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一、班级管理应以科学的理念为指导 1、原则：促进学生的健康发展 2、基本观点：（1）每个学生都有优点和缺点（2）每个学生都需要老师的表扬和批评（3）学生出现的错误是发展的催化剂，需要老师用智慧和爱心帮助其改进（4）每个学生都有发展的潜质，关键需要老师的发现和培养（5）学生的个性和特长是上天赋予每个学生的礼物（6）学生的爱心和责任感需要老师的教育 二、加强班级管理，提高管理的有效性 1、以德治班 2、依法治班 3、以情治班 （1）师生情（2）亲情（3）友情 要了解学生的基本信息，掌握学生的思想动态，关注学生的变化，使学生感受到老师是为他的发展着想。 4、以智治班 （1）抓契机（2）抓典型（3）抓苗头（4）抓重点（5）抓共性 |
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