|
信息技术在英语教学课堂中，学生的学习主动性能够得到最大程度的激发，有助于打造高效的课堂。作为小学英语教师，在组织课堂教学活动过程中，应该重视对这种学习方式的运用。 信息技术在英语教学中的应用是指学习者在学习活动中表现出的一种综合学习能力，在课堂中把学生作为学习活动和教学过程中的主体，具体表现为在课堂教学过程中，教师引导学生积极、主动地获取知识、掌握技能、提高能力，养成正确的学习方法，培养良好的学习习惯。而目前传统的初中英语课堂教学一直停留在教师传授、灌输，然后学生学习、理解的状态，在这个过程中学生是知识被动接收者，在学习中的主体地位下降。这样的教学课堂上，学生容易在学习过程中对教师产生依赖感，相应的学生的自主学习活动就会减少，自主学习能力也会逐渐降低。新课标改革要求教师创建自主互助型课堂，注重培养学生的自主学习能力，培养学生学习的主动性。 它综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板展示交流、互动合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。 |
|
|
