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周六上午在北戴河武警疗养院听了一场杜郎口中学校长崔其升做的报告。杜郎口中学以前是一所镇中学，生源质量较差，学校管理和教学质量也较差，有时就连课表都排不下去（老师都不愿上第四节和下午第一节），就是这样一所学校在崔校长的领导之下如今成为了全国名校。崔校长的报告给我以很大的震撼和启迪。 震撼一：产生巨大压力。以前总认为学校起点低，生源差，教学质量不是太高是正常现象。更何况自己不是一把校长，有很多事情不是自己能左右的，只要自己努力工作就可以了，没有想过有太大的压力。听了崔校长的报告后，这种压力确实产生了。杜朗口中学也是一所起点低、生源差的学校，但在崔校长的领导下教学质量发生了根本的变化，这说明只要管理到位，多数学生是可以培养成有用之材的。而我们学校之所以教学质量没有根本的提高，主要原因还是学校管理有问题，本来可以有更多的学生上重点高中却没能上那么多。主要责任在学校领导班子！ 震撼二：产生巨大动力。崔校长是一名中师毕业生，起点不是太高，但凭着自己的信念、信心、和责任感把一所起点低、生源差的学校办成了全国名校。我们这些人和崔校长比，差的就是信念、信心和执着！我们学校硬件基础不错，教师素质和学生素质都有一定程度的提高，只要我们认真反思，改进、强化管理，持之以恒，我们学校是会有前途的。 启示一：一名好校长是一所学校取得成功的前提。崔校长身上具备好校长的几个特点：1、有明确的办学目标和清晰的办学理念。2、为实现目标义无反顾的执着精神。3、高度的敬业精神。4、深厚的专业功底和很强的管理能力。5、善于反思。 启示二：一支过硬的管理团队是学校取得成功的关键。而这支队伍是和校长的领导和培养密不可分的。这涉及到用什么人和如何用人的问题。 启示三：一支专业水平高的教师队伍是学校取得成功的保证。而教师的专业水平提高培养是一方面，但更主要的是通过公正、客观的评价机制和奖励机制激发教师自己内在的愿望。 启示四：结合学校实际寻找突破口，并做到持之以恒。 启示五：对学校管理实行改革是学校取得成功的有效途径。 启示六：学校领导不能固步自封，要勇于承认自己的不足并善于反思自己。 |
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