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教学质量是学校存在和发展的基础，影响教学质量的因素有： 一、校长的办学思想 校长要对教学高度重视，确实把教学质量看做学校生存和发展的基础。衡量校长是否重视教学，主要参考以下几个指标：1、校长办公会研究教学的次数。2、学校对教学的投入。3、校长深入课堂的次数。4、教学成绩在教师评优评先中所占的地位。 二、学校的管理水平 1、学校的办学目标是否符合学校实际。2、校长的办学思想是否能被创造性地贯彻。3、过程管理是否精细。4、学校的评价机制是否能调动教师积极性。5、管理是否做到时时有管理，事事有管理。 三、教师的专业水平 1、教师原有的基础。2、教师学习的动力。3、学校对教师的培训情况。4、教研组、备课组建设情况。5、青年教师、骨干教师培养情况。 四、教师的敬业精神 1、学校师德建设水平。2、学校对教师敬业精神的评价。3、教师的自律能力。 五、生源质量 1、学生入学情况。2、入学后的培优补差情况。3、对学生的管理情况。 六、校风、教风、学风 1、基础情况2、建设情况。3、学校文化 七、学校的德育水平 1、学校德育为教学提供纪律保障。 2、学校德育为教学提供动力支持。 学校在上述七个方面做好工作，并形成全力，学校的教学质量就会取得突破。 |
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