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来自: 江山寻梦 > 《修养》
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就必须着重培育智力资本,重视对员工的培训、教育,使员工热爱本职、忠于职守,使员工的工作能力、劳动态度、操作技能和敬业精神有一个显著的提高,构筑新的企业文化,全面提高企业的经营管理水平,全...
方太大学:将讲师升级为教师
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台州:终身教育奏响“智慧之歌”
在台州,“全域·立体”的终身教育实践,打造出了方式灵活、资源丰富、学习便捷的全民终身学习体系。“近年来,台州社区教育积极围...
教育培训只有形成社会文化效应之后才能带来最佳经济效应
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澳大利亚职业教育培训团学习报告
职业教育培训体系结构衔接的特色,在TAFE体系内部表现为六级证书教育相互沟通,学生可以从第1级职业证书教育一直到获取高级职业文凭为止,也可以分段完成TAFE的六级教育,各级证书教育之间的续学,一般...
新西兰的职业教育
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追求优雅而有趣的学习。如果把问题简化,所谓“优雅而有趣的生活”,就是“有文化”。早先,人们称识字者为“有文化”,以后,识字的人多了,人们开始称有文凭者为“有文化”,现今,为了生存,人们用...
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挑战与机遇并存 产业结构调整推动职业教育发展。引导职业教育专业化、终身化 许多国家政府非常注重企业参与职业教育,促使职业教育更好地满足社会经济发展所需要的、不断革新的技术要求,提升人才培...
珍视爬树课的技能期待
珍视爬树课的技能期待久前,厦门大学将开设爬树课的消息立即引发热切关注,据称该课程将教会学生如何安全地爬上树,并在树上自由移动,甚至在树木之间灵活穿梭,意在锻炼学生体能,增强身体灵活性,提...
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