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阳光普照，连日来的阴雨一散而尽，就在这冬日暖阳下，随之飘散的，还有连日来我内心的阴霾。
今天学校趁天气好，在早读课时举行了应急求生演练。 警报声响起，大家鱼贯而出。教室里只剩下毛毛（化名）一个人依旧静静的坐在那儿，干干瘦瘦的脸，大大的黑眼圈上嵌着一双空洞无神的眼。 这是一个特殊的学生，她和她的姐姐一样不和任何人说话，整天除了上厕所以外就是一个人静静的坐在那儿玩着她的玩具或者衣服亦或者笔和纸片。考试的时候，她通常是交白卷儿，因此每次都是0分。一直以来大家都不管她，因为她的成绩也会被算入平均分，老师们甚至理所当然地当她是拖后腿的。又因为她从来不惹事，她就几乎透明的存在着。 刚接手这个班的时候，我因为怜悯她，也经常会在她面前停留，偶尔还会摸摸她的头。但她除了偶尔抬起头，用她那空洞无神的眼睛看我一眼之外，没有其他任何反应。有一次，天气阴沉，我与她目光相接，我突然觉得那个眼神让我心里有点发毛。自那以后，我也不再管她。 今天大家如往常一般当她不存在。看着大家都跑到了操场上，我本来觉得这只是一次演习，没有必要去惊动她，但在准备下楼梯的那一刻，我突然想：如果真的发生了灾难，我难道可以不管她吗？扪心自问，当然不可以！于是我又回到了教室，想让她跟着我们一起“逃生”。 起初她不搭理我。我只好在她背后用双手抱着她的双臂，轻声在她耳边说：“跟我们一起出去吧，大家在一起。”她依旧没有动。我抱着她的手稍稍用了些力，她终于离开了座位任由我搀扶着来到了操场上，和大家蹲在一起。 当陈校长说：“请大家回到教室重来一次。”时，我看到毛毛自己站起来跟着同学们回了教室。看着她的背影，我在想：原来她都能听得懂，她心里都清楚。 第二次警报响起之前，有一位女生走到毛毛面前提醒她快一点。我心里突然被震到了。平日里因为老师们都不管毛毛，而毛毛自己又从不主动与人说话，所以同学们也就习惯了忽略她。今天大概是因为看到我扶着毛毛出去了，于是个别同学开始关注到她。 虽然那位同学叫她的时候，毛毛依旧没有理。这一次依旧是我搂着她的肩走到操场。但这一次，我发现她的表情有了些变化。在这张平素不见任何波澜的脸下面，我感受到了微微的笑意。那几乎微不可察的笑，把我的心暖化了。 演习结束回到教室之后，我们按计划进行了单元测评。我发现毛毛主动拿出了数学书翻开来，在本子上写着数字。我俯身在她耳边说：“其实你写得很不错呀。老师教你写你自己的名字好吗？”她依旧不吱声，但我看着她缓缓的把本子翻了一页。当我在教室里巡视完一圈之后，我发现她本子上写了几遍自己的名字。虽然从大众的标准而言，她的字写得并不好，但是看得出来，她写得很认真。我又一次感觉到心里暖暖的，于是温柔的摸了摸她的头。心理学上说：触摸可以胜过任何灵丹妙药。 那一场测试，毛毛从头到尾都在认真写着字，这是我第一次见她写字。我再次发现，一直被当成特殊孩子对待的毛毛，其实很正常。只是，在小的时候，或许因为身体上或者其它方面的一些原因，她在某一方面的发展比一般的孩子慢了些，就被这个世界冷漠地对待了太久。所以她也就冷漠了，也就愈发“特殊”了。 测试结束以后，我跟孩子们说：“大家以后要多找毛毛玩，她只是被这个世界冷漠对待得太久，让她感受到一些温暖的话，她也会融入到你们当中来的……成为一个温暖的人，比成为一个'成功’的人更重要……” 我希望我班上的孩子们都能活成冬日暖阳般的人，眼里有光，心底有爱。这比考试成绩重要千万倍。 第三节下课，我去阳光下散步，看到班上两个女生在晒太阳，我过去与她们一起晒太阳。一个女生告诉说现在毛毛都成团宠了，一下课就有好多人找她玩。我问：“那她有回应吗？”女生指着操场上说：“她也出来玩了。” 阳光下，两个女生一左一右地挽着毛毛的手臂，她们一起走着，我隐约还看到毛毛的嘴巴在动。
我由衷地感叹：“这样多好啊！就应该是这样的。成绩真的没有那么重要…” 下午的体育课，我带孩子们去操场上跑步玩游戏，出发前我特意提醒孩子们叫上毛毛。刚开始我带着孩子们绕着操场跑了四圈，毛毛在同学的带动下也跟着跑了四圈。后来我们玩老鹰抓小鸡的游戏和转圈圈的游戏时，毛毛也和大家一起玩。这一次，我清楚地看到了毛毛脸上腼腆的笑容。那笑容，在阳光下是那样令人欢喜。 在这个唯成功论的大环境，和这个唯成绩论的小环境里，很多在学习上没有天赋的孩子，其实都是容易被埋没的。比如今天主动照顾毛毛两个女生，她们的成绩都是比较差的，平日不是很招老师们待见，但其实，她们都有着一颗能温暖人的心。 当社会和学校评价教师的标准唯有学生的考试分数。大多数的教师也会在各种“内卷”中忘记了“育人”才应该是第一位的。这个很容易理解：因为教师也只是普通的凡人，他们也想获得这个社会和教育系统的认可。但为人师者，我们切不可活成一副功利的样子，那样我们会错过人世间太多的感动与美好！
感谢毛毛，让我连日来沉重的心情如这天气般突然开朗了起来。理想与现实固然有着太多的冲突，但我心里豁然开朗。既然清楚这才是我想要做的教育，自然就要不惧风雨，无怨无悔！ 感恩一切，与大家共勉，一起用心用爱陪伴孩子们成长！ |
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