个人在生活中都会遇到很多的事情，大到曾经亲身经历过的惊险一刻，小到昨天做了什么事？吃了什么饭？这些琐碎的事情便是记忆的组成来源。
记忆可以从两个角度去观察，从微观角度而言，它存在于个体之中，能够丰富人的精神世界，带来精神力量，同时也能把控个体的人生。从宏观角度而言，记忆能为群体的发展引导方向，同时带领着人们不断向前。记忆并不是凭空存在的，很多记忆都依托着文字才得以延续，例如流传千年的历史典籍，如果没有这些先人的记录，我们怕是永远都不知道过去的几千年究竟都发生了什么。
不过今天要探究的问题并非与历史有关，而是关乎于人的儿时记忆。不是每个人都会被记录下成长中所发生的一切，对于大部分人而言，我们都已记不太清当时所经历的事情。人为什么会丢失6岁以前的记忆呢？这件事的背后到底有着怎样的原因？首先来探究一下记忆的机制和特点。在大多数人看来，人的记忆水平会随着年龄的增长而逐渐变强，小时候的记忆力较差，哪怕是亲身经历过的事情，也会在几个月或是几年后淡忘。而成人的记忆机制发展较为成熟，即便是回想起多年前的事，也能精准的说出其中细节。这个结论真的对吗？答案是否定的。据科学家研究得知，人类的记忆能力和年龄的变化并没有直接的关系，哪怕是不到一岁的婴儿，他们也能记住特殊的声响和画面。科学家曾做过相关实验，他们找来了8个月大的婴儿，并将他当做实验对象，为了探究结论的正确性，科学家为孩子播放了旋律轻快的音乐和色彩鲜艳的图片。等到孩子长大了点以后，再将那些音乐和图片呈现在他的眼前，果不其然，孩子对当初的经历确实留有印象。
对其他物种的比较心理学研究也可以证实该结论是正确的，因为除了人以外，很多动物都有类似的情况。话题又重归问题的本质，为什么幼年时发生的事我们记不太清，如果不是因为年龄太小，那又是因为什么呢？在记忆学的科学研究中，人的记忆大致可以分为两种类型，第1种是长时记忆，顾名思义，长时间保存的记忆，而第2种则是短时记忆，这种记忆容易记得住，但记的时间不长。婴儿的长时记忆能力并不弱，有些令其印象深刻的事情，甚至能让他们记得一个月那么久。
短时记忆是短时间内留下的深刻印象，就算时间只有几十秒，也可以形成记忆，唯一的缺点就是保存的时间太短，大概在5~9个信息单位模块。在日常生活中运用到短时记忆的情况非常之多，例如考前的学生，他们可以用突击备考的方式来记住大量的内容，当然，考试结束后，这些知识点又会全部忘干净。3~6岁的人类所拥有的短时记忆的容量，在4~6个单位信息模块，与成年人相比，儿童的肌容量确实更小一些，所以人类记不住儿时的事不是因为记忆时长不足，也不是记忆力太弱，而是记忆的容量不够大。
不过随着年龄的增长，记忆容量会逐渐扩充，往后经历过的事情就比较容易记得住了。从小孩子的角度出发，他们也更愿意记一些自己想要记住的事情，唯有在感兴趣的情况下，才愿意多花那么多的时间和精力，这一点倒与大人没什么区别。我们自己也可以回想一下6岁以前的事，看看留有印象的是不是那些快乐的时刻？比方说和好朋友一起玩闹，或是被父母夸奖等等。等到7岁8岁左右，记忆力便愈发牢固了，此时记住的事情也就更多了。
还有一种情况也很典型，那就是集体性的记忆，有很多事情纵使没有经历过，但由于集体行为太过一致，这种笃定的态度便导致个体的记忆渐渐出现偏差，例如人们常说的曼德拉效应。总的来说，人类在年幼时期的记忆会受到多方面因素的影响，记不住实属正常，记得许多细节也无需奇怪，因为这都符合科学道理。不知道你们对6岁以前的事还有没有印象呢？如果有什么特别回忆的话，不妨在评论下方共同探讨一下吧。参考资料：Vogel, D. L., & Wester, S. R. (2003). To seek help or not to seek help: The risks of self-disclosure. Journal of Counseling Psychology, 50(3), 351.
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