【原】开心词班作业总结09期

开

心

国

学

开心精炼国学

词班讲义总结

讲义：云诗雷情

总结：倾     城

开心精炼国学词班

第十讲总结

开心2期词班第十讲作业总结
总评：倾城
上一节作业总评，我们简单介绍了点染的方法，但如果说，认为就这一种方法，那么就大错特错了。那只是一种，比较容易理解和接受的。是开始先给大家吃的一颗人参果，今天我们就要把这颗结人参果的树，它的枝枝叶叶全部来了解一遍。
所谓点，是指点明，将所要抒写的情感、道理，一语点明，如点明题旨或词意，使读者了然于胸；

所谓染，就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把握，如紧承题旨、词意作具体、形象地描绘、渲染。

点与染必须紧密配合，不可有他语相隔，否则意脉一断，便无法发挥它们互相配合而产生的艺术功效。
在唐宋词人的笔下，点与染得到灵活多变的艺术处理。我们从作品中概括出以下七种情形。

1.先点后染

这种是最常见的，也就是我们上节课专门提到的。就不再细说。

2. 先染后点
我们讲义中有几个例子。我的理解就是，先用景把气氛烘托出来，然后再点明主旨。比如：
作业争先恐后，练习精益求精。词班同学真优秀。
用前面两个事实来烘托出同学们的优秀。
像这样先染后点的手法，把读者先引入一个浓厚的景物氛围中，深受感染，作者再以点笔把题旨点出来，正好切合读者的期待心理，从而引起心灵共鸣。

3. 点少染多
前面说过，词中的抒情、说理往往用点笔。点是画龙点睛之笔，点出题旨。染则是围绕点而作描绘、渲染、烘托。点和染在词中各占比例的多少，会直接影响到词情、词境呈现出不同的特点。
点笔多，词意会显得豁达；染笔多，词情蕴藉、婉转。词以幽微深隐，为其美感特质，因此，唐宋词中点少染多的情况极为普遍。前面我们举的例子基本都是这样的。

4. 染少点多
唐宋词中染少点多的作品比较少，因为点得过多会造成抒情直露无余，破坏含蓄蕴藉。
但如果点笔鲜明、警拔，染笔贴切、精彩，点和染配合的得当，一样可以写出动人心旌的佳作。
这个我的理解就是抒情多于事物的描写。打个比方：
浮利莫要争，虚名转头空。余生闲散处。青山结庐，绿水寻鸥。
前三句为点，先说那些道理，后两句为染，道理说完了，那去哪里呢，第三句也就是取到了承上启下的作用。情多于景的描写。
染笔多，词情蕴藉、婉转； 
点笔多，词意会显得豁达。

5. 开头一点，通篇皆染
开头便点名题旨，通篇加以渲染。
比较好理解，就是第一句点明主旨，后面的每一句都是对它的渲染和烘托。把前面的例子翻过来说，先说同学们很优秀，后面从举例子来说是怎么优秀的。一点然后通染，而难得的是要染笔能紧接点笔层层挥洒，读来清畅自然，绝无牵强之迹，而得情景交融之境，这样的堪称佳构。

6. 通篇皆染，篇末一点
我的理解是前面都是抒情，看讲义中辛弃疾的《破阵子》 和《青玉案》就会明白些。前面都是景与情的描写，这个和前面5是相反的，但较之貌似又难理解一些。
这一手法的题旨就在文章的最后。而前面都是围绕这个点来渲染气氛的。举个我身边的例子，我老爸是位军人，有时候听他唱歌，有一首记得，貌似和这个手法比较像。歌词是这样的：
实行兵役制，我当上了国防军。跨上了冲锋枪，军装更合身。帽徽闪金光，领章更漂亮，我对着镜子，对着镜子上下瞧，上下瞧。哎哟哟真是乐死人，哎哟哟真是乐死人。
前面都是染，为这后面这么乐死人的主旨，充分渲染和烘托。
这种通篇皆染，篇末一点的写法，在生动活泼的形象描写之后点出题旨或提升意境，多有画龙点睛，使其破壁腾飞之妙。

7. 点与染的穿插交织
唐宋有些词人以叙事、抒情为点，以写景为染，有意将两者穿插、交织，织出一幅幅光彩夺目的天章云锦。这种就是在一首词作中，有几处点染。就比如上节课说的《雨霖铃》，是三处点染手法，都是先点后染。

穿插交织可以应用上面六种除了第五种和第六种不适宜以外，其它四种都可以。最要记住的一点，无论哪一种，不管是从点到染，还是从染到点，中间都不能言及和它们之间无关的话题。要不点完就染，要不染完就点。

总结：倾城

七言句

“点染“技法的巧妙运用
 点染手法在唐宋词中的具体运用，变化多端，又有一定规律可循。点常常出现在词的开篇、结尾、换头等关键处。
一般来说，染笔多是绘景、状物、写人。唐宋词人运用渲染手法灵活多变，有的用白描、淡笔，有的用工笔、重彩。但无论是工笔或意笔，水墨或丹青，都贵在摹形传神，营造出真切的情调氛围。

三点注意事项
第一，点染作为词创作的一种技法，点与染是互相依靠、各以对方作为自己存在的前提的。换句话说，没有点就无所谓染，没有染也无所谓点。
第二，词的美感特征是幽微深隐，词的意境创造多追求含蓄蕴藉，意在言外。因此，优秀的词作，一般都是染笔多于点笔。

至少是点笔与染笔篇幅相当的。如果点明意旨的笔墨过多，作品就显得直露、缺少形象和韵味。点笔精警，染笔美妙，才有可能产生画龙点睛的艺术效果。
第三，点染是唐宋词人在创作中常用的重要技法，但它毕竟只是诸多技法中的一种。

并非运用了点染就一定能够写出佳作，还要看词人运用得是否妥贴、高明。点染一法更不能滥用，用多了，变“画龙点睛”为“画蛇添足”，反倒有累赘之感。

因此，点藏染中，意旨亦可自明。

再来谈一个比较头疼的：方圆
关于方圆一说，有很多观点，虽然大同小异，但有时差之毫厘，失之千里。而况周颐的《蕙风词话 》中也没有详细说明，亦未留下任何确切而权威的解释。通过讲义中的叙述，翻阅了相关资料。大致了解了一些，与大家一起探讨。举一个书法的例子：
以字体的体势来说，如篆书为圆，隶书为方。和词中的方圆联系就是，方为具体事物的描写，而圆就是换头之间的转折。这是比较大的范围。
后来书法依体势出现了相应的“方笔”、“圆笔”的笔法概念。就是说任何一个字，或者是外圆内方，或者是内圆外方。
那么从词来说，就是句与句之间，有方有圆，有具体的描写，也有转折之处。

可以方中有圆，也可以圆中有方。要不然不是总在原处转，就是同一种手法，显得很呆板。

就比如一幅书法作品，每一个字都有变化。在用墨和用笔上，这里就不做深究，来究这个词中的方圆。

作业 总评

作业细解

我们先讲义复习到这，找例子来说说这个方圆。先看作业：
作业：
开心国学院词班词基础知识第十讲作业

一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
方圆好说，基本每一首词都有，但不是每一首词都会用点染的手法，我们来找一首有点染手法的进行分析。
声声慢·都下与沈尧道同赋别本作北游答曾心传惠诗
【宋】张炎 
平沙催晓，野水惊寒，遥岑寸碧烟空。万里冰霜，一夜换却西风。晴梢渐无坠叶，撼秋声、都是梧桐。情正远，奈吟湘赋楚，近日偏慵。
客里依然清事，爱窗深帐暖，戏拣香筒。片霎归程，无奈梦与心同。空教故林怨鹤，掩闲门、明月山中。春又小，甚梅花、犹自未逢。
这首词基本上是方中有圆，圆中有方。
下片“客里依然清事，爱窗深帐暖，戏拣香筒。”前一句为点，后两句为染。先点明在异地的清雅之事，后两句染来描写，是什么，用现在的大白话来说，就 是喜欢睡懒觉，喜欢把香料放在笔筒里。

来说方圆
这个我比较赞同方才老师的观点。

方圆不是单纯的存在于某一个特定的句子中，应该是方中有圆，圆中有方。稍后把老师们的点评发上来大家一起欣赏
张炎这首词，比较空灵，依我的理解，圆比方多。
上片方的描写多一些，一二句比较方，三句比较圆。四句方，五句圆比方多。看运笔的转折之处。而过片与上片之间的转折犹为明显。
上片最后一句“近日偏慵。”说最近有点慵懒。那后面怎么接下去，上片可以说是营造了一种比较孤单凄清的气氛。

弄得人都提不起精神。下片没有把这种愁绪继续下去，而是话锋一转，充分把圆表达了出来，比较阿Q的说，在外面依然喜欢清雅之事。
“方”是具体的形象，方圆之说，是关于转折之法的。转折之法自然是用于转折之处。与豪放、婉约应该没有几毛钱关系，最多也就是三四毛。
单调，双调，三叠、四叠。谁都知道，段落间就是转折之处，当然，段落内也有转折。相比较而言，段落之间的转折较大，段落内的转折则较小。这样，一首词的转折之处就可能不止一处。
讲义中这段话很有意思：双调、三叠、四叠的词各段落之间的关系，就好比兄弟。他们是一家的儿子，但各有各的小家，兄弟之间的功能并没有什么不一样。尽管也是各自做着各自的工作，但他们挣了钱不是拿回大家的，而是拿回小家和自己媳妇一起花的。
词学批评中的方笔圆笔、方圆主要有三层含义，一方面是指词在具体的表达中，抒情写意多转折顿挫则为方笔，而提笔暗转，变换无痕则是圆笔；另一方面在词的风格上，清空超逸者为圆，而沉着凝重者为能方；总之，方圆互用，互为辩证才是用笔之道，方能达到较高的境界。

纳兰组：
纳兰评阅18—年华
题：百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
答：所谓方圆之说，是关于转折之法的。圆是指行文转折之多，方是指运笔多直而少曲折；圆指文章整体运意圆融自成，方指文章事理精切；方是具象，是可感可触的，好的文章是圆超越了方，并且园中有方。
所谓点染，原是绘画的一种常用技法，后来被成功地移用到词的创作里。词（主要是慢词）中的所谓“点染”，就是根据主题与艺术表现的需要，有的地方应予点明，有的地方则需要加以渲染。点是画龙点睛之笔，点出题旨。染则是围绕点而作描绘、渲染、烘托。
如：李煜《望江南》：“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”
本词大意：昨夜的梦里存有多少恨意！梦中的景象，还像以前，我还是故国君主时，常在上苑游玩，车子如流水穿过，马队像长龙一样川流不息。正是百花烂漫的春天，还吹着融融的春风。
这首词，是南唐后主李煜亡国入宋后写的。他被曹雪芹称为“千古之伤心人”，由堂堂的凌驾万人之上的九五之尊沦落为任人凌辱的阶下囚，经历了千古人生的大喜大悲。这首词就表达了他对现实处境的无限凄凉之情。
开头两句“多少恨，昨夜梦魂中”，比较直白，感情强烈，“恨”、“梦魂”是“方”。后三句“还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，“似旧时游上苑”、“车如流水”、“马如龙”、“花月正春风”是“圆”。

“多少恨，昨夜梦魂中。”作者做了一场什么样的梦呢？为何引起许多恨呢？这就吸引人读下去。开始两句为点，点明昨夜梦境勾起了内心的无限悲恨。接下来三句是染，追溯梦中热闹美好的情境；渲染昔时在故国宫殿里，尽情游赏、春风得意的欢乐繁华。然而，梦境虽美，奈何已成烟云。

醒来后对照当下处境，倍增凄凉悲恨。此处的染，是以反笔出之。词人，没有正面的渲染他的“恨”，而以梦中之乐，反衬现实之哀。所谓“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。全词仅二十七字，却有点有染，点得明晰，染得淋漓，读后使人荡气回肠。
谢谢老师辛苦评阅。

点评
 方才
答案中的“所谓方圆之说，是关于转折之法”想必是讲义中的说法，不过，我认为有可推敲的地方。因为“圆”既包含技巧在内，也包含意境等。  
方才
我对“方圆”的理解也不是很透彻，互相学习。  
方才
叙述抒情多为方，为点；而描写多为圆为染。当然，词的写作往往是各种写法杂糅在一起的，描写就是本身就是为了表达某种感情，不可分割。 
方才
给年华同学点赞，对“方圆点染”的理解很透彻，作品分析也很到位。对于这四字写作技巧来说，是不是可以理解为方与点相对，圆与染相对。  

纳兰-草色帘青
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
【宋】秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

【管理员】总评阅~倾城 
答：在这首小词里，上片的轻寒，晓阴是点，淡烟，画屏是染。下片的飞花，细雨是既方又圆。
点评
方才
通过一系列的景物描写，渲染自己的心境。 
方才
这首词中，方应该指第一句“漠漠轻寒上小楼”，它也是“点”。直接交代作者的行为，环境以及暗示其心情。其他的都应该算是“圆”和“染”。 
方才
作业回答太简单。建议参考一下一楼的做法。  

纳兰30-流云
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
清平乐·别来春半
五代 · 李煜
别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
答：这首词
1.方是：砌下落梅如雪乱，离恨恰如芳草。
2.圆是：别来春半，触目柔肠断。雁来音信无凭，路遥归梦难成。
3.点是：别来春半，归梦难成
4.染是：落梅，雁，梦，春草
点评
方才
己见，互相切磋。  
方才
点染也是如此。词中的“染”说白了，就是描写。是句子，而不是某些词。比如“离恨恰如春草，更行更远还生”，它就是染，用春草写离恨。  
方才
方是什么？方应该是作者陈述事情、态度、观点时 可直接感知的内容。此词为例，方应该是“一、三”两句。而圆是“二、四”两句。 
方才
首先，我先声明一句，我对这四个字的理解也不甚了解，大家互相商讨吧。 

纳兰29－见微知著
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》
宋代：柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
染：危楼，风细，春愁，天际，草色，烟光，残照。
点：无言谁会凭阑意。人憔悴。
方：疏狂一醉，对酒当歌，强乐无味
圆：衣带渐宽终不悔。

点评
方才
我”方圆“之说不是很清楚，这种问题应该是仁者见仁智者见智，我们理解大概即可。
方才
在我的理解中，“方”跟“点”更相对一些，“圆”与“染”相对一些。在这首词，下阙都可以看做对“春愁”的补充描写，更能体现“圆”与“染“  
方才
“点”可以理解为作品中对描写对象所交代内容，比如人物、地点、环境、心情等。比如“伫倚危楼风细细”，这里就交代了人物以及地点、气候等。 
方才
染是对某些事物或者其心情、环境等的描写与渲染。比如例词中的“望极春愁，黯黯生天际”。除去这类描写的句子，其他都可以算是“点”。 
方才
问候见微知著同学，我们一起学习。一首词中“点”与“染”两种手法，我认为是针对某句或某几句而言，而不应该是某个词。

纳兰-27，蓝莲花
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
《雨霖铃.寒蝉凄切》
柳永 〔宋代〕
        寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（方）都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。（圆）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（圆）
       多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！（圆）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（方）此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（圆）
  《雨霖铃》中“多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。”上二句点出离别，'冷落’、'今宵’二句，乃就上二句意染之。
更迭进一层：由晓风拂而想到昔日深情，望一弯残月而忆起佳人面容，见依依杨柳而思及恋人倩影。不仅使人看到眼中之景，更令人想到景外之人、人处之境及境况之悲，令人愁绪回肠，百感交结，有力地坐实、深化了前面所点之愁。
【倾城简评】问好学友。分析的不错，看来对这首词做了很细致的研究。

关于“方圆”一说，虽然“方”多事物的铺排和描写，但具体分开也是不容易的事情，能把过片与准备过片之处分析清楚，我觉得就可以了。这首词具体的点染手法有三处。这里就说了两处，还有一处是“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”

易安组
易安-素心若雪
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
卜算子 咏梅
陆游【宋】
驿外断桥边【染】寂寞开无主【染】。已是黄昏独自愁【染】，更着风和雨【染】。
无意苦争春【点】，一任群芳妒【染】。零落成泥碾作尘【染】，只有香如故【点】。
上阙一三句方，二四句圆。
下阙一三句方，二四句圆
【倾城简评】问好学友。未对方圆进行分析。陆游这首词，个人理解“圆”多于“方”。

以过片与准备换头来分析，上片基本上就是一副比较冷的色调，比较冷的面孔。而下片换头一转，愁啥，是根本没有争春的意思，只能让群芳来嫉妒，这就是低调的炫耀。

点染也没有分析出来。以你的观点，这是说前面四句都是围绕下片第一句来说的。而下片二三句都是为最后一句烘托和渲染的。那么这个点的主旨是什么呢？

易安09－筱雪
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
浣溪沙·一曲新词酒一杯
宋代：晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
上片一曲新词一句是点。说明这首词在一边喝酒时写的。后面的句子都是围绕着旧亭台周围的景物描写的。

去年的景色都没有变，可是去年陪我一起在这里散步的人在哪呢？字句间浸染了对恋人的无限怀念的思念之情。
评:未对方圆点染做出剖析

易安——10漫天荒芜
开心国学院词班词基础知识第十讲作业
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。

《如梦令》
宋代   李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
4是圆1和2是点3是方5和6是染

评:总体可以，不过还有缺失，请自行弥补

易安12-过儿
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
朝中措·休论社燕与秋鸿
宋 · 曾觌
休论社燕与秋鸿。时节太匆匆。海上一番微雨，朱门浓绿阴中。
主人情厚，金杯满泛，且共从容。莫问莺花俱老，今朝犹是春风。
方：上片前二句是方，下片前三句是方。
圆：上片后二句是圆，下片后二句是圆。
点：开篇第两句是点。下片第三句是点
染：上片第一句后二句是染，下片前二句是染。后二句是染
此诗点染穿插，点明主旨，人生苦短及时行乐

【倾城简评】问好学友。这首词如果谈点染的话，上片第二句为点，三四句为染，来烘托时节匆匆这个主旨。其它的我理解不算。方圆没有具体分析。可以分析过片与上片之间如果承转的。

易安～心飞扬
蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露
晏殊 〔宋代〕
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
上阕第一句为染，第二句第三句为方，第四句为圆，第五句为点
下阕第一句为染，第二句第三句为方，第四句为圆，第五句为点

点评
qq_qzuser_f7F
你好心飞扬。作业要求分析，你只是简单的指出。下次注意。 

以上就是第十讲作业总结，感谢qq_qzuser_f7F老师，天青老师，方才老师的精彩点评。老师们辛苦了。同学们做作业也真的是辛苦了。这两讲作业有的有些迷糊，别说你们，我不仔细去分析也会迷糊，仔细分析也还是会迷糊。但不管如何，心中最少有了个概念，在以后的实际操作中，最起码不会有捉襟见肘的现象，不会没词可写。革命尚未成功，同学还需努力。

谢谢大家

2022.5.4

编辑  千缘