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不知道你们是否有这样的感觉，最近宅家的日子，让身边的一切都慢了下来，我们也有了更多的时间与家人相处。相应地，我们对孩子成长变化的观察或许也变得更加细致而频繁。相信在这个过程中，我们一定有了很多平时没有的触动。今天要和大家分享的纪录片《人生七年》，是英国著名导演迈克尔·艾普特耗费63年，跟拍了14个不同阶层的7岁孩子，为我们带来的鸿篇巨制。在跨越了半个多世纪的拍摄历程中，他试图从这些孩子的成长轨迹里去验证那句老话「七岁看到老」。他能得到答案吗？作者：于小漫，天津师范大学副教授，天津市作家协会会员，中国儿童文学教育研究中心理事，中国儿童文学研究会会员，全国师范院校儿童文学研究会会员，20余年专事儿童文学、绘本、儿童剧、儿童科学文艺的教学、研究与创作。文｜于小漫 编辑｜小甜豆 七岁能否看老？ 什么影响着人生的幸福？ 中国有句老话，「三岁看大，七岁看老」。英国也有一个类似的说法：「给我一个七岁的孩子，我将告诉你他成年的样子」1964年，这句话激发了一个年轻人用影像记录一群七岁孩子成长之路的想法。这个年轻人就是迈克尔·艾普特。他的构想非常宏大，从七岁开始每隔七年追踪这些孩子一次，直到……直到某种方式的终结。这部系列纪录片就是《人生七年》。节目跟拍的14个孩子，来自英国不同的阶层：三个精英家庭的男孩，约翰、安德鲁、查尔斯；两个中产家庭的男孩尼尔和皮特；在福利院长大的保罗和西蒙；来自贫民区公立小学的托尼，父母都是普通工人的三个女孩苏珊、杰奎琳和林恩以及富有的庄园主女儿苏西、一个农民的儿子尼克，还有寄宿学校里的男孩布鲁斯。
从1964年开始，每隔七年，导演迈克尔·艾普特都会拿起录影机找到这14个孩子，了解他们的生活、询问他们对现状的看法与对未来的规划。2019年，在最新一期的影像里，这些孩子都已经是63岁的老人了，其中林恩已经去世。2021年，导演迈克尔·艾普特也去世了。不知道2026年，我们是否还能看到这些孩子70岁的样子。但是，我想7岁到63岁，56年，14个人从小到老的人生故事，信息量已经足够大了。如果你在短时间内连续看完这一系列的纪录片，会感觉非常震撼。观众仿佛站在了上帝的视角，时钟可以任意拨弄，倏忽之间眼见着一个活泼的孩童变成了持重的老人、看见岁月如何雕刻一个人的身形和脸庞。14个人都是主人公，故事各有不同。有时让人感觉意料之外，有时又觉得似乎是情理之中。这部纪录片实属宝藏级作品，能引发我们很多的思考：怎样的人生算是成功的人生？成功与幸福是什么关系？决定幸福的主要因素是什么？
当然不能。我们不应过早给一个孩子贴标签、下定义。每个孩子都有我们看不见的潜能，每个孩子都尚处在生长变化中，友善的大人应该更多地尊重、包容、鼓励和赞赏孩子。孩子的变化很快，别说7岁看老了，7岁都看不到7岁半。影响一个人的因素太多了，除去先天基因，后天环境主要包括父母、老师、同学、工作、朋友和配偶。从为人父母的角度来看，孩子7岁前要给TA无微不至的爱和稳定的家；14岁要有充分的理解和尊重，尊重孩子独立的人格；21岁虽已成年，但仍需要父母无条件的爱与支持：28岁他们应学会了爱、学会了生活和工作的技能，他们开始承担家庭与社会的责任。28岁之后，父母与孩子理想的状态就是互相祝福、保持距离、轻松愉快的朋友关系。成功没有标准，每个人以自己的方式生活，以自己的价值观来定义成功。影片中这14个孩子可以说各有各的成功之处。他们绝大多数在人生中都遭受了一些经济上或者情感上的困苦，有的是童年的阴影，有的是后天的际遇。
这其中最突出的可能是尼尔。7岁时生动活泼、目光灼灼的尼尔，14岁时就已经开始紧张焦虑、双目无神。尼尔的父母都是教师。事实似乎在证明教师未必能教好自己的孩子。尼尔的变化据他自述，与父亲的严厉与母亲情绪化的管教方式有关。因为心理与精神方面的问题，尼尔不仅没能完成大学学业，也没有学会生活、难以融入社会，他流离失所接受社会救济。
尼尔的人生至此看来似乎是失败的，但是他仍在坚持着。最落魄的阶段，当被问及是否感觉自己的人生失败时，他愤然回应「我还没有死。」 他没有放弃，也不妥协，仍然坚持自己的信仰、坚持写作，在努力寻求出路。最终尼尔走出了生活的泥沼，勇敢地与父母和解，勇敢地走向人群、走向讲台和麦克风，勇敢地发出了自己的声音……这难道不是一种成功吗？
当然，成败的确没有标准，我们更无权论断别人的成败。我们只是希望人们能够尽量享受生活的幸福快乐。客观来讲人生漫长不可能天天快乐，但有的人是三晴两雨，有的人是三雨两晴，不同仅此而已。婚姻太重要了，或者说夫妻关系对家庭来说太重要了。夫妻关系不仅影响两个人，还直接影响孩子，成人能逃离不幸福的婚姻，孩子无处可逃。影片中孩子的父母虽然几乎没有出镜，但我们又分明能想象出他们是怎样的父母，能鲜明地感受到他们对孩子的影响。所谓原生家庭对一个孩子的影响，最主要的就是父母的情感，一对恩爱的夫妻就是一个温暖有爱的家。相较于物质，情感更重要，而且好的情感关系能够激发一个人的工作热情与工作能力，只要努力工作总会有饭吃，只要不饿肚子，童年就充满欢笑。苏珊、林恩、杰奎琳、还有托尼这几个工人家庭的孩子，虽然是平民之家，但父母关系和谐、家庭稳定，所以孩子幸福感强，乐观自信。他们并不认为自己比庄园主的女儿苏西缺少什么。由于所受教育有限，成年后他们并不富裕，但都能乐观知足，这就是爱的力量。
父母的关系也影响着一个孩子对爱情和婚姻的态度，付出爱与接受爱的能力。父母是孩子的第一任老师，他们不知不觉地在学习着父母的言语、行为和观念。所以为人父母者，看看这样的纪录片，可能会自觉地反思有没有努力经营好自己的夫妻关系，有没有努力营造出一个温馨有爱的家庭氛围，给孩子充分的安全感。家是每一个人生命与精神的根基，根基动摇了，生命岌岌可危；根基稳固了，生命才能长得高、走得远。
爱的意识、爱的能力也来自家庭。虽因父母离异，小小的布鲁斯不得不在寄宿学校生活，但他与爸爸在非洲的短暂经历，仍给他留下了深刻的情感记忆以及关爱非洲人民的意识。
因为对弱者的同情，牛津大学毕业之后，布鲁斯选择走入社会的底层，作为老师去帮助那些困苦的孩子。甚至远赴孟加拉投身当地的教育。正因为心中有大爱，布鲁斯始终平和沉静，不以物喜，不以己悲，拿得起放得下。结婚生子之后，布鲁斯不再远游，安心投入家庭，以确保自己的孩子得到充分的陪伴和健康的成长。寄宿学校长大的孩子都表示绝不会再把自己的孩子送去寄宿学校。这就是亲身经历带给他们的启示。
再有，就是孩子的信仰、价值观问题。21岁时认为上大学没有意义，更在乎摩托车和汽车的托尼35岁时终于认识到了教育的重要性；与此类似的还有福利院里不知大学为何物的保罗，以自己的女儿能上大学为荣；杰奎琳、苏珊、林恩经历了生活的艰辛，也都认识到了教育的重要性。是多读几年书还是早点挣钱，这常常取决于观念。尼尔在四十多岁振作起来，重新修读函授大学，以弥补当年辍学的遗憾。
读书当然不只是为了学历，它也是一种自我提升的方式。纯粹的求学应出于兴趣，农民的儿子尼克就是在好奇心的驱使下读完物理学的博士，成为科学家、大学教授的。7岁时，他在田间劳作的父母应该无论如何也想不到，他们的小尼克成年后是这个样子的吧？
看这样的纪录片，能扭转人们对儿童短视的教育观。放眼一生来考量才知道什么是最重要的。人生的每个阶段，各有其苦也各有其甜，无论你是否情愿，时间匀速前进不可遏止，美好会悄悄溜走，伤痛也会慢慢治愈。成长是生命的必然选择，但人生不应以下一个阶段为主观上的目的追求。7岁必然会成长为14岁，但我们不能忽略7岁的意义而以14岁为目标。人生的幸福不是笑在终点，人生各个阶段的分分秒秒都应被珍视，都应充分展现其价值，都应尽量地快乐幸福。
此刻，我们眼前的孩子可能是六岁、七岁，你能想象得出他们成年后的样子吗？人生实在难以预测，我们不知道上帝之手如何操弄，我们只能做好自己。简单来说，我们能给予孩子的就是爱与尊重、美好的期待和祝福。如果感觉这部片子年代久远，那么你也可以看看2000版的《新人生七年》，看看新世纪英国孩子的故事，还有美国版的、日本版的、苏联版的（《生于苏联》）、关于中国孩子的纪录片可以看看《零零后》。
人生一场，为妻、为夫、为父、为母都不是生就的，是一场修行，要学习、要思考。成长是每个人的事，成长是一辈子的事。成长类纪录片能给我们很多思考和借鉴。故事飞船视频号全新启航！ 快来和我们一起挑绘本、读绘本吧！ 大家多多关注哦～
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