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我女儿在五岁的时候我就在教她自己查字典了，用拼音声母，韵母查，要不然就用偏旁查，她已经学会了怎么查字典，可以自己查找新华字典识字，可以自己查成语词典学成语了，这也是需要慢慢教正确引导的。教材里头古诗词文言文增加了好多，不从小言传身教引导娃娃背诵，将来作业多了，科目多了睡觉都不够，背诵就更不够了，所以我在女儿三岁半开始我就就带头背诵带动女儿一起背，先背小初高课本里必背和课外指导背诵的，再背名人经典名篇，每天都在坚持，每天背诵一到五首，或者一周背诵20首，坚持到现在五岁半了，我们已经熟背了六七百首古诗词文言文了，一遍背诵一边了解古代历史，典故，风俗，民俗，节气，节气习俗，天天带她公园郊外转悠，看荷花荷叶荷塘月亮星星云朵太阳蝴蝶蜻蜓蝌蚪小鱼，带她听蛙叫，蝉鸣，蟋蟀叫，鸟叫，边身临其境边引经据典回忆背诵过的相关联的诗句，坚持了两年，效果真的很明显，这需要家长的耐心和方法，不然诗词大会那些娃娃们动不动张嘴就来的诗句是因为他们是天才过目不忘吗？不是，是他们背后从小就在下功夫找对了方法坚持下来的成果，所以不要抱怨，国家教育局调整教材内容偏向古典国学内容也是有原因的，等你多了解我们的历史，就知道智慧的古人总结了上千年的文学经典里头蕴含了太多太多优秀的做人做事的道理哲学方法和尺度，我当年读书时也是个学渣完全理解不了国学的经典所在，如今经历了社会打磨，带动女儿一起学习了解历史才明白古人早就教了我们怎么做，只是我们悟到而已！//@依小农:现在的孩子六岁读一年级，一年级就学查字典，看图写话。。。编写教材的人也不知道是几岁开始读书的//@叫我肥羊大人:站在一个老师的角度来说，不是家长急，也不是老师急，是考试急！教材急！ 现在的课本越来越难，特别是语文，二三年级就学我们以前初中才学的古诗，七八岁的小孩能理解么？！！！有些古诗、课文是要通过长时间的积累才能慢慢理解的，一个二年级的孩子你指望他知道什么是家国情怀什么是满腔抱负什么是报国无门？等他慢慢的，长大点理解能力提高了自然就知道了，为什么非得拔苗助长呢？数学也是，你指望一个二年级的孩子能把时针分针走一小格是多少一大格是多少搞得明明白白嗯？我记得我以前读三四年级的时候我哥问我20点是几点，我平均了一下说是10点 [我想静静] 到后来四五年级学了看钟表之后才知道不是这样。 我是让女儿背古诗词，从她三岁半就开始坚持每天背诵，不单纯是她一个人背，而是我和她一起背，都以古诗词为主，朗朗上口，背每个诗人的经典代表作品，不单纯背诵，我还会给女儿通俗易懂的讲解诗词大意，风俗节气各种礼仪等，让女儿浅显易懂的理解诗词大意，不单背，还要经常重复记忆，不过四书五经那些还没开始，觉得有些文言文对几岁的孩子来说偏难偏深奥枯燥了，所以还是先从经典古诗和词开始，坚持了两三年现在女儿也七岁了我们两个人一起背了八百首左右，并且我们几乎是每天或者常常都会去附近公园河边转悠，看到蝴蝶月亮青蛙都会应景的回忆背过的相关的诗句，训练提炼能力，对学作文还是很有帮助的。 |
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