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六年级:美妙数学之“说说圆的那些事儿“(二)(0208六)

 充实9 2022-02-13

美妙数学天天见,

每天进步多一点。

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亲爱的同学,你好!我是朱乐平名师工作站第27的吕媛老师,来自湖南省株洲市芦淞区株董路小学。今天与你分享的内容是圆面积公式的应用。

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天天、美美,今天咱们一块回忆回忆关于圆面积的相关知识,看谁记得最清楚?

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什么是圆的面积?

   老师,我知道,圆的面积就是圆所占平面图形的大小,看下面这几幅图,很清楚的,红色部分的大小就是这个圆的面积。

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   圆所占平面图形的大小,就叫圆的面积。

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什么是求圆面积得必要条件呢?

    老师,我知道,有以下几种:

1、如果知道半径,就可以用公式s圆=πr²来求圆的面积;

2、如果知道直径,用公式s圆=π(d÷2)²可求圆的面积;

3、知道圆周长c,也可以求圆面积:s圆=π(c÷3.14÷2)²

     也就是说,已知圆半径、直径和圆周长,都可以求圆的面积!归根结底就是要想办法先知道圆的半径

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3

你能算出下面图形的面积吗?

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4

妙用方法求面积!

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用转化的方法求阴影部分面积!

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               求上图阴影部分的面积,貌似有点难!

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      我来试一试!“

      仔细观察后,我发现本题可以看做图1与图2之和减去图3就得到了图4(即所求阴影部分)。这样一转化,问题迎刃而解。

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    图一与图二面积之和相当于一个半圆的面积: 3.14×12²×½=226.08dm²;

     S阴影=226.08-12²=82.08dm²

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真是一个好办法!

6

 一起理一理

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   圆面积的相关问题虽然变化多端,但是“万变不离其宗”!只要我们熟知圆面积公式,善于分析与观察,就一定能解决学习过程中遇到的困难,解决了一个又一个的困难,我们的能力就能得到一步步的提升!

       美妙数学天天见,每天进步一点点。亲爱的同学,今天的话题我们就讲到这里,咱们明天再见!

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