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朱熹问学生:“买东西”为何不叫买“南北”?10岁小孩一针见血

 wkz03 2022-01-25

语言好似毛线,织成了我们的日常生活。与人交谈,表达自己,阐述观点,都需要用到语言。但是语言与我们课本中学习的知识又多了许多灵活性和随意性,在日常使用形成了许多约定俗成的含义,今天带领大家所了解的就是宋代理学家朱熹和“买东西”的故事。

买东西这个词在我们现在社会中,算是非常常见的,但是,有人知道,为什么是买东西,而不是买南北吗?

朱熹与学生的故事

作为宋代著名理学家和程朱理学的创办者,朱熹的思想以及他对孔孟儒家学说的研究都是十分有影响力的人。

朱熹幼时博览群书、好学好问,在19岁那年中了进士,初显才华。凭借着自己的高深学问与独特见解,朱熹将程颢、程颐的理学思想继承下来并发扬光大,被后世称为“程朱理学”,虽然其中的某些观点随着时间的推移越来越不受人认可和接受,但是乌云难遮星光,朱熹对历史的影响仍旧是不可否认的,他的思想在中国早期哲学体系中起着中流砥柱的作用。

朱熹不仅勤于治学,还怀有一颗兼济天下的心。在朱熹被宋孝宗任命为知南康军监管农事之际,恰逢旱灾,民不聊生。朱熹在兴修水利,抗旱救灾的时候,偶然发现白鹿书院的旧址,内心便萌生了想依靠学问来使百姓摆脱困窘生活的想法,于是便重修书院,广收学徒,传播知识。在书院任教期间,朱子还制定了教育史上最早的规章制度之一的《白鹿洞书院教规》。

朱子潜心治学,把毕生所学知识倾注到书院和课堂中去,打破孔子原先的等级教学制度,允许自己供养贫困学子来书院学习,力求学子们能够通过知识改变自己的命运并为国家和朝廷做贡献。

而在朱熹的教学过程中,还产生了许多逸闻趣事,关于“买东西”的问题也是从朱子的课堂上产生的。

有一日,朱子在讲课时忽然发现学生们的注意力都被窗外经过的一位女子所吸引,女子面容姣好,身材纤细,青春靓丽,引得窗外的人们也驻足观望。朱子见状并未大发雷霆,想到可以利用这个机会让学生们了解到生活中的学问,于是放下书本面带笑容与学生们谈论起来。

朱子见女子手中提着篮子,便向学生们发问道,“你们说这位女子提着篮子要干什么去?”学生们见老师如此发问,便各抒己见,彬彬有礼回答道“女子要去买东西”“女子要去省亲”……回答的五花八门。朱子等学生们回答完问题后说道,“有很多人说道女子是去买东西,那为什么是’买东西’而不是’买南北’呢?”

学生见老师如此发问,各个丈二和尚摸不着头脑,七嘴八舌开始谈论起来,但谈论了半天仍然没有结果,就在朱子马上要公布答案时,课堂上一个10岁的幼童举起手来,用稚嫩的声音自信地回答到,“老师,学生有一答案!”

朱子微笑颔首,幼童便继续说道,“五行中分为东西南北中,而与之对应的分别是金木水火土,但是火会烧坏篮子,水会从篮子里流走,土也会从篮子里漏出去,只有木和金可以放在篮子里,所以只能说’买东西’而不能说’买南北’”。

朱熹听完这个孩童的话,高兴地拍手称赞,课堂里也响起了掌声。就这样,“买东西”在五行方面的解释就产生了。

关于“买东西”的其他说法

其实在中国历史上,关于“买东西”还有其他几种说法

其一是清代学者龚伟曾就“买东西”这一说法进行研究考证:在东汉时期,经济发展得到进步,买卖市场借此得到蓬勃起来,据调查,东汉商人们大部分集中在东京洛阳和西京长安,所以有百姓想去购买物品时,便会前往“东市”和“西市”,化作百姓口中俗话就成了“买东”或者“买西”,日子一长,“买东西”就成为了购买物品的代称。

其二是当代学者陈望道从语法和修辞方面对“买东西”做出的解释:他认为“东西”一词是借代修饰,并没有其他什么特殊含义,购买到的东西来自“东西南北”,如果直言“买东西南北”会显得十分繁琐拗口,所以直接简略的称呼为“买东西”。这一说法也是陈望道从梁章钜的《浪迹丛谈》中概括得出的

其三就是武王伐纣后,商朝想要复辟,但造反不成却被周公旦监禁起来,商朝叛军祈求财神显灵相救。后来财神显灵,宽宥了商朝叛军,但无法满足他们的复辟之梦,只是派遣他们将东都洛阳的物品送到西都镐京去卖,回来时再把西都的物品带到东都卖,长此以往“买卖东西”就成了买卖货物的统一称呼。

其四的说法便和潘金莲与西门庆有关。一说某日潘金莲与西门庆相会,潘金莲手中提着篮子,西门庆问道,“你拿篮子干什么?”潘金莲回答,“我去买东西”,西门庆不解,说道“为什么是’买东西’不是’买南北’呢?”,潘金莲答道,“五绝是东邪、西毒、南帝、北丐、中神通,我想要毒死武大郎,就要去找东邪和西毒,所以说我要去’买东西’”。

中华文化博大精深

历经了上下五千年的历史,中华文化不断沉淀累积。我们生活在现代,在无尽的享用先祖们留下来的文化瑰宝的同时也在不断拓展和拉伸中华文化的宽度和长度。无论是日常口头表达的俗语也好,亦或是怪癖难懂的知识也罢,都是穿越了慢慢的历史长河,经历岁月的打磨和文化的考验,与现代的我们会面握手,侃侃而谈。

无论“买东西”还是“买南北”,语言文化留给我们待解的问题不胜枚举。我们要做的就是细心观察身边的事物,勤于发问,不断探索求解,在丰富自身知识的同时也开阔眼界,将传统文化知识与现代告发展社会结合起来,中华文化会是世界文化塔尖那颗最闪眼的明珠。

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