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一、报告会的目的 二、班级管理的地位与现状 三、从学校和班级实际出发，努力提高班级管理水平 1、班级管理要素： （1）德、法、智、情 （2）目标、理念、爱心、勤奋、队伍、信息、方法、评价 2、班级管理模式 （1）经验型 粗放型、精细型 （2）科学型 3、如何提高自主管理水平 自主管理是以班主任为主导、以学生为主体的管理 （1）自主管理的理念 （2）自主管理的目标：时时有人管、事事有人做 （3）自主管理队伍 （4）自主管理制度、机制 （5）自主管理所需的良好班级舆论 （6）自主管理的评价 （7）班会是自主管理的重要平台 |
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