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大概一年多前看到在推荐这本书，就买了回来。最近刚拿起来看，刚好看完了第一篇，觉得有必要拿出来聊阅读这件事。 这本书是美国的两位学者在1940年就出版，至今已有近80年，但仍长年位居亚马逊榜单。从书名我们直观地知道，这是一本关于如何阅读的书。可能很多人第一眼看到书名，会有些困惑，阅读不就是拿起书就开始看吗？还需要专门看一本300多页的书告诉我怎么阅读？ 读书时代，以应试为主，很多人都没体会到阅读的意义和乐趣。更别提阅读的技巧、方法了。看完第一篇《阅读的层次》后，我觉得确实有必要聊下关于阅读 先说说何为阅读的层次？ 书中将阅读分为四个层次： 第一层是基础阅读，可以理解为我们在小学时代具备读懂一些基本的字、句，知道一个句子在说什么？ 第二个层次是检视阅读，你可以在规定的时间内完成一项阅读的功课。比如我们中学时代考试时常见的阅读理解。这里提到的是如何在十五分钟读完一本书，重要的是抓住一本书的重点。你必须可以回答：这本书在谈什么？这是哪一类的书---小说、历史、科学论文？ 第三个层次是分析阅读，指全盘、完整地阅读，要求你能提出许多有系统的问题，要读到这本书成为自己为止。一些好书特别值得你做到这一层。 第四个层次是主题阅读，它要求阅读者围绕一个主题读很多书，并列举这些书的相关之处，阅读者要能架构出可能在任何一本书都没有提到的一个主题分析。 这四个层次的关系是递进的：第二层次包含第一层次，第三层次包含第二层次，第四层次包含第三层次。 如何做检视阅读？ 作者提出了两种：一种是有系统的略读，另一种是粗浅的阅读 一些略读的建议： 1.先看书名页，然后看序言。 看完后你往往对一本书的主题就有概念，可以将书归纳到某个类型。 2.看目录页。 目录是一本书的架构，就像一副地图。 3.看下索引。 一些论说类的书都有索引，索引里会有说明引用的出处，从这里我们可以看到与本书更多相关的书、作者。 4.看一下关于作者的介绍。 作者的头衔、经历都有助于我们了解他的知背景。 5.挑几个与主题相关的篇章看看。 6.找个地方看一两段，或连续看几页。特别是最后的两三页，作者往往会把自己认为重要的观点在这里再整理一遍。 粗浅的阅读 很多人对一本难读的书抱有高度的期望，以为它能启发我们，但往往因为难度高，而停下来。作者给出一个规则：头一次面对一本难读的书，先从头到尾读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或过多思索。在你第二遍读的时候，你再遇到之前那个难读的地方会了解的多一些，所以你必须先从头到尾读一遍。 做一个自我要求的读者 主动的阅读要提出四个基本问题： 1.这本书到底在谈些什么？ 你要找到书的主题，沿着主题分解出从属的议题 2.作者主要说了什么，怎么说的？ 你要找出主要的思想、声明与观点。这些组成了作者想传达的特殊讯息。 3.这本书说得有道理吗？是全部还是部分有道理？ 你有必要自己为这本书做个自我判断，光知道作者的观点还不够。 4.这本书很你有什么关系？ 这本书是只提供了一些资讯，还是还启发了你，有没更深刻的含义或建议？ 光知道这四个问题还不够。你还要自己去提一些问题，你要思考如何准确回答这些问题？ 做个总结 今天的这些内容都来自书中，只是在这里做着总结、梳理。善于阅读的朋友，可能也听过其中不少技巧。比较少阅读书本的朋友，可以在未来阅读时，实践下这里提到的一些技巧。 主要聊了3个点： 1.阅读分为四个层次，这四个层次是递进的关系。 2.重点聊了第二个层次检视阅读的6个技巧 3.一个自我要求的阅读者是带着问题来阅读，在阅读中解答自己的疑问。
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