|
“V” 习惯  健康生活一辈子 物无美恶 过则为祸  前人智慧  【原文】 德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。 【注释】 文学：文学、历史、哲学等方面的知识，与今天的“文学”差别较大。 【翻译】 （孔子的弟子各有所长）德行好的有：颜渊，闵子骞（qiān），冉伯牛，仲弓。长于交际辞令的有：宰我，子贡。能办理政务的有：冉有，季路。熟悉古代文献的有：子游，子夏。 这一章，记录的是“孔子学院”各科的“学霸”，单独看的话，似乎没有什么意义，但是与之前学习过的几章联系起来看，对我的启示却很多： 一、所谓的“人才”，人们往往把他们当成是通才。《论语》里的证据是《子罕篇》第2章“达巷党人曰：'大哉孔子！博学而无所成名。’”孔子真厉害啊，什么都懂、什么都会，都不知道他是靠哪方面成名的了。现实中的例子就是某方面的专家、或者是在某方面有特长的普通人，在他们不熟悉的领域犯一点常识性错误，就会被一些“好事”的人嘲讽、挖苦。 二、孔子也希望自己的学生德智体美劳全面发展。证据就是《述而篇》第6章“子曰：'志于道，据于德，依于仁，游于艺。’”“道”、“德”、“仁”、“艺”是孔子最看重的，也是他传道授业的四门主科。 三、做不了通才，做个专才也是极好的。本章就是最好的例子。孔子虽然主张全面发展，但是他也尊重弟子之间的个体差异，注重挖掘、发现弟子的个性特长，因势利导、因材施教，把他们培养成某一方面的“专才”。 四、要善于发现别人的优点，用人所长。我们可能做不到像孔子那样，桃李满天下。但是我们都可能是家长，面对自己的孩子，我们也要学会发现孩子的优点，发现他们的爱好特长，也可以把我们的孩子培养成在某一方面有专长的人才。 曾经跟朋友们聊天，谈起孩子的爱好的时候，有些朋友会说“俺家熊孩子，除了玩什么都不喜欢；只要别让他学习，干什么都行。”这就是不善于发现的典型表现。 现在这种形势，高考似乎是唯一的“指挥棒”，千军万马都争着抢着往高考这条独木桥上挤。如果孩子就是不喜欢学习、就是不赶趟儿，那么，及早发现孩子的兴趣点，及早地培养他们的爱好特长，对孩子、对家庭或许都是更好的选择。不是孩子没有爱好特长，而是我们在错误的道路上，过早地把他们的兴趣点给打磨掉了。 意大利诗人但丁说过：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”同样道理，每一个孩子，都是一粒充满希望的种子，都会绽放成光彩亮丽的花朵，只是花期不同而已。 罗丹说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 我说：“现实中从不缺少有爱好特长的孩子，而是缺少发现、欣赏和培养孩子特长的家长。”         【新光影像】 读书改变生活 学习改变命运 《新光影像》 用影像记录生活。 |
|
|
