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库大夫的文章都是连续的。 在上回书啊，我给大家推荐了基本适合家长看的中医类的科普书。 一个读者在下面评论：每个爱生病的孩子背后，几乎都有一个爱焦虑的家长。 我想就这个问题聊几句。 为什么条件好了，医疗发达了，家长学历水平高了，很多孩子却仍然不健康呢？ 在库大夫村里，有家好几个孩子的，两男孩一女孩，天天大冬天穿开档棉裤，冬天就着房檐掰结着的冰凌，吃的嘎吱作响，家长也不怎么管，反倒身体倍棒，吃嘛嘛香。 而我这些年接触到的城市的家长呢 有两种极端： 一种是神经大条的，孩子啥情况都不当回事儿，也不紧张； 还有一种更常见的，就是焦虑的家长。 这种焦虑 体现在方面面面 比如：不能让孩子输在起跑线上 都没比呢，谈什么输赢呢？ 我见过孩子话都没说囫囵呢，就开始让背论语的 我见过每天晚上孩子撒完尿排完便之后，脱光衣服给孩子测体重，精确到小数点后一位的家长 我也见过没有多大问题的孩子家长带着全国各地求医的 我见过很多焦虑的家长 你可能会说 库大夫啊，你是站着说话不腰疼。 谁的孩儿谁心疼啊！ 可很多情况是，焦虑于事无补，甚至南辕北辙。 还记得当年读书时的一篇柳宗元的文章吗？ 《种树郭橐驼传》 郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里经营园林游览和做水果买卖的豪富人，都争着把他接到家里奉养。 观察橐驼种的树，有的是移植来的，也没有不成活的；长得高大茂盛，结果实早而且多。 其他种树的人即使暗中观察、羡慕效仿，也没有谁能比得上。 有人问他种树种得好的原因，他回答说： 我只不过能够顺应树木的天性，来实现其自身的习性罢了。 但凡种树的方法，它的树根要舒展，它的培土要平均，它根下的土要用原来培育树苗的土，它捣土要结实。 已经这样做了，就不要再动，不要再忧虑它，离开它不再回顾。 栽种时要像对待子女一样细心，栽好后要像丢弃它一样放在一边，那么树木的天性就得以保全，它的习性就得以实现。 所以我只不过不妨碍它的生长罢了，只不过不抑制、减少它的结果罢了，并没有奇特的方法。 但其他的种树者呢？ 原文写的是：“爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之” 别的种树人怎么做的呢？ 树根拳曲又换了生土；培土的时候，不是过多就是过少。 还有的又太过于吝惜它们了，太过担心了 在早晨去看了，在晚上又去摸摸，已经离开了，又回头去看看。 更严重的，甚至用指甲划破树皮来观察它是活着还是枯死了，摇晃树根来看它是否栽结实了，这样树木的天性就一天天远去了。 虽然说是喜爱它，这实际上是害了它，虽说是担心它，这实际上是仇视它。 所以别人种的树，都不如我。 回忆回忆我说的脱光衣服给孩子称重的家长，这不就是“旦视而暮抚，已去而复顾”吗？ 孩子现在还小，再大一点，可不就把孩子给整紧张、整焦虑、整叛逆了吗？ 记得有人说过：“爱护自己的孩子,这是母鸡都会做的,但教育好孩子却是一门艺术.” 让孩子健康，也是一门艺术。 像种树一样 要顺应孩子的天性，来实现孩子自身的习性。 举个例子，有的家长见到孩子挤眉弄眼注意力不集中， 越看越来气， 使劲吵：再挤眼扎眼睛！ 孩子紧张，挤眉弄眼更厉害了 一检查，可能会有医生说：孩子这是抽动—秽语综合征 西药有的用些镇静的抗抑郁的精神抑制类的 具体怎么样，我不评价 中药有的大多用镇肝息风止痉类的 孩子天性就好动，你让三岁孩子表现的像个老学究，怕不怕？ 初起的抽动症状 难道一定就得用这些吗？用这些和孩子的天性一定相符吗？ 我在这里不下结论，只是想提出来大家思考。 “但凡种树的方法，它的树根要舒展，它的培土要平均，它根下的土要用原来培育树苗的土，它捣土要结实。” 这就是告诉我们：家长、老师、医生需要共同给孩子调护好一个强健的脾胃。 “栽种时要像对待子女一样细心，栽好后要像丢弃它一样放在一边，那么树木的天性就得以保全，它的习性就得以实现” 就是说，在很多情况下，我们要留出给孩子成长的时间和空间。 过分的焦虑和关注，有可能会毁掉一个孩子。 “有苗不愁长” 揠苗助长，欲速则不达。 太过，有时候还不如不及。 我见过很多“养生达人”，最后都成了“养生狂人” 不忌口不行，把忌口当成金科玉铝，不越雷池一步，也不行。 有的孩子，不小心吃点肉或者该忌口的东西 家长吓得惊心动魄，大有追悔莫及之状 所以我讲：太焦虑，还是因为不了解。 在文章的末尾，也呼吁中医同道 重视中医科普， 我有一个理想： 就是要让中医生活化， 中医进万家。 |
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