【原】我的学生---周泌淏

我的学生---周泌淏

作者:刘丹

从踏上三尺讲台的那一天，我便一直有个执念：我为什么要选择成为一名老师？是因为小时候看见过我的老师尽他所能，言传身教吗？是因为我看见过我的老师熬干白发，深情三尺讲台吗？不，是我看到了那颗世界上最纯真、最真诚的心！这十五年的教育经历，让我明白一个道理：对待学生凡事都不能只是一个简单的设想，育人的过程必然有颇多的磨砺，它让我积累了很多的教育经验，让我在教师专业化道路上的成长，这些都源于我的学生们。

其实，每一个孩子都是天使，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们身上一定会有一项过人的本领，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？随着教龄的增加。我越来越能体会到教师最大的幸福就是做学生喜欢的老师，就是在工作中能不断进步，与学生共同发展，做他们的良师益友。

我现在执教的是七年级一班，班里有39个学生，令我印象最深也是最让我“头疼”的是周泌淏。他在男生中个子算是高的，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，眼睛贼溜溜的大，一看就是个机灵鬼。

可他是一个态度消极的孩子。上课的时候，他不说话不看书不听讲，不做作业，让人头疼不已。下课的时候，他做的“坏事”也是数不胜数，走廊上推学生，站在楼顶往下吐唾沫，把班里女生的书藏起来-----，特别那一次，我记忆犹新---那天上课，因为是下午，太阳很大，我也赖着性子上着课，孩子们无精打采的听着，突然一个响屁（声音又大又长），这下子课堂像炸了锅一样，学生们来劲了，因为这个响屁他们哄堂大笑，这时的周泌淏还洋洋得意的自我调侃：老师，怎么样，不错吧！我的屁臭烘托了你的课堂气氛！这下子学生们笑的声音更大了！----当时的我气的脸涨的通红，严厉地批评了他，他因为下不来面子，也跟我倔起来，动作幅度很大的把书压在手下睡觉了。当时的我也非常生气，甚至想只要不影响我的上课，怎么样都随你。

过了两天，我走进课堂，发现他的位置移到了最前面，课堂上也很主动的回答我的问题。我触动颇深，何必去和学生闹别扭呢？我默默地把我的练习借给他，提问时也主动地看着他的眼睛。慢慢地，他开始回应我了，我们这之间的距离拉近了许多。课后，他的作业也按时交了上来，感觉真好！于是我打通了他妈妈的电话，非常夸张的极力的对他进行了表扬一番。

放假再回到学校的他，于是乎变了-----！他开始对语文有了兴趣了。在课堂上，他非常积极，甚至能对我的课堂内容进行补充并提出意见。甚至有时，我会因为他的举手而讲不完，进而打乱了我原有的计划。有时候他会来办公室提前和我聊课本上的内容，听听他有什么见解。这样一来，我上课的内容也更丰富了许多。

做为一名人民教师，我明白，我们没有和孩子赌气的权利，更不能用发脾气来压制问题，而是要用心去沟通，用爱去解决问题。我很高兴，我从学生身上学会了宽容、理解、鼓励，当然还有善良。

每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的开在春天，有的开在其他季节。当我们看到其他花开放的时候请不要着急，也许你的花在不久的将来定将嗷嗷开放！

爱是教育的真谛，爱是信任，是包容，是鼓励，时让学生成为一个阳光的人，一个更好的自己。师德我勿忘，勿忘我是一名人民教师。