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 早上读王开东的《抓到老师作弊该怎么办？》一文，感触很深。王开东建议给作弊者发一条短信，友情提醒一下。我吓了一跳。 读到最后，心里一块石头落地了。幸好，没有发送。因为后果难料。老师都是喜欢讲面子的人，一旦脸被撕破了，寻死觅活的大有人在。 若作弊的老师无所谓，你提醒了反而引发人家对你的仇恨。因为他做的坏事被你撞见了，恼羞成怒，只待时机成熟，给你无数个小鞋穿。 若作弊的老师，不过是一时糊涂，以为天不知地不晓，人不知鬼不觉，最后搞得满城风雨，若抑郁自杀了，告密者会良心不安一辈子。 所以，你提醒与否不重要，重要的是你会将自己陷入两难中。一件很小的事，就可能让你做出错误的选择。 凡事，都要讲求证据。 无确凿的证据，别人会告你污人清白，给你一个诽谤罪，也未尝不可。假如对方再来一个一哭二闹三上吊，你还得进行精神赔偿。 教师何苦为难教师？为什么教师要偷偷篡改分数？谁之过？这世上谁最在乎分数，谁愿意为了分数顶风作案？ 2004年，我的两个学生，夜里不睡觉，偷出试卷改答案，最后闹得全校沸沸扬扬，学生离校出走，我被待岗一年，因为他们偷的是语文试卷。 官方给的答案是，我给他们的压力太大。真相永远只有一个，但我会一直记得这一份刻骨铭心的记忆。 我的两个学生，那时才读初一，他们不懂事，但为什么那么在乎分数？假如说我给他们压力，那么其他的学生为什么不都去偷改试卷？ 说到底，是谁最介意孩子的分数？ 现在想来也还后怕，倘若当初学生离校出走，最后失踪，估计对于我的惩罚会更加离谱。学校需要找一个替罪羊。 或许，我的命运早就被重新改变了。 做老师最大的悲哀，在于自身的价值，需要靠学生的考试成绩来体现。好的制度，可以让坏人不作恶；而坏的制度，使好人也学会了作恶。 比如老师的作弊。最讲究脸面的老师，为了分数连脸都不要了，这又是谁在造孽？ 没有做过教师的人，肯定不知道实绩对一个老师的作用。职称评定中，实绩的积分占了很大的比例。 实绩高了，意味着你的积分排名会向前，然后你就有希望评到高级职称。与经济直接挂钩的好实绩，几乎是每个老师的追求。 人，是会犯错的动物。 人性，是最不能被测量的。每个人都有不为人知的丑陋，别人或许不知晓，但是你自己肯定明白。 我们都经受不住诱惑。假如有这样的机会，轻而易举就可以提高班级的实绩，我不敢笃定所有人都会这么做，但绝大都数人会怀着侥幸心理。 又比如，每一次考试后的核分，总有学生被错登了分数。登记低了，肯定理直气壮地去要分数；分数若被登记高了，学生不一定会说出来。 遇到可爱的学生会主动找你，你大抵会不舍得将分数改低。因为，这关系到整个班级的均分。很少有人会傻傻地去纠错。 我遇到过一两次，当面给学生把分数改过来，但绝对不舍得去教务处更正。我私下里当做天上掉馅饼。 有时候，你辛辛苦苦默写批改一阵子，不一定能够抵得上一个高分段带给你的实惠。做老师，做到这程度，当然会被人嗤笑。 但，我笑不出来。就像，我永远不可能去举报一个作弊的老师。因为，只要天时地利人和，我不能确信自己不会做坏事。 在一定的环境下，我们有时是无法控制自己的念头。 邻居分享了一个她的故事。退休闲居在家，有时会搓搓小牌。有一次，她带足了零钱，打牌换位的时候，没有记得将钱拿走，被后来者私吞了。 邻居愤愤不平，做人怎么可以这样贪小？说与我听，我只好安慰她。这样的事情，其实经常会碰到。 比如，我的一个文友，在社会上也是有头有脸的人物。偏偏他做了一件事，只要让我看见他，就会觉得不舒服。 据说，他在买菜的时候，顺手牵羊了别人忘记拎走的肉。 朋友闲聊，说与我听，我也愕然。但是，谁又能保证，假如当时我也在场，或许也会有此举动。 我们都无法保证自己，永远做一个正人君子。只要没有死亡，我们都会一直走在犯错的路上。常在河边走，哪有不湿鞋？ 我非常理解，那个作弊的老师。因为每一次考试前，我也会绞尽脑汁挖空心思地给学生左一个葵花宝典，右一个独门绝杀。 我在猜题押宝上，还是有一定的优势。为了押中一道题，我会做若干的中考试题。然后凭着自己的独特感觉，会让学生精选精练。 后来，因为怕学生养成投机取巧的依赖性，便很少再去亲自出题。转而训练学生的出题能力。 过分的注重学生的分数，这不仅是身为教师的悲哀，也是所有人的悲哀。语文，本应该是最灵动的一门学科，但，我们学会了研究考题。 临近中考时，有个孩子找我咨询。怕中考不好。据我所知，他的成绩很好，尤其在某一门学科上，占据绝对优势。 偏偏那门他最引以为豪的学科，最让他担忧。因为在辅导机构，每一次考试前，机构的老师都能提前漏题。 我问他为什么不告诉父母？他看了我一眼，傻呀！是的，父母对孩子的好，有时候就是建立在孩子的考试分数上。 中考无法漏题，自然只能露出马脚。 今天接到的一个年轻母亲的求助电话。因为八岁的女孩在校不肯做作业，一周五天，母亲被喊到学校四次。 母亲说，我只要看到女儿，就要崩溃。为什么其他的小孩都能认真做作业，考试不要家长操心，偏偏是我的女儿这样？ 你看，孩子才八岁，年轻的母亲就已经在为学习考试揪心。谁最喜欢分数？家长喜欢，领导喜欢，所以学生和老师也跟着喜欢。 学生考得好，家长喜笑颜开；老师实绩好，各种表彰接踵而来。据说，小城十多年才出了一个北大，教育局一下子奖励每个任课老师10万。 这消息，不知真假，但也绝不会空穴来风。 你看，当分数直接与经济挂钩的时候，面对诱惑，你能保持初心不变，誓死捍卫诚信教学的使命，你便是一个真正高尚的人。 天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往！重赏之下，必有勇夫。假如教师是必须歌颂的两袖清风，为什么领导要一掷千金重赏任课老师？ 说到底，衡量一个老师最好的价值，依旧是金钱。为了钱，铤而走险的事，当然会有人愿意去做。 但，人在做，天在看，苍天从未饶过谁！但愿，老师不必为难老师，家长也不必为难孩子，我们都能堂堂正正地挺起腰板做人。 【缘来有你】：我有帅哥，虚岁30，企业男，扬州有房，大学本科，身高178，懂生活，烧一手好菜，无不良嗜好。诚觅善良有缘女子，扬州尤佳！【非诚勿扰】 |
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