老师都推荐的亲子思维导图│气泡图的应用

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孩子们从小学习语言是从名词开始的，通常会知道这个叫什么名字，那个是什么东西，却不太容易积累起丰富的描述性词汇和句子。
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这也是小孩子写起作文来常常显得不生动的原因。今天分享的气泡图可以作为游戏陪孩子玩起来，通过一次次有意识地训练，不断锻炼孩子的描述性思维。
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***气泡图的形式
在纸的中间画一个大气泡，写上要描述的中心主题；
大气泡周围画出小气泡，写下对中心主题的特征描述，并用线连接到大气泡上。
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***气泡图的作用
可视化地表示描述事物特征的思维过程；
能帮孩子观察、了解某一事物的特征；
同时也能积累描述性词汇。
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***家长的引导很重要
·因为孩子年龄小，接触气泡图初期需要家长来引导
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常用的引导词：描述、评价、感觉、特点、特征、独特之处……
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可以这样提问：
你想如何描述今天的天气？
你觉得冬天的天气有什么特别之处呢？
你怎样评价故事中这个人物呢？
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参考题目在此，操练起来！
1.你能用“五感法（视听嗅味触）”来观察并描述一种你喜欢的水果吗？
2.你觉得大海有哪些特点？利用气泡图把你的想法都描述出来吧！
3.你所在的城市最著名的地标建筑是什么？它有哪些特点？用气泡图思考一下吧。
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气泡图的介绍到这里啦，下次来分享双气泡图。