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语文 阅读重视提炼 写作多读范文 鞍山市第五十一中学九年级语文备课组长、高级教师朱艳 现行的中考语文试题大致分为“基础知识的积累与运用”“阅读”“写作”三部分。考生复习时要熟练把握中考试题，把握试题的结构、命题内容和题型，才能做到“知己知彼，百战百胜”。 一、“积累与运用”部分考查内容包括字音字形、词语（成语）运用、修改病句、名著阅读、重点作家作品及文学常识、语法知识、诗词赏析、仿句、综合性学习、文言诗文默写填空等内容。 对于依靠简单记忆就能掌握的知识点，建议学生要在理解的基础上反复强化记忆，对于容易读错、写错的字，要加以收集、比较，时时“温故”，做到字字落实，无遗无漏。这一部分的知识积累要重点关注从七年到九年的六册语文教材里所涉及的字音、字形、文学名著和语法知识，要吃透教材。 对于词语的辨析和病句修改部分，要在了解词语共同点的基础上，体会它们之间的细微差异，加以区分，掌握病句的常见类型及修改方法。对于仿句、综合性学习这些重点考查考生语言表达能力和感悟鉴赏能力的题目，考生要熟悉常见题目类型，多做相关题型的练习，在规范答案的过程中掌握解题规律，提升表达能力。 二、“阅读”部分包括文言文比较阅读和现代文阅读（记叙文、说明文、议论文）。 对于文言文比较阅读部分的复习，一定要明确“考点基于课内”的考查重点。通常词语考查内容为常见的文言实词、虚词的含义和用法；对句子的考查则侧重于关键句子的句式判断和句意表达。这部分内容在复习时要以书下注释为重点复习内容。问答题考查的重点则是人物性格、思想感情、表现手法等主要问题。对于这些内容，一定要在平时做题的过程中提炼出答题要点，总结规律。做题时还要注意与课内学过的课文和知识点相联系，注意课内向课外的迁移。 对于现代文阅读部分，要重视对文本内容的整体感知和信息提炼，审题要有技巧性，要读出题眼，读懂问题的考查点。答题要规范，尊重答题规律，表达要准确、有条理。复习时可运用多篇比较阅读的方法，从文章的主题、作者的思想感情、写作方法等方面总结每种文体的知识要点和答题规律，提升分析、解决问题的能力，同时要多做往年的中考真题，在解题的过程中注意总结每种类型题的答题要点，知晓每个问题的给分点，这样才能使自己的解题思路越来越清晰，答题步骤越来越规范。 三、近三年的中考“写作”部分，通常会提供两种命题形式的作文题（一道命题作文或半命题作文，一道话题作文）供考生选择，主题大多围绕成长过程中感悟的真情和获得的启示道理两个方面拟题立意。 在最后的复习阶段，考生应该多读优秀的考场范文，多向身边写作优秀的人学习，从好的习作范文中汲取营养，积累常见的作文素材，积累优美的语言和学习写作技巧，提升写作能力。在写作练习中，要善于从实际生活中选材，以小见大，得出对生活的独特理解和感悟。要讲究真情实感，情到深处才能引起他人情感的共鸣，才能写出成功的作文。每完成一篇作文，还要养成修改的好习惯，在修改的过程中使写作思路越来越清晰，语言表达越来越规范、流畅。 |
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