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现代工笔画院|2022暑期线上“平面造形专题研究班”招生

 涤砚堂 2022-05-25 发布于江西
课程简介

一次课程 终生受益  

       平面造形是一切绘画的本质属性。运用绘画的语言要素和语法结构“有效传达”语义内涵,是《平面造形》课程的核心内容。课程从梳理绘画造形的诸多概念开始,由浅入深,循序过渡。使学生逐渐领悟“平面造形”的核心本质,并掌握相应的创造方法。平面造形课程适用于所有平面性绘画领域的学习者和创作者,是艺术学习过程中的重要一课。

      平面造形对于中国工笔画的现代拓展同样重要。通过课程设计的有效路径,引领自主抽象的观察方法。在感性与理性结合的思维指引下,触及绘画中“形式创造”的神秘话题,并且掌握相应的创作方法。学员可直接将国展创作草图一变三训练,完善创作作品的黑白灰构图等。因此,零基础及提高阶段画家皆可参加。





导师


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 陈焕雷

岩彩艺术家

中国岩彩绘画实践研究与推广者

胡明哲教授“平面造形课程”传承人之一

曾任中央美术学院岩彩画创作高研班课程教师

曾任上海美术学院岩彩绘画工作室课程教师



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课程着重培养学生的三种能力:


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1.将平面图形作为思考和玩味对象的能力

2.培养学生反思绘画语言结构的审析能力

3.训练学生再生绘画语言结构的原创能力 


课程设置


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课题一:经典解析

课程目标:通过解析东西方经典绘画的平面形、黑白灰,建立平面绘画的语言意识,学习组织平面图形结构和黑白灰节奏的基本方法。

平面形解析学生作业示例

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黑白灰解析学生作业示例

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课题二:由此及彼

课程目标:将具象的客观物理结构转换为抽象的绘画语言结构。首先,以线描方式写生客观物象与景象。其次,面对同一草图,以变换母形和趋势,变换黑白灰结构的方式,将其变换为三种形式结构。以此获得平面绘画图形繁衍创意思维的基本方法。

黑白灰一变三学生作业示例

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课程安排

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招生详情

学习形式

钉钉课堂线上直播,可回放

(使用方便简单,由工作人员协助学员操作

学习时间

202271—2022722

1930——2130

学习费用

3500元 100元报名费

(不含材料费)

报名条件

全国招生,零基础和提高阶段画家皆可参加。
广告发出即日开始报名,截止于6月25日。
限时优惠

 1.早鸟价:前十人报名者,享受9.5折优惠,

2.画院老学员享受500元优惠

3.转发课程链接,享受9.8折优惠

(以上优惠,不同时享受)

报名成功后

开课前一周建立微信群统一发送课程信息及通知。


报名方式

报名请添加微信

王老师18811042531

并将姓名、性别、电话、

通讯地址、本人作品发至此微信 

学费支付方式

1、二维码转账

转账时请备注姓名

2、银行账户转账

现代工笔画院

北京海淀紫竹院支行

工商银行账号

0200007609089134622


课程回顾


现代工笔画院平面造形专题班已举办了10年,在全体老师和学生共同努力下,每一期都效果显著。大家不顾北京的酷暑,凝神静气的听讲,废寝忘食的绘画,动情流泪的讲评,教室氛围始终团结,紧张,愉悦,令人十分感动。


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授课场景


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课堂讨论


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课程讲


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学生感言


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张岩淞:当你抛开杂念,用眼睛看用心去感受画面的时候,图形就在画面中慢慢生长出来,并以优雅的姿态蔓延,排列,布满整个空间。此时,抽象形态是可以真切地被看出来的,这真是个不小的发现!

夏耘:我找到了看待抽象绘画的钥匙,不再仅仅关注绘画的表象,而是探析画面的内在形式结构。要用视直觉去感知世间图形,舍弃物体完形,再用心整合画面。

葛丽丽:有机形与无机形,实形与虚形,串联交织于画面,形成新的节奏韵律与新的骨架结构,课程引领我们品味抽象的视觉盛宴。

顾家:课程使我对画面图形和摆布关系有了新的认知,也重新认识了画面。作业中途曾经纠结、苦痛甚至绝望,咬牙坚持,直到最后,才真正感受到它的魅力。

李春苗:理性到极致或者感性到极致就如同黑白的两端,中间那层丰富的灰色地带正是我一直缺少的部分,平面造形课程正是学习让理性与感性交融并对比,使灰色地带在我的心里生根发芽。

李冰花:方寸纸片,一念之间,取舍,极简的人生智慧,彼岸,一朵花开的时间。

刘思思:我像做了一场大梦,割舍不得的梦。直斜曲、方圆角,穿梭梦中,我尽可能减慢步伐,舍不得迈开大步,生怕走的太急,会遗失路边风景。

彭丹:令我感触最深的是《由此及彼》这个课题,完全改变我之前对绘画的看法,从具象到抽象原来并没有想象中的那么困难。从被动接受到主动发现,真是一个烧脑的过程!转变观看方式能发现生活中许多有意味图形,给我带来很大的惊喜!

唐婵:我清空满满的内存,化身成一块小海绵,用尽力气去吸取,离开徘徊多年的此岸,沉浸在图形与黑白灰的广阔境地,发觉彼岸就近在咫尺间。

祝海珊:视觉语言的抽象造形源于物象,又穿越物象本身,以无形之形,造无物之物,成无象之象,自然而然生发出简洁而又有意味的形式,其视觉魅力让人乐此不彼。

张叶莉:未知、探索、迷惑、发现、惊喜、收获,时间慢慢,静待花开。

王志强:上帝创造了这么多美丽的事物,以前眼里似乎只看到了一半。终于发现另外一半更美。课程使我回归一颗单纯的心,好像小时候在墙上涂鸦的那般快乐。

赵孟妍:我如一粒微尘,怀抱虔诚敬畏之心去发现自然万物之馈赠,去发现图形的意趣,去探索明度的序曲,串联生长,不胜欢喜。

乔攀求:课程教会了我如何从大师的作品、自然万物中汲取素材,解析素材、抽取元素,组织元素的方法。最后,我运用所学方法,用心剪裁出自己的“衣服”。

李婷婷:平面造形课程后睁开的每一眼都不同以往——世界全与图形有关。

吴書伃:在一次次练习中,我逐渐理解了“造型”与“造形”的区别,也重新找到自信。我没有很好的西方“具象造型”能力,但我可以构建东方“平面造形”结构。今后我会用“平面图形”的眼光去绘画,它将影响我今后的成长。

阮利文:利用点线面在二维平面的抽象形里冲撞取舍,这些凝固的图形静谧但不失活力、黑白灰中也自有一种诗意。

靖勤:让我们乘着极简极致的图形与明度的航船,奏响美妙绝伦的节奏韵律,向着秩序井然、引人入胜的彼岸航行。

岳松:形与形的转换,黑白灰的更迭,犹如一场风暴,吹晕了我,更吹醒了我!我是幸运的,因为能在此时醒来。

冯玉冰:平面造形课程让我如同站在了大师的肩上,平面造形课程激励了我,让我能超越自己。

王慧:运用平面造形意识解构画面图形结构,打破完形,上下左右寻找图形关系,重构画面的黑白灰图形,你会神奇地发现一种抽象的图形骨架,这是画面第二层的形式语言结构。

汪开国:我有一个偶然闯进平静梦乡的神奇梦想:我想探索图形的秘密,想从具象的此岸畅游到抽象的彼岸,想踏进岩彩绘画的奇幻世界。课程引导我梦想成真,我正享受美好的航程。

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