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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄杜位① 杜甫 近闻宽法离新州②，想见怀归尚百忧。 逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。 干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。 玉垒③题书心绪乱，何时更得曲江④游。 【注】①杜位，杜甫族弟，曾被贬新州。②新州，属唐代岭南道。③玉垒，山名，位于成都附近。④曲江，唐代长安名胜。杜位京中有宅，近曲江。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句叙事，在杜位调离之时写下此诗。次句抒情，归期难料，难以相见。 B. 颔联以“已是十年流”强调杜位被贬时间长，族弟的遭际令人悲伤。 C. 尾联中“心绪乱”与首联中“尚百忧”相照应，突出了诗人内心的愁绪繁多。 D. 尾句想象两人过去同游曲江的快乐，表现了诗人对杜位即将归家的喜悦。 2. 颈联用了哪些修辞手法？有何作用？请简要分析。 【参考答案】 1.D 2. 以“干戈”代战争，以“雪”喻白发，运用虚写，想象杜位贬归途中的情形，寄托了诗人对国事的忧虑以及对杜位的同情。 【解析】 1.本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。 D.“表现了诗人对杜位即将归家的喜悦”错误，尾联说“玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游”，点明作者身在成都，感到心绪烦乱，因为不知何时才能够和族弟一起共游曲江，并非“对杜位即将归家的喜悦”，而是对回到长安得到重用，过上安宁、兄弟重游的美好生活的渴望，然而又因国家动乱，这次离别后未必能再次相见，更遑论一起重游，而感到愿望难以实现的烦乱、惆怅。 故选D。 2.本题考查学生赏析诗句修辞手法及其表达效果的能力。 运用比喻的修辞手法，把白发比作白雪，生动形象地写出了白发之多，表达了诗人对年华易逝、时光飞快的伤感。运用借代的修辞手法，用“干戈”指代“战争”，突出国家战争频发，诗人为国担忧。运用想象，诗人想象流放归来的杜位还是满头白发的样子，寄托了诗人对杜位深深的同情。 |
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