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总体评价 语文命题遵循《考试大纲》“一核四层四翼”的评价体系要求。 命题以培养和选拨全面发展、德才兼备，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。 试题立足于时代特征，体现中国社会主义建设的伟大成就以及团结奋进、不断创造美好生活的时代精神，明确表达立德树人的价值取向，增强考生为中华民族伟大复兴而努力的使命感和责任感，引导考生树立远大理想，投身时代建设伟业，在接力奋斗中追梦圆梦。 2019年高考语文全国卷试题 全国1卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读 铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》，知识性和价值观。 （二）实用类文本阅读 关于文化遗产保护，知识性和时代性。 三篇文章： 周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》； 李景仁等《图书档案保护技术手册》； 周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》 （三）文学类文本阅读 鲁迅《理水》，奉献精神和价值观。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 《史记·屈原贾生列传》，善政爱国，法治精神。 （二）古代诗歌阅读 宋代陈与义《题许道宁画》，美学欣赏。 （三）名篇名句默写 《庄子·逍遥游》：不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。价值观 李白《蜀道难》：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。不屈不挠的民族精神 范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。为国戍边、牺牲自我的奉献精神。 三、语言文字运用（20） 填入词语、逻辑衔接、辨析病句：中国传统音乐，传统文化 补全句子：压力大的人更容易变胖，知识性。 四、作文（60分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 主题：劳动精神和传统文化 全国2卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读 叶嘉莹《轮渡复七律直言进及其承先启后之成就》，传统文化。 （二）实用类文本阅读 关于武汉长江大桥和港珠澳大桥建设，中国伟大成就。 三篇文章： 社论《努力修好武汉长江大桥》，人民日报1954.2.6； 王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》，光明日报2018.10.24； 林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》 （三）文学类文本阅读 法国莫泊桑小说《小步舞》，美学欣赏和价值观。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 《史记·商君列传》，法治精神。 （二）古代诗歌阅读 唐代杜荀鹤《投长沙裴侍郎》，刚直高洁的高尚品格。 （三）名篇名句默写 《邹忌讽齐王纳谏》：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 杜牧《阿房宫赋》：覆压三百余里，隔离天日。美学欣赏 苏轼《赤壁赋》：余音袅袅，不绝如缕。美学欣赏 三、语言文字运用（20） 逻辑衔接、符号使用、辨析病句：中国画，传统文化。 补写句子：植物王国，知识性。 压缩语段：永定河补水工程，我国重大成就。 四、作文（60） 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑥2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 主题：奋斗、责任 全国3卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读 李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》，传统文化。 （二）实用类文本阅读 关于青年志愿者，奉献精神和体育精神 三篇文章： 王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》 李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》 许金凤等《卷入的消费者一一以摩族猎人为例》 （三）文学类文本阅读 何士光《到梨花屯去》，勇于承担责任，价值观。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 《史记·孙子吴起列传》，崇尚道德，价值观。 （二）古代诗歌阅读 唐代刘禹锡《插田歌》，劳动精神和美学欣赏。 （三）名篇名句默写 《论语·子罕》：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。价值观 韩愈《师说》：小学而大遗，吾未见其明也。学习意识 苏轼《念奴娇（大江东去）》：人生如梦，一尊还酹江月。价值观 三、语言文字运用（20） 填充词语、逻辑衔接、辨析病句：“嫦娥四号”的报道，国家重大成就。 补写句子：人体生物酶同酒精代谢，知识性。 压缩语段：第55届世界乒乓球锦标赛，体育精神和体育成就。 四、作文（60） 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 漫画内容：毕业前最后一节课。 老师说：“你们再看看书，我再看看你们” 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 主题：责任、感恩 2018年语文全国卷高考试题 全国1卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读 杨国荣《历史视域中的诸子学》，传统文化。 （二）文学类文本阅读 阿成的小说《赵一曼女士》，民族英雄精神。 （三）实用类文本阅读 关于量子卫星的新闻报道，我国重大科技成果和科学家精神。 三篇文章： 人民日报《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》 自然杂志《一位把量子通信带到太空又带回到地球的物理学家》 日本读卖新闻的《中国实验设施瞄准一流》 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 《晋书·鲁芝传》，鲁芝清正廉洁的品格。 （二）古代诗歌阅读 李贺《野歌》，仕途受阻，但积极面对。 （三）名篇默写： 《论语·为政》：温故而知新，可以为师矣。学习意识 韩愈《师说》：好古文、六艺经传皆通习之。学习意识 苏轼《念奴娇大江东去》：羽扇纶巾、樯橹灰飞烟灭。价值观 三、语言运用能力（20） 辨析病句、补写语句、成语使用：大洋一号新闻报道，我国重大科技成果。 用语得体：修改校内维修启事，应用性。 图文转写：个人专业发展规划流程图转为文字，知识性和应用性。 四、写作（60分） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年汶川大地震，北京奥运会。 2013年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年“世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 主题：追梦、圆梦；使命担当、民族精神。 全国2卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读 袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》，知识性和时代性。 （二）文学类文本阅读 老舍《有声电影》，反讽故步自封的心态，价值观。 （三）实用类文本阅读 关于知识产权，知识性和时代性。 四篇文章： 社论《播撒创新种子，守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》，中国知识产权报2018.4.20 调查报告《2017年中国专利调查报告》 新闻报道《创新为市场，转化显效益》，中国知识产权报2017.9.29 学术读物《地方研究院：高校科技成果转化模式新探索》 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 《后汉书·王涣传》，王涣勤政为民的品格。 （二）古代诗歌阅读 陆游《题醉中所作草书卷后》，爱国情怀。 （三）名篇默写： 《孟子·鱼我所欲也》：呼尔而与之，蹴尔而与之。价值观 白居易《琵琶行》：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。价值观 苏轼《赤壁赋》：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。美学欣赏 三、语言文字运用（20） 补写语句、成语使用、辨析病句：戏曲传承与创新，传统文化。 用语得体：修改报社征集新闻线索启事，应用性。 续写句式：中国古今取得的伟大成就，民族精神。 四、写作（60分） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “二战”期间。为了加强时战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 主题：幸存者偏差现象，科学理性精神。 全国3卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读 陈忠《城市社会：文明多样性与命运共同体》，知识性和时代性。 （二）文学类文本阅读 刘慈欣科幻小说《微纪元》，人类命运共同体，价值观。 （三）实用类文本阅读 关于图书出版产业与互联网，知识性和时代性。 三篇文章： 陈敏利《图书出版业品牌报告（2016）》 陈敏利《图书出版业品牌报告（2016）》 顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 《宋史·范纯礼传》，范纯礼勤政爱国的品格。 （二）古代诗歌阅读 唐代王建《精卫词》 ，不屈不挠的斗争精神。 （三）名篇默写： 《荀子·劝学》：不如须臾之所学也，不如登高之博见也。学习意识 诸葛亮《出师表》：此先汉所以兴隆也，此后汉之所以倾颓也。知识性和价值观 李煜《春花秋月何时了》：小楼昨夜又东风，恰似一江春水向东流。美学欣赏 三、语言运用能力（20） 成语使用、辨析病句、补写语句：动物的迁徙，知识性。 用语得体：修改贺信初稿，应用性。 图文转写：人被拒绝后的反应及应对，知识性和应用性。 四、写作（60分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981 绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005 走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017 要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。 主题：实干精神、生态保护、历史使命 |
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