|
不能不说线上教学是一种无奈，一种适应现实的应对之策，属于完成任务那种类型，尽管偶尔有一些灵感闪现，但绝对无法与线下教学相提并论。
线上教学，老师绝对得付出比线下更多的时间和精力，因为学生是隔着网络在听课，他们听不听课，完全不是由老师来决定的，而是要靠老师的教学来调动，更要靠学生学习的热情来支持，假如这个学生压根就不想学习，回到线上正好就给了他一个很好的自由空间，如果这个时候家里只有他一个人，那简直就是一个人的天堂了；而线下教学，再怎么不济，老师一站在讲台那种威严，那种气场，是足以让那些听课学生屏住呼吸的，甚至有一站压迫感，在整个班集体里上课，那种气氛，那种感觉，哪里是线上教学所能比拟的？
今天的线上教学说实话，就个人自己的教学体验来讲并不是那么好，一方面，好久没有进行线上教学了，多少还是有点生疏，陌生，另一方面，没有了学生的课堂，就好像少了那些忠实的观众和粉丝，自己一个人唱独角戏的确有些寂寞，有些孤独，甚至有些惆怅郁闷。尽管已经完成了教学任务，自我感觉好像还有不少的东西根本没有办法像日常的线下教学那般自然从容地讲解清楚，讲解完整，讲解得很有深度与温度。一切就像是一个完成任务的工人一样，一个劲儿地朝前走，并没有真正地生动活泼地上出课堂激情来，也没有真正让学生成为课堂的主人。这不能不说是今天最大的遗憾。
看来，明天早上的第一节课的确得调整教学策略与手段，真正把每一节网课上得足够好，尽可能朝着往常的线下教学的状态与水平靠拢；至少自己上完之后不会有太多的遗憾与自责。
|
