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即使生活给了我一地鸡毛 文｜李清浅 这几天我正在陪小又复习，因为期末考试要来了。 小又的学习成绩，真的不容乐观，我也不知道他是什么时候被落下的。数学成绩老师从不公布，也不怎么考，盲猜他应当是中等偏下，语文成绩总是公布，单是数一数，就能发现，他的成绩垫底。 我问老秦，是什么时候落下的呢，老秦说，大概是上网课的时候吧？ 我反问：就他一个人上网课了？ 老秦不吭声了。 一年级时小朋友的成绩最容易给人满足感，因为有上幼小衔接，大多数娃很少下九十分，还动不动满分，二年级老本吃光了，到了三年级，猛然发现，咦，怎么动不动就考八十来分？更要命的是，其他娃依然90分以上，咋不小心成倒数了。 我个人觉得他的语文是上延点后落下的，因为他个人的原因，在学校不肯好好写作业，而是回家再写，反正写完就快十点了，很少有巩固的时间。 加上上学期因为疫情早早放假，寒假又没好好抓学习，反正现在语文卷子，经常写得一塌糊涂。 我分析了一下，首先是基础差，很多字不会写。 一张卷子上有七八个错字很正常，而且他错的大多还不是正在学的生字词部分，错的都是我意想不到的词，比如，本文用了什么修辞手法，他不会写“夸张”的“夸”，而是写了拼音，老师自然不会给他得分。 再比如琴棋书画的琴，他下边写的不是“今”，是“令”。还有的时候，同一个字，前边写对，后边写错，你说他到底是掌握了，还是没掌握？ 第二，积累不够，该记住的没记住。 比方，近义词反义词，老师课堂上会讲，但是他听听就过去了，不肯用心记。 再比如，《剃头大师》的作者是秦文君。他不知道。我问老师讲了吗，他说讲了啊，我说为啥不记，他说他只记住了《肥皂泡》的作者是冰心。 第三是缺乏做题技巧。 比如，有一个阅读短文答题，短文是写风的，说风既能造福人类，也难带来灾难。 问题来了，造福的反义词是什么？他不知道。我说文中有这个词，你可以再回去找这句话啊？我有时都怀疑他一边读短文，一边想他的猪笼草。 还有一道题，某某是个什么样的人。 他没写。 他们这么大，阅读题里让评价一个人，一般会比较正面，比如，勤奋、热心、乐于助人，其实只要细读读短文，不难总结出来，往上套一套就行。 小伙子说不知道，一个字没写，空着，当然也不会得分。 还有就是，他们考试的时候，不是说前边需要写“琴”这个生字，后边就不会出现了，我现在都记得，我有一次考试，有个字不会写，后边阅读题里发现有这个字，马上回到前边去写这个词，小又完全不会发现自己写的是错的。 还有就是，我发现他特别懒，不爱动脑子。 比方，他们经常需要造句，有时可简单的词，他说他不会。其实不是不会，是不肯动脑子。 还有一点儿也让我比较无语，我发现，有的题他无论做多少遍，他都会写和上次一样的答案，比如，AABB式词语，他总爱写红红火火，AABC，他总是写“天天向上”. 每次都是这个词儿，好处是倒不会出错，坏处是，我发现不了他提高了，毕竟，一年级AABC式可以是 “天天向上”，二三年级就应当是津津有味、欣欣向荣了，他不，一律“天天向上”。 我记得我当年高考时，语文考了127分，我个人觉得语文学习真的是要靠积累，很多内容必须死记硬背。 我记得当时有一本语文基础知识手册，里边有很多知识点，什么易错字、病句、易读错的字……分门别类罗列了很多，我一条一条去记，去背。不懂的就去查字典。 那本小册子我从头到尾翻了好几遍。 虽然127分在很多学霸眼里不算高分，但是我自以为还是掌握了一些语文的学习方法，一，基础知识要牢固，该记的要记，该背的要背。二，答题是有技巧的，比如阅读题很多内容，原题会有答案，所以读原文的时候一定要认真。三，作文想提高，需要广泛的阅读，此外就是要多写，写的多了，才不至于一看到作文就不知道写啥。 小又他们的语文作业，一个生字一般只写三遍，再组两个词，这显然是无法掌握的。所以就需要加强巩固，我强烈建议小学阶段经常听写，最好是每天听写。 此外，我发现进入三年级后，小又读书也不是很多，一年级的时候，可能为了让孩子们多认字，老师总布置“读书半小时”的作业，我发现到了三年级没有这一项任务了，学校没有这一项任务，他也很少主动去读。 一个重要原因是，他们的确时间有限，作业太多，除了课内作业，还有课外作业。 时间不够用是其一，其次，大家有没有发现，让小孩儿安静下来读文学作品，是件挺难的事儿。 别说小孩儿了，成年人想排除杂念，安静地读会儿书都挺难。 相对来说，小又是爱读书的孩子，周六周天，我们都睡午觉，他不睡，经常抱本书在那读，大多是凭他爱好读的书，比如博物杂志、DK百科，还有大中华寻宝记。 有时让他读一读文学作品，他就觉得无聊。 我小时候是很喜欢读作文书的，可能是能找到的书比较少吧，我小时特珍惜一切能借到手的课外书，没事还爱抱本字典自己翻，通过翻字典，我认识了不少生僻字。 小又遇到不会写的字，他第一时间想到的是问小爱，比如，梳头的梳怎么写。 小爱告诉他答案，至于偏旁部首是啥，意思是啥，他通通不关心，抄上就完事儿了。 我现在已经不允许他问平板电脑了，而是让他查字典。 我觉得小学阶段语文比数学更重要，语文是基础学科，全在日积月累，将来想提分，可太难了。 这是过来人小懒虫和我说的。 她娃今年中考，其他科目都是前几名，语文在班里才中等。语文也影响到了其他学科，小懒虫说，现在政治和历史全是材料分析，如果答题逻辑混乱，答不到点子上。 说到底，还是看你小作文写得怎么样。 三年级了，抓语文，我觉得还是来得及的。不会写的字，多写，不会背的，多背，多积累，多读书。我不焦虑，慢慢来吧。 近期更新 优质广告 毁掉孩子人生的“第一杀手”,不是没钱,不是打骂,而是10岁前… 作者简介 |
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