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最近在重庆，与徒弟形影不离，闲聊之间，她转述她学生的话，让我感触良多。 学生给她留言：“老师，高中三年，你是唯一一个享受课堂的老师，眉宇间，透出的全是陶醉。不像别的老师，有怨气！经常忍不住在课堂发泄怨愤，可以感觉到他们不是真心想做教师，而是被迫做教师的。他们嫌教师苦，收入低。” 徒弟问：“高老师，这样带着怨气的教师在中国是不是占很大比例呀？您站了一辈子讲台，是怎么做到打心底里喜欢学生陶醉课堂的？您也知道，我是很感激遇到了您，才让我提升的这么好。” 我和徒弟有一搭没一搭的聊着： “感觉做教师的第一要素，就是对物质欲望少吧，因为教师是清贫一辈子的职业。甘于平凡平淡平庸的活着，才能有不抱怨的教师生涯。面对物欲横流的社会现实，很少有不被世俗污染的。” “那你咋做到没有被污染呢？” “就像你一样啊，我随遇而安，没有理想，没有远大目标唄，只想安安静静地做自己喜欢和适合自己做的事。记得你在海口时，有机会调动你去市委上班，你想都不想就拒绝了。还对我说，我就适合做一个老师，也喜欢我这份职业。” “我们应该属于天生欲望很少的人吧？是专门为教师而生的人。” “也许是吧，做教师，除了天生欲望少，对钱没有太多感觉，还得天生爱心泛滥。没有泛滥的爱心，面对永远是输出知识输出感情的工作，是很容易心理不平衡，也容易烦躁的。” “说来奇怪，我们怎么会如此享受课堂享受教师这个职业呢？” “因为接受自己普通，还享受普通呗。也许我们属于享受精神的动物，不属于享受物质的动物吧……” “师傅，您享受普通，实际在我眼里，您真的一点都不普通。很少有人达到您的境界。” “因为你喜欢我，所以想象出来的我那么好。其实我的徒弟和学生，太多太多都超越了我，比如你，早都超越了，却不肯承认。哈哈，你们以为这是给我留面子？” “哪里，您只能被模仿，不能被超越。因为您的内心太强大，思维太活跃，看问题的角度总是很特别。” “嗯，太喜欢你们这样吹捧我喽，我几乎是在徒弟和学生的吹捧里逐渐长大滴哟……上天对我真是好得不能再好喽……” 我们师徒俩吃着韩国烤肉，有一搭没一搭的聊天，竟然聊到了这么严肃的话题。 也许是因为最近几天，咨询高考报志愿的电话不少。 每当听到有学生想报考师范当教师的时候，我都会多问几句，“是真的喜欢教师职业吗？你晓得这个职业会清贫到底吧？你爱心够吗？” 一想到为数不少的教师，带着满满的负能量站在讲台上，发泄着社会对教师的不公，发泄着清贫带来的怨气，就为教育担忧…… 说实话，享受不了虚无的精神生活，安不了贫的人，绝对别选择教师这个职业。 记得我女儿高考填报志愿时，我想让她报师范，她很直接：我才不做穷教师呢！出生在穷教师家庭，我得改变咱家的经济状态！ 面对女儿的“挑衅”语气，我无话可说，凭她自由飞翔，寻找她的梦想…… |
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