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经常和孩子们一起学习，就会发现各种问题，有些是出乎意料的，有一些却是意料之中的。 有一类问题，很多家长把它归于孩子的不自信，孩子的表现也的确是不自信。比如让孩子来做一下测试题，孩子连看都没有看一眼，就说，那个我不会。要是举例说有小朋友会，他就会说，人家多厉害呀，我可比不过人家。表现得是能力不足，没有自信。 不过，要是你让他去玩一个他没有玩过的游戏，他可能一下子就跑来过说，来呀，马上来。要是你再加上一句，那那谁可都还没有学会哦，他可能说，你也不看看我是谁，人家能够和我比嘛。表现出来的就好像他能力爆房顶，超自信吧。 这可是同一个娃，无论娃是不是真的不会，是不是真的能力不足，从而造成的不自信。有一个清晰的问题就是，花同样的时间与精力，用同样的能力，完成或者学习那个测试题的难度一定是远远小于学会一个新游戏的。 那为啥，娃的表现却刚好与之相反呢，原因就是，从孩子的眼中就能够发现的，对于学科内的测试充满了深深的厌恶，无论会不会，只要拿出来，就会经常听见的话就是，又要……，烦死了。
而反观拿出游戏手机来呢，孩子的眼中是充满了兴奋和兴趣十足，跃跃欲试的冲去，像有超能力附身，是的，这一切都是由于孩子的兴趣使然。
所以呢，这个小短文是想说，不要把学习上的不自信归于孩子的能力不足，或者是孩子的脑子反应慢，这些方向。而应该看着孩子的眼睛与表情去观察他，看看他是喜欢呢，还是厌恶。那么接下来的问题就是怎么解决这些内容怎么引起孩子的兴趣的问题，而不是操心孩子的不自信和能力提升问题了。 只是呢，解决孩子对学习内容的兴趣问题，是很多家长摸不到边儿的事情，而把这些一鼓脑推自信和孩子能力上多容易呀。 我呢，也无法让所有孩子对所有的学习内容都感兴趣，不过，我一直在尝试，一直在想办法的路上，并为这些努力感到充实与幸福。
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