声部及整部作品织体的内外部平衡。4、指导老师（指挥）要有高超的音乐素养和谱面处理能力，能对音乐作品进行适体性认知把握。指挥不是作曲家的搬运工，而是舞台呈现的创作者，指挥出于对自身团队的了解、出于对作品的理解和表达，需要对总谱进行适体性掌控，从总谱上和技术上消除演唱中容易产生的杂音，实现干净的表达。合唱艺术是音乐中的综合艺术，包括声乐技巧、和声体系、织体层次、调性调式、声韵、对位、曲式、旋法、配器、乐队组织、伴奏平衡、情感呈现等多门类的艺术融合，某个环节出问题都会造成演唱中的瑕疵。合唱训练的过程，就是指挥创造呈现作品的过程，如果不能通盘掌控，难免在细节上吃亏。
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