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这些园长们的“心中之最”,走在幼教路上,你最钦佩的幼教同行者是谁?

 临渊草堂 2022-01-07
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每个人的一生中,都有让自己最钦佩的人或事。他们像是自己前进的指南针,让自己在前行路上不仅有明确的方向,又有坚定的信念和披荆斩棘的安心。

在幼教领域中,谁是让你最钦佩的同行人?哪一所幼儿园又是你认为最值得学习的幼儿园呢?

新年初始,日敦社幼师学园也征集了29位身处幼儿教育一线的园长、老师们的“心中之最”。

面对这两个问题,你可能也会有想法,在幼教领域中,有很多引领着我们前进的前辈,他们很有可能是我们日常中触不可及的教育学专家,但收到了老师们对这两个问题的回应,更让我看到了在我们身边的人,他们是我们前进路上“最珍贵的普通人”。

Ta们支持我们、引导我们,让我们坚定走在幼教行业。Ta或许是传递了幼儿教育的新观念,或许是传授了幼儿教育的新方法,还或许,我们仅仅在Ta的行为中耳濡目染,感动着、行动着。

最珍贵的普通人,普通也不普通。

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\甘露

深圳市龙华区教育科学研究院学前教研员

2021年的最后一天,日敦社创始人张晔老师给我一个任务,让我写下心里最崇敬的幼教同行人和最值得学习的幼儿园。这是一个很简单却也很复杂的问题。

我想起《罗马假日》里的最后一幕,记者问了奥黛丽赫本一个有挑战的外交问题:“公主殿下对所访问的城市中印象最深的是哪一座呢?”奥黛丽·赫本沉思了一下,给了一个标准的外交答案:“各有千秋。”但当她的目光穿越人群,看到站在记者席中的格里高利·派克时,她还是动情地补充了一句:“罗马,当然是罗马。我会永远珍惜在这里的记忆!”

在我看来,每一个能为儿童、教师和这个行业发出声音的幼教工作者,都值得尊敬。脑海里,忽然会闪过很多人的面孔,有园长,有幼儿园教师,也有学者。正是他们每一个人用自己微小的努力,创造了学前教育被唤醒、被重构、被重新解读的今天。

但是,在心灵深处,有一个人,一种声音,吸引我不断靠近,她,就是胡华园长。

回想2019年在花草园的三天,感动依然清晰。这是一所带着理想主义的明亮色彩却有着土地般厚朴质地的幼儿园。当《生活化课程》这套书在无数的幼儿园教师手中传阅、当花草园里很多活动在各地的幼儿园不断被实践、当胡华园长的思想通过文字影响更多学前人时,我知道,她的存在,让我们更珍惜当下和未来。

在胡华园长的世界里,中国传统文化的圆融通达和深刻与自然万物的轮回更迭构成了幼儿园的每一个生活场景,构成了儿童生命和教师生长的呼吸和节奏。她们的鲜活、生动、自由、舒展、灵动,来源于根植内心的从容和自信。

逝者如斯夫,不舍昼夜。时间像流水一样消失,我们每个人都知道生命的有限和遗憾。诚如胡华园长,也会发出“非主流的主流者”的感叹。不必强求“最好的幼儿园”这类命题,也不必苛求身边的每一个人“做到最优”,每一所幼儿园,每一位园长和教师,每一个儿童,都是为真实世界贡献的个性样本。寒暑易节,春种秋收,每一次探索和尝试,每一个经验和收获,每一场对话和思考,都是学前教育事业发展的不断延伸。正因为她们的一颗颗赤子之心,让学前呈现出多样性美态。

而我们,终其一生,不过是宇宙中的一粒微尘。

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\马喆超

Kids 'R' Kids 幼儿园中国总部教育研发总监

在幼教领域中,我最倾佩的同行人是安吉游戏的创始人,程学琴老师。其实我是在美国读书的时候偶然知道安吉游戏的。正好是2015还是2016年,程老师带团队来美国东部宣讲,本来在美国费城的宾大有一场演讲的,后来临时改到了在纽约举行。

我记得那是第一次见到程老师,也是第一次真的亲眼看到安吉游戏对于“真游戏”的执着探索和实践。台下几乎所有的美国学者和老师都两眼放光,问了很多与中国老师极其类似的问题:家长怎么办?安全怎么办?我看到了程老师在面对各路质疑时候的笃定,也第一次感到很自豪。这真的是中国学前第一次在全世界引起那么广泛的关注。分享结束,正好和程老师还有团队有机会一起聊天,远在异国他乡,见到中国人总是非常亲切的,于是我也趁机问了程老师很多问题。聊了很久,我才知道安吉今天成就背后的不易,但是程老师一路坚持,那份笃定,真的让我很钦佩。

回国后,偶尔我也会把近几年在国内遇到的困难找程老师出主意,她总是愿意去帮我想办法,每一次回复也依然透露着笃定与坚持,那一份对于儿童立场,真游戏的捍卫。很大程度上,程老师对我学前教育观是有极大影响的,我觉得自己很幸运,也希望自己能为中国的学前做更多落地的事情,也希望让全世界看到更多中国学前值得被学习的实践。

在幼儿园中,我觉得最值得学习的幼儿园是南京鹤琴幼儿园。虽然我到现在还没去实地参观过,但是在网上,你很难错过他们的消息,也很难不被张俊教授的个人魅力所吸引。最欣赏南京鹤琴的是那种“表里如一的真实感”。这从他们的公众号里就能很明显地读出来,从张俊教授的每次分享里,你也很容易能感受到。我依然记得,也就是这份“真实”让我非常迷恋南京鹤琴,每次因为一些事情,让我对学前教育很失望的时候,刷一下南京鹤琴的公众号,感觉又可以了。祝福南京鹤琴能够一直“真”下去。

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\魏嘉宏

广州铭初幼儿园(原广州道禾)校务长

在幼教领域中,我最佩服的同行人是天下溪青蓝森林园的郝冰老师。因为郝冰老师有满身才华与智慧,却依然愿意安安静静地在教育一线用心践行自己的教育理念。我在她身上看到了一股巨大的安静的力量。

最值得学习的幼儿园是深圳学而城市幼儿教育园。之所以值得学习,是因为它有一种精神:不断推倒重来、推倒重来的勇气。学而从开始筹建,便有魄力愿意将一个全新装修好的空间推倒重建再装修,团队更换过三批。学而始终有勇气和力量再次重来。他们并不是屡战屡败,而是有勇气屡败屡战,始终呈现深圳这座城市的创业精神。

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\焦艳

深圳市宝安幼教集团理事会理事长、总园长

凡是儿童自己能做的,就应该让他自己做,凡是儿童自己能够想到的,应当让他自己想。                            

——陈鹤琴

他是中国学前界为数不多的男教授,研究方向是数学、科学还有stem;他也是极为少数的男园长,将活教育理论运用到了幼儿园教学实践中,他就是我最钦佩的张俊教授。

跟张老师的几次接触中,最让我感动的是他对孩子的态度,这深深地打动了我。无论我们用什么样的理念、秉持什么样的思想,如何看待、对待孩子才是教育之源,用爱、用尊重、用一种谦卑的态度,善待他、信任他、追随他、支持他,这就是活教育带给我们的启示。

所以无论天南地北,无论是深圳还是南京,还是在别的地方,只要有相同的儿童观,我们就会有相同气质和味道的幼儿教育。

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\闵艳莉

成都市第五幼儿园园长

在幼教领域中,我最倾佩的是我的前任园长——周燕园长。她带领我们开启了成都五幼课程改革之路,早在2000年,她就提出了“师生共构活动”,她还带领我们研究“儿童的哲学”……在她的引领下,“研究儿童”成为成都五幼的重要特征。她在五幼担任园长14年,朴实、专研、持续学习的个人风格影响了五幼的我和众多老师,周燕园长对我的管理工作也影响至深。

我总是能想起她说的话:
“教育不是轰轰烈烈的花样翻新,需要回到朴素的生活中去。”
“幼儿园要以科研求品味,以教研求质量。”
“真实是研究的生命。”
……

时至新年,我忠心地祝福周园长新年快乐,身体健康,永葆青春!

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\朱瑶

浙江师范大学幼儿教育集团兼职研究员

在幼教领域中,我最敬佩的人是我们的老园长王芳特级教师。

她是有教育理想的幼教人,带领团队梳理出幼儿园文化的两大基石:一是以情感教育为旨归的课程文化;二是以和谐关系为核心的团队文化。把幼儿园的办园理念“爱与尊重”、“把幼儿园还给孩子,把孩子还给他自己吧!”发扬光大,提出了我们共同的追求:办最好的幼儿园,用最科学的方法养育孩子。30多年来一直扎根一线,坚持理论联系实践,从全国课题到成果获奖,从情绪能力到情感课程,不断践行“爱与尊重”的理念,来促进孩子们更好地学习与发展,助推教师们成为“带有学院派气质的”幼教人。

退休后她将多年的研究成果延伸到0-3岁,带领新团队探究3岁前科学教养的方式;并注重家长培训,组织编写家庭教育课程,提高家庭教育质量。

无论在哪个岗位、哪段年龄,哪里需要,她都满腔热血地投入,不辞辛苦地耕耘,实在让我赞叹不已,真不愧是我们幼教界的全国劳模!

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\蔡伟玲

杭州云谷幼儿园园长

幼教领域中,不论是理论学术界、不论是在幼儿园一线,有很多知名不知名的人都在不同程度地推动着幼教生动的发展。

在这几年中,我很钦佩胡华园长,她用17年静静伴着1个花草园,与一届届的孩子们相遇相知相互滋养,享受互动带来的各自美好。她饱含深情地记录花草园里的故事,那么温暖那么有趣,在她的书里、课程里,让我看到幼儿园的教育即是美好的生活,孩子带着我们走向未知而美好的世界。

花草园犹如一条清澈的小溪,带给中国的幼师们一个美好的念想!

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\宋春蕾

深圳冠萃教育集团教研总监

2000年,我幼师毕业,懵懵懂懂地跨入了学前教育这道大门,距离现在整整第22年。我常常反思,这二十多年来,对我前半段人生影响最大的人和事是什么?现在想来,答案一直都没变过,那就是遇到了我的人生导师王微丽园长,并成为了深圳市莲花二村幼儿园的一位普通教师。如果没有这宝贵的十年积淀,就一定没有现在的自己。

时光如斯,至今我的脑子里还会时常浮现出当年那个战战兢兢的教坛小白一路磕磕碰碰的成长历程。每个片段里,都有王微丽园长手把手的指导、一句句掷地有声的评价、一次次磨练后的总结和提升、一个个关怀和鼓励的温暖瞬间。在王园长身边工作过的人都知道,她身上有一股韧劲儿,放在我们这个行业里,就是对优质学前教育的坚持。在她的引领下,幼儿园成为了一个学习共同体,每一位员工也都在各自的岗位上成为了研究型的实践专家。

王园长出版的《幼儿园区域材料设计与评价》丛书、《幼儿园区域活动----环境创设与活动设计方法》一书都收获了业界一波又一波好评,帮助了一批又一批学前教育从业者。对王园长的钦佩,不是因为她的成就,而是折服于她勤学、谦卑、开放、乐于分享的品格。她在深圳学前教育界奋斗了数十年,培养了一代又一代的幼教人才,现在遍布中国各个城市,而每个曾经的“莲二”人都有着共同的信仰,那也是“师傅”言传身教的结果——“用专业,让家长信服;用敬业,让家长佩服;用人格魅力,让家长人折服”。做一个纯粹、心无旁焉的教育者,我们一直在努力!

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\倪慧芳

浙江师范大学幼儿教育集团

第一幼儿园副园长

曾经有人问我,职业生涯中最敬佩的人是谁?我当时就脱口而出:是我的老园长,王芳园长。

王芳园长让我敬佩的原因有很多:她可以记住幼儿园一百多个孩子的名字;王园长每年如一日地站在幼儿园门口向家长、老师、孩子鞠躬问好;王园长总是面带笑容,满眼全是暖意看着幼儿园的每一个人,即便是午睡时不小心睡着的我。

在幼儿园,我们不被约束,很少被要求应该怎样、不应该怎样。幼儿园的课程、环境、制度、管理有着极大的自主空间。王园长倡导我们要有自己的独立精神,不惧权威、敢于突破。只有这样,才能实现幼儿园的“把幼儿园还给孩子,把孩子还给他自己”教育理念。

于是,作为新教师的我,也时常大胆创新。如在周计划上开辟一栏“上周反馈”内容;允许孩子们倒爬滑滑梯,和孩子一起制定规则、玩出花样……而幼儿园也以坚定的教育改革,始终走在发展的前列。

如今,王园长已然是浙江省特级教师,学前教育界的专家,她的教育思想、专业智慧、创新行为影响了许许多多的幼儿园教师。但对于我而言,在我心底,她永远是那面容微笑、站在幼儿园大门口,亲切呼唤我“小倪,你好呀!”的温暖的园长妈妈。

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\楚卓孛

郫都区犀浦镇犀方路幼儿园园长

迟迟难以下笔,思前想后,是什么卡住了我,突然我明白了,就是这个“最”字。“最”是百里挑一,“最”是我心唯一!可是我发现我就是一个“选择综合症”患者,我就是一个善变的“花心大萝卜”。

从事幼教20年了,打出这个数字我自己也“怔”了一下,20年的时间很长,可是我真的有今年才开始真正接触和踏入幼教的感觉!也许是今年参加的学习、遇见的人和事、阅读的书籍以及对幼教的重新审视和思考,让我对幼教有了全新的视野和认识。

说回到在幼教领域中,最钦佩的同行人是谁这个问题,我很想说两个人,第一位是日敦社幼师学园的张晔。我常常思考也亲自问过晔子姐这个问题“为什么非学前出身,对学前有如此大的热情?”而她创办的日敦社总是能准确地抓住学前行业的热点、冷门、焦点、痛点、难点,不是“专家”又胜似“专家”。她坦诚又真实,她敢于质疑行业“权威”,她执着又专业,她又那么有烟火气......

第二位是嘉宏老师,一位幼教界的“鬼马精灵”,他的教育思想总是给人一种超凡脱俗、耳目一新的冲击感,与他对话和交流会让人感觉是在与教育界的苏格拉底对话!以上描述是不是有点儿神化了他啦!可是生活中你总会看见他席地而坐、神情夸张、品美酒、享美食、会好友的场景和照片,他其实是那么“俗气”的凡人。

回到第二个问题,我觉得最值得学习的幼儿园是“日敦社幼师学园”,虽然日敦社不是“幼儿园”,但我想无论一个人多大年纪,心理都隐藏着一个幼儿的自己,尤其是广大幼师们。日敦社幼师学园正在成为众多幼师心中理想的“终身幼儿园”,它说你想说、做你想做。它给你呈现你想说不敢说的学前教育乱象,想做不敢做或者做不出来的创新学前教育。更重要的是它不断展示超出你想象的学前教育,拓展你的视野,启发你的思维。一个生命力充沛的、鲜活的、时时冒着仙气的“幼儿园”对每个人是如此有吸引力!也因为这个学园的存在带给大家众多“最”值得学习的幼儿园,例如:中华女子学院附属实验幼儿园、广州铭初幼儿园、深圳学而城市幼儿园、鄂尔多斯金融广场幼儿园......

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\丁舟萍

杭州市凤栖幼儿园园长

真诚、亲和、学识广博,是周菁博士给我留下的最深刻的印象。孩子们身上的事,心里的话,她能够既敏锐,又清晰地捕捉到、说出来、写下来,她就像是“儿童的代言人”!

“学习故事”在周老师这里,并不仅仅是一段记叙、一段分析、一种评价,而是成为了一个驱动我思考儿童、思考生活、思考自身的完整思想体系。她并不输出任何固定的结论,而会不断地输出思考的过程。正是这种专注于观察和反思的过程让人着迷,让我对“学习故事”有了超越工具化的理解和体会。

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\向远方

玉溪弘志幼儿园校务长

当我想最敬佩的同行人/幼儿园这个问题时,我脑海中闪回了很多的词——日敦社、青色组织、铭初幼儿园、魏嘉宏、顾远、云谷、蔡伟玲、猫猫果……

我有幸参加了日敦社幼师学园2021年三月的第一期园长班,借此良机,认识到了诸多幼教界、创新教育界的前辈们,短短五天的学习让我眼界大开,感叹原来教育是如此丰富多彩。后来,我带着我的团队拜访了自由生长的广州道禾幼儿园、井然有序的成都博达幼儿园、崇尚自然的大理猫猫果幼儿园。我看见了各具形态的园所,看见了独一无二的园长们,看见了都很快乐的孩子们。

如果说2021年我觉得最值得学习的幼儿园是哪一所,我认为是广州铭初幼儿园(原道禾幼儿园),他们园所老师的状态是最舒服的,他们所呈现的就是青色组织。未来我希望我的园所也是这样一种状态。

我也在反问自己,什么样的幼儿园是我想要的?是孩子和家长想要的?广州铭初幼儿园(原道禾幼儿园)校务长魏嘉宏老师的回应给了我很多启发。

怎么样让老师自己想要上课这个问题也许我们可以换一个问法:我们的老师到底想要在幼儿园里面做什么事情?我们的老师到底想要在幼儿园里面带孩子们做什么事情?其实当我们这么问老师们的时候,每个老师都会有自己的想法,而且他想要带孩子做的事情,肯定是他会做且愿意做的事情。

幼儿教育不等于上课,甚至幼儿教育不应该是上课,幼儿教育是陪伴跟促进幼儿的成长。2022年已经开启,愿所有幼教人们持续创新,永远有一颗有爱的心。

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\杨新枝

长沙县星沙街道悦和城幼儿园园长

我最敬佩的幼教同行人,是我的母亲,她叫盛金连。我的母亲生于60年代,少年时的母亲考入长沙师范学院,是当时村里为数不多的大学生。

45岁时,我妈妈调动到城乡结合处担任分园园长。因为离家远,妈妈工作日一直住在幼儿园里。那是办公室后面一个宽不足3米的储物间,两个档案柜和一张1.2米的单人床,房间里既闷热又潮湿,小小的窗口起不到任何通风的作用,凌晨三点,隔壁菜场的菜农开始进货布摊了,嘈杂的声音透过小小的窗口,一直伴随到天亮。就是这样的“优质单人间”,她一过就过了3年,从来不在家人面前说“难”,一个人默默承受,用坚守诠释了一名幼教工作者的执着。

2018年7月,母亲正式退休。接到园长的返聘信息,她毅然决然地留了下来,担任保健主任并管理人事工作。2020年,突如起来的疫情让人措手不及,摸排的工作一触即发。作为保健主任的母亲开始编辑信息,联系各个班主任展开情况摸排。27个班、43条通知、112通电话、326条短信和无数个报表......

5个多月的疫情终于结束,母亲始终坚守在幼教抗疫的第一线,精准摸排了每一位师幼的出行情况和健康情况;劝阻了多名湖北的家长和幼儿返乡过年;安顿了留在宿舍的外地教职工,确保他们健康平安,用实际行动续写自己的幼教梦想。

择一事,终一生。59岁的她仍然坚守在幼教事业上,夙夜为公、甘于奉献,用初心和信仰书写着一名幼教人一辈子对党的忠诚、一辈子对事业的坚守、一辈子对孩子的奉献。

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\徐璋莉

“育儿解忧书房”公众号创办人

在幼教领域中,我最倾佩的同行人是胡华园长。2019年,我与胡园长在北京中华女子学院相遇,晚上七点胡园长为我们打开了花草园的大门,我亲眼看到了公众号里提到的那条小渠,我是多么欢喜,刹那间有多少个柔软又感动的音符在我胸腔跳跃啊!

这就是胡华园长创办的花草园,她朴实、慈悲、充满了烟火气息,又充满了生命力量,吸引着我,吸引着你,吸引着我们一起去靠近。让我们走近胡华园长,去心怀儿童、心怀大爱,做我们理想中的幼儿教育。

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\江熠楠

斯坦丁教育·暖房子托育中心运营副总监

我最倾佩的幼教人物,是斯坦丁教育总经理,我们都爱叫他喜哥。其实他不是一线的教育者,也不爱出现在公众视野里,但他却在背后默默支持着一帮一线从业者的教育梦想。八年前他从企业跨行进入幼教领域,他把自己擅长的企业管理的思维和经验带进来,从而使我们能将幼教管理中融合现代管理方法,兼容并蓄呈现了新的管理样态,渡过了一关关运营的难关。

他作为组织管理者,从不在教育专业上干预团队的想法和做法,他对专业的敬畏,对教育者的尊重和信任,让学校在发展的过程中,一直坚守着教育的本心。

对民办教育工作者而言,教育的梦想需要支持才能飞得更远。他对行业的坚守,对责任的担当,让一群教育者更能心无旁贷地深耕于一线。最后,也借机感谢在幼教一线背后,那些默默支持着教育梦想的力量。

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\卢建芳

湖南长沙贝拉德幼儿园创始人

山河星月,生命如歌。中华女子学院附属幼儿园的胡华园长就是这样一个灵动、美好的生命个体。她对于教育关系的关注与构建让我们看到了儿童回归教育本真的模样。

逆风的方向更适合飞翔,当她用坚毅的品质和对教育的热忱去拥抱外界的不确定性,温柔而又坚定的她值得我们钦佩。

除了最倾佩的个人,广州铭初幼儿园(原广州道禾)是我觉得最值得学习的幼儿园。它是一个打造中国创新未来教育的践行地。

生活,不在别处,铭初将本土文化与创新之间恰如其分的融合就像世界万物都在治愈我们。

极简的审美设计和传统文化间的生命缔结,不经意联想平凡琐碎里的温暖与感动。社群部落的综合性交融让我们看见教育被赋予了更多的可能性,在教育文化相匹配且链接的生态圈里依托社群落地生根。让我们看到了在教育多元化中的简素与生活。


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\易百玲

深圳市龙华区第三外国语学校附属

华盛观荟幼儿园园长

在幼教领域中,最让我钦佩的同行人是刘华老师,他是深圳市教科院的学前教育教研员,也是深圳幼教第一代开荒者。

印象中,老师总是身披一件深灰色夹克,肩背一个黑色双肩包风风火火地穿行在深圳各个角落的幼儿园。深圳大大小小的会议培训调研活动上,也经常看到他的身影。我为数不多与老师几次近距离的接触,都是在专业上被批得灰头土脸,但我好像也不怕他,只是对他的敬意变得更深。他就像深圳幼教的一位传道士,不畏权贵,不顾人言,永远站在学前教育的最前沿摇旗呐喊,每一句都是铿锵有力的教育真言,都是为儿童的成长权益发声,那是一种从心里流注出来的恳切和精勤。

他对教育的炽热与坚定,坦荡与真诚,于我辈,是专业的指引,更是精神的感召。感谢老师的诚心正意与开朗通明,致敬!

在幼儿园中,我觉得广州铭初幼儿园(原广州道禾幼儿园)最值得学习,第一次去到这所幼儿园是2020年参加OPEN论坛,它有着我理想中幼儿园的模样。外在的它朴素虚静,气质温文尔雅。投身向里,它以传统文化为线,编织着人文,艺术,自然,劳作等课程。我们感受过村长(校长)戴一斗笠帽,敲一声锣,亮一大嗓“开饭咯”的村宴烟火气,大家席地而坐大口吃肉,与弹着古琴、玩着茶道的老师们胡吹海聊,夜色阑珊仍流连忘返。

这份自在与天真在我们身处不断加速的教育界尤为可贵。来到这里,千军万马的内心也想跟着放慢下来,它的场域似乎自带消解急躁功能,在传递一份不着急的教育底气,我想那是将教育放在一个更大的系统里,更长远的周期中看待,以更坦然、更舒适、更有趣的状态,循序渐进地用功与进步。于孩子,应该也是一份水涨船高式的全方位的入心滋养,我喜欢这份广阔与轻盈。

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\冯瑞娟

深圳市南山区育才第一幼儿园园长

在我心目中,最值得学习的幼儿园是北京的中华女子学院附属实验幼儿园,大家常说的“花草园”。

花草园的生活化课程,很好的诠释了3-6岁幼儿学习的主要特点是直接感知、实际操作和亲身体验。以生活化课程作为一个大系统,孩子们感受生活,感受情亲,感受幸福。

胡华园长让花草园的人、事、物都充满了幸福感与价值感。前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说道:让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正兴趣。这就是我觉得值得学习的原因。

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\孙红

成都龙泉驿区机关幼儿园园长

在幼教领域中,让我最钦佩的同行人是中华女子学院附属实验幼儿园园长胡华。“认识”她,源于她的微信公众号,不仅记住了她的笑靥,也将她的推文几乎读了个遍……

字里行间,读出了她对这个行业的热爱、责任和情怀。她如诗人般描述着花草园的春夏,如哲人般讲述着成长的故事,如长姐般细述着育儿的不易……文字中缠绵着的,永远都是对儿童、对教育的那份赤子之心,唤起人心底的那份激荡,与她共情!她让我看到教育的100种方式和可能,也让我看到,原来,榜样就是她这个样子!

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\于小燕

无锡太湖山水城旅游区中心幼儿园园长

至今为止,我觉得最值得学习的幼儿园是南京鹤琴幼儿园,对于南京鹤琴幼儿园,久闻大名,一次实地短暂学习,南京鹤琴幼儿园给我的感觉是一所“起点高、站位前、问题清、方向明、过程实、空间大、大师多、活力足、很开放”的幼儿园。

在发展的过程中,他们总能踩准关键点,生发关键事件,促进团队、教工的成长,在讲故事的过程中,讲着讲着,看见了儿童,找到了课程;讲着讲着,促进了教师,发现了教工,引来了家长、社会……会讲真实故事的幼儿园值得我们学习!

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\沈艳凤

苏州市吴江区横扇幼儿园园长

中华女子学院附属实验幼儿园我们也称为“花草园”,这是我非常向往的一所幼儿园,从关注公众号,购买胡华园长的书,到研读她们的课程《幼儿园生活化课程——回归传统、自然和本真》,花草园里发生的一切都成为我园开展活动的一种借鉴、对照。

在找差距和启智慧中,我找到了花草园最值得我学习的地方,那就是他们团队自然而高质量的研修。花草园的课程给人一种生活化、生命化、生态化的感受,是幼儿园课程系统构建的一个典范。这样的典范是怎么来的呢?是胡华园长扎实的专业功底,更是她在幼儿园的管理实践中培育了一个专业化的团队,这个团队在理论和实践两个层面上都有了持续性的发展。解读花草园的成长之路,为我们幼儿园的成长补给更多的阳光、雨露和养分!

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\黄静

成都森林里儿童中心联合创始人

在幼教领域中,我最钦佩的同行人是花草园的胡华园长,一位从事学前教育的理想主义者。她喜欢思考,不随波逐流,将情怀与专业融入到她所热爱的幼儿教育中。她理解儿童,理解老师,在这个领域躬耕多年,经历时间的沉淀,她的眼里仍是满满的光。在幼儿教育这条路上,当以胡老师为榜样,朝着我们心向往之的理想。

在胡华老师的花草园,也让我看见了教育的诗意,看见了胡华园长所倡导的教育落地的样子。花草园给孩子们创建了一个适宜生活的花园,给老师创造了一个教育梦想可以实现的舞台。在这里工作和生活一定是非常惬意的。最欣赏的是花草园对返璞归真的坚持,每一季的活动都在孩子们朴素的生活中,又引领着孩子们的生活向前。花草园清新的艺术气息也浸润在孩子们成长里。每次看到花草园的公号都是那样赏心悦目,从中受到鼓励和启发。



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\付寒兵

北京市密云区第九幼儿园园长

我最喜欢的就是中华女子学院附属幼儿园的胡华园长以及她所在的中华女子学院附属幼儿园,最深的感触就是一位有情怀的园长办着有品质的幼儿园。

办园过程中胡华园长不随波逐流的淡定与从容让我由衷佩服。她发起每一个话题都能感受到深厚的理论底蕴与人文素养;微信公众号推送的文章用哲学思维与儿童视角分析问题,让我们受益匪浅。她所在的花草园的生活课程生发于自然,滋润进心灵,一切像自然一样发生着……园中幼儿、教师从心底洋溢着幸福,让人羡慕不已。花草园中有充满人格魅力的园长,有让人向往的工作状态,真是一所让人向往的幼儿园。

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\陆燕

常州市武进国家高新区南湖幼儿园园长

在幼教领域中,我最钦佩的是胡华园长,缘于她的那份“执着与坚定”:她从一家轻松的国有体制机构下的专职研究员去往一所幼儿园做园长,且这是所名义上被称为公办园,但却没有教师编制的幼儿园,其中的艰难显而易见,仅凭这份不一样的选择就能看出她对幼教的热爱与执着;她又用了十年的时间在花草园打造出一个别样的天地,和孩子、老师一起,守住内心、坚持创造、发出自己的声音,用自己的这份坚定践行着“踔厉奋发、笃行不怠”这八个字。

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\曹守平

成都市龙泉驿区机关幼儿园

酱园街园区执行园长

在幼教领域中,我最钦佩的同行是成都市第十六幼儿园集团园的余琳园长,作为园长,余园长对集团内所有园所的发展都给予支持、引导,每一所姊妹园都呈现出各自的样态,有传承有创新。作为园所教科研工作的核心,其独特的视角、每次活动的高度提炼总结,自然地让人敬佩。作为教师团队的头,善于给教职工搭建展示平台,注重支持团队里各个成员的成长。

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\路方

洛阳新华幼儿园园长

在幼教领域中,我最倾佩的是北京师范大学张燕教授。2019年5月份有幸邀请到张燕教授到洛阳讲课,并到我们幼儿园转转看看。在和张燕教授接触的几天里,有两个细节我记得特别清楚。

有一天早上时间还很早,张老师发微信给我说她肚子不太舒服,问我酒店附近的药房在哪儿?然后,我直接到药房买了药送到了酒店,张老师非常非常真诚地向我表示感谢。不论她是作为幼教行业内的专家引领者,还是作为一个长辈,我都觉得这是我应该做的,但是接下来的几天时间里,张燕教授还经常把对我的感谢挂在嘴边。我能看得出,张燕教授是真的很在意我对她的帮助。我们经常教导孩子们要善良、要勇敢,鼓励他们表达爱和感恩。张燕教授的这些行为真的做到了言传身教、春风化雨。

第二个细节是在送张燕教授去高铁站的路上,我一边开车一边问张燕教授,对于目前存在的幼教老师素养参差不齐的现状,招聘工作如何开展更高效?她回答道“一个普通妈妈的热情就足够了”,我当时惊了一下,听她继续说下去:有热情的普通人聚在一起,团结起来共同努力,就会发出惊人的力量。只有做了妈妈的女性才会把孩子放在最重要的位置,他们会真正尊重和理解孩子,从孩子的最大利益考虑如何实施教育,并落实在行动之中。

北京四环游戏小组一直把这个标准排在第一,所以我们涌现了像李远香,吴爱英这样的妈妈老师。在2018年给日本藤幼儿园的《藤幼儿园的秘密》推荐序的时候,我也是这样说的。最近我正在筹建华中师范大学5G智慧幼儿园,在招聘工作中,我的脑海里就经常复现出张燕教授的这些话。

从业十几年,一路同行帮助的前辈老师有太多太多,新年到了,祝福每一位在成长路上指点帮助过我的老师,祝大家新年快乐,阖家幸福。

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\张玉芝

廊坊市直属机关第一幼儿园教学园长

幼教领域中,我最钦佩北京中华女子学院附属实验幼儿园胡华园长,她带领一群非在编教师,克服多重困难,让幼儿教育与传统文化、日常生活有机结合,开创了富于生活气息、文化韵味的中国学前教育课程模式。

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\许燕平

浙江天台县始丰街道中心幼儿园园长

说起幼教领域中最钦佩的同行人,脑子里会冒出一串串的名字,也会浮现出一张张熟悉的面孔,有身边不离不弃一直伴我成长的小伙伴们,也有我最困难、迷茫的时候给与我帮助支持的师者......要说最钦佩的一位同行人,那就是南京市第一幼儿园党支部书记陆娴敏。她是一位诗者,将“诗性智慧”的核心,灵动的、创意的、温暖的呈现在幼儿园的角角落落。她是一位智者,在管理上塑造了“充满民主气氛、洋溢自主精神、激荡教育智慧”的团队文化,她通过“办新园、扶弱园、助农园、帮民园”的模式输出先进的办学理念、科学的管理方法、大批名师及教学资源,扩大了优质教育资源的覆盖面,让幼儿教育真正成为普惠性的教育,促进优质教育的均衡化、平民化、普及化。陆园长诗意的生活态度,因为孩子而闪烁智慧的灵光,令我钦佩。

在幼儿园中,我觉得最值得学习的幼儿园是南京市第一幼儿园,我们与南京市第一幼儿园虽然间隔千里,但是在2014年的一次学习活动中,我被南京一幼“诗性智慧,游戏精神”的文化理念所吸引,陆园长团队致力于专注研究“博物馆”课程,教师和孩子们在课程建构中呈现出“广泛关注、深入观察、静心欣赏、积极探究”的“博物”精神,给我们在课程建设上带来了很多启发。后来,我们不断派老师去南京跟岗学习,陆园长的骨干团队不远千里来天台实地指导,随着后来交流的不断深入,我们两所幼儿园之间也建立起深厚的情谊,成为了跨越空间距离的结对园,使我们幼儿园整体保教质量也获得了快速的成长与发展。

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\马红

安徽肥东第六中学附属幼儿园园长

每所幼儿园都有值得我们学习的地方,结合自己园所情况取长补短。

但最近我参加的一个培训,参观了合肥市恒大广场幼儿园。这所幼儿园让我焕然一新。当我们走进幼儿园,园长和老师的热情让我们身感温暖。短短的一上午,我们观摩早操、集体活动和参观园所环境,通过观察孩子游戏和老师的交流,让我感受到幼儿园里轻松愉快的氛围,孩子们在一个自主、自由的环境游戏着、学习着,他们时而争论时而合作……孩子的眼里我看到了“小星星”。

我喜欢这样的幼儿园,努力做这样的园长!

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结语

也许,看到了文中老师们的回应和思考,你也想到了那个支持你、引导你、让你坚定地走在幼教行业的同行人,Ta又会是谁呢?

在园长和老师们的回应中,我们就发现了一个有趣的现象,有三分之一多的老师“心中之最”都是中华女子学院附属实验幼儿园的胡华园长,这个可以叫近年来的“胡华”现象了。胡华园长对幼儿教育、对花草园一如既往地坚持、坚定固然是我们要学习与坚守的,从另外一个角度,这样高度的相似性也让我们思考,中国幼教界如果只有一个胡华会怎样?不知道大家如何看待这个问题?欢迎大家留言讨论。

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