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部编版四年级下第三单元知识点归纳

 中小学阅读写作 2022-02-20

一、重点词语:


旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图

情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 

蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 

避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 

推进 障碍物 荧光屏 争先恐后

若无其事 见死不救 鱼贯而出 

愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 

横七竖八 欲出又止 多灾多难 

随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 

异想天开 机毁人亡 轻而易举


ABAC

不折不扣 多灾多难 

多姿多彩 人山人海


ABCC

气喘吁吁 红尘滚滚 

人才济济 生机勃勃


有两个数字的成语:

横七竖八 三心二意 一心一意 

一清二楚 颠三倒四 乱七八糟 

不三不四 七上八下 十全十美


不×不×:

不折不扣 不知不觉 不伦不类 

不见不散 不依不饶


二、字音:

愚蠢(yú) 媲美(pì) 侵蚀qīnshí

开垦(kěn)扫帚(zhǒu)机翼(yì) 

遭殃(yāng)蝙蝠(biān)


三、多音字:

吁                        禁
xū(气喘吁吁)   jīn(不禁)

yù(呼吁)        jìn(禁止) 

折                      模

zh (折断)       mú(模样)

zhē(折腾)      m (模仿)

sh (枝折花落)


四、形近字:

幼(幼小) 企(企图) 愚(愚蠢)

幻(幻想) 止(停止) 遇(遇见)

返(返回) 鸥(海鸥) 彻(彻底)

反(反正) 欧(欧洲)  砌(砌墙)

捕(捕捉) 蚊(蚊子)  避(躲避)

铺(铺路) 纹(花纹)  辟(开辟)

锐(锐利) 揭(揭开) 荧(荧光)

悦(悦耳) 喝(喝水)  莹(晶莹)


五、近义词:

侦察—察看 焦急—着急 

震惊—吃惊 颓丧—颓废 

灾难—灾患 保持—维持

媲美—比美 繁衍—繁殖 

忧患—祸患 沉积—堆积 

频繁—屡次 迅速—快速

反复—多次 模仿—仿照 

启示—启发 改观—改变 

统统—全部 宽敞—宽广(宽阔)

轻而易举—易如反掌 踌躇不前—犹豫不前


六、反义词:

紧张—轻松 明白—模糊 

伤害—保护 颓丧—振作 

宽敞—狭窄 害虫—益虫

自然—人工 肥沃—贫瘠 

凶猛—温和 破坏—保护 

梦想—现实 秘密—公开

安全—危险 

踌躇不前—勇往直前


七、理解词语:

1、自然之道:自然的规律。

2、争先恐后:争着向前,唯恐落后,形容十分积极。

3、欲出又止:打算出去,又停止了。

4、踌躇:犹豫。

5、若无其事:好像没有那么回事似的。

6、鱼贯而出:贯,连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。

7、愚不可及:文中形容我们的做法十分愚蠢,好心反而办坏事。

8、气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。

9、叫苦不迭:不迭,不停止。不停地诉说苦处。

10、随心所欲:随着自己的意思,想怎样就怎样。

11、异想天开:形容想法非常奇怪。

12、轻而易举:形容事情容易做。

八、日积月累:(关于农业或气象的谚语)

1、清明前后,种瓜点豆。

2、朝霞不出门,晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

4、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。


九、课文内容

1、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。

2、向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4、我们干了件“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。

5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因,告诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。

7、人们都说,黄河是中华民族的摇篮。  这句话应用了比喻的修辞手法。

8、可是一查黄河最近2000年的“表现”,却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义,运用了拟人的修辞手法。

可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人

9、黄河变化的原因:一、气温转寒,暴雨集中。二、人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植被遭到严重的破坏,引起了严重的水土流失。

10、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。(保护森林资源,合理规划利用土地,大量修筑水利工程)

11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙身上得到了启示。—设问句起承上启下的作用。

12、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。

13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。

14、《大自然的启示》“原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的平衡。”—--这是全文的中心句,揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示,解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。

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