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台州市2010年中等职业技术学校会考试卷 语 文 2010.6 考生须知： 1.本卷共有6页，有四大题29小题，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将学校、姓名、准考证号填写在答题卷密封线内相应的位置上，然后开始答题，答案必须做在答题卷上，做在试卷上不得分。 一、请用楷书抄写下面这段文字，要求正确（包括标点）美观。（本题共5分） 1.对我们有价值的，并不是在学校念过书的事实，而是求学的态度。学，可以立志；学，可以成才；学，永远不能停止。 二、积累与运用（本题有10小题，每空2分，其中第10小题为2分，共30分） 2.读下面这段话，根据要求完成文后的问题。 不要总是慨叹岁月的平淡，不要总是咀丧梦幻的破灭——其实，我们应该学会读懂生活。读懂生活，不要因为没有阳光而不走进春天；不要因为人生译站的相逢与别离，而让泪滴沾湿少年衣裳。生活是一种经历，一种代价，一种付出，一种收获。难道这不是生活对你的感悟？ (1)文中有两个错别字，请找出来并加以改正。 ▲ ， ▲ 。 3.根据语境，依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ▲ 我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台，充分 城市文明成果，__ 城市建设经验， 城市发展理念，探讨城乡互动发展，探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。 A. 交流 传播 展示 B. 交流 展示 传播 C. 展示 传播 交流 D. 展示 交流 传播 4.下面是一则某职校篮球赛的报道，文中连用四个“战胜”，行文显得很单调。请根据比分情况，用同义词替代后面的三个“战胜”，用词最准确的一项是 ▲ 今天进行的我校班际男子篮球预选赛中，机械班以72比59战胜机电班，物流班以79比65战胜商贸班，计算机班以63比62战胜旅游管理班，上届末名财会班爆出冷门以85比52战胜上届冠军化工班。 A.击败 险胜 大胜 B. 险胜 击败 大胜 C.击败 大胜 险胜 D. 大胜 击败 险胜 5.学校展出了导游班同学暑假去杭州旅行时拍的照片，下面最不可能出现在照片中的景象是 ▲ 。 A.四面荷花三面柳 B.绿树村边合 C.千树万树梨花开 D三更画舫穿藕花 6.诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指 ▲ 。 A、元宵节 B、重阳节 C、中秋节 D、端午节 7.名句填空 (1)明月松间照， ▲ 。（王维《山居秋暝》） (2)想当年，金戈铁马， ▲ 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） (3)上网查资料时，很多同学都在使用“百度”搜索，那你知道“百度”的名字就是来源于“ ▲ ,蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这一诗句吗？ 8.文学常识填空。 (1)“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依然在，几度夕阳红……”这是古典名著《___▲____》开篇词。 (2)《假如生活欺骗了你》一文的作者是俄国著名诗人 ▲ ，史称“俄罗斯文学之父”。 9.展开联想与想象，仿照下面的例句，从“赶、达、出、劣、夯”中任选一个汉字联系人生写一个句子。 例：您——大家都把“你”往“心”上放，证明你是一个受人尊敬的人。 ▲ 。 10.仿照下面第一节诗的形式，在下面的横线上填入合适的诗句。 让我怎样感谢你 让我怎么感谢你 ______ _ ▲_________ 11.读寓言写寓意。 有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，双方停在一棵树上休息，鸽子看到乌鸦飞的很辛苦，关心地问：“你要飞往哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受欢迎的。” ▲ ___。 三、阅读理解题（共45分） (一)阅读下面文字，完成12—15题，共14分。 轻轻掩门的一声清响 ①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩了被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 ④此后，我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 ⑤渐渐地，我学会在那一声响中读人。 ⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低微的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细弱蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”，于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。 ⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像是一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。 ⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。 12. 第①段划线语句手法多样，情感丰富，例如“压”这个动词以及“ ▲ ”这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的 ▲ ，也可以感受到孩子对父亲的喜欢、依恋之情。（4分，每格2分） 13.第⑤段中说“我学会在那一声响中读人”，请概括出作者所“读”到得内容。（4分） ▲ 。 14.请联系上文内容，说说你对第⑩段划线语句的理解。（2分） ______________ __________▲_______ _______________________________。 15.下面是一位同学阅读本文后的人生感悟，请你根据要求再补充两个事例。(4分) 我从作者对轻声关门的效仿中感悟到父母的心灵是子女的最好课堂，从作者对人的阅读中感悟到人的品格体现于细节之中，从作者对那声清响的回味、揣度中感悟到细心的关怀能给人送去温暖受本文的启发，我也在生活中发现了各种“此时无声胜有声”的美好细节，例如在困难中同学投以我一个鼓励的眼神， _▲_ ， _▲_ 。 (二)阅读下面文字，完成16—20题，共14分。 今天，你“低碳”了吗？ ①看我们所处的地球，处处充满危机：南极冰山融化，造成海平面上升；多国洪水肆虐，吞没了村庄与农田；泥石流爆发，所到之处一切生命毁于一旦……究其原因，是随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升，二氧化碳排放量愈来愈大，全球灾难性气候变化屡屡出现。 ②审时度势，哥本哈根气候大会将“节能减排”的“低碳”理念传播到世界各地。我国报纸宣传“低碳经济”和“低碳生活”亦屡见不鲜。时尚问候语已是“今天，你'低碳’了吗？” ③何谓“低碳”？意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。我们听说过“低碳经济”，意识中还以为那是政治家、经济学者等面对的问题，与平常百姓生活没有太多关系。其实，这是最大的误解。“低碳经济”的执行过程和成果享用都是与我们每一个人息息相关的。 ④如果说，“低碳经济”还是政府与企业思考的事，那么，“低碳生活”就是我们老百姓的目标，是一种对地球负责任的生活，是未来人类生活的趋势。低碳当道，我们要改变我们的生活方式，让 “低碳”全过程地融入到我们生活中，细致入微到我们生活的方方面面。 ⑤目前，我国每个家庭每年的二氧化碳平均排放量大约是2.7吨。怎样控制二氧化碳排放量呢？其实，一些简单易行的改变，就可以减少家庭能源的消耗： ⑥少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。 ⑦多吃素。生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。 ⑧选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。 ⑨节约用电。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳68.6千克；夏天，如果每台空调在26℃基础上调高1℃，每年可减排二氧化碳21千克。此外，少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源等都是减排的方法。 ⑩“低碳生活”不仅是一种时尚，更是一种道德的选择，一种负责任的生活态度。21世纪，中国在“低碳”并时尚着。 16.找出下面解释“审时度势”中“度”含义正确的一项 ▲ 。 A.度量 B.程度 C.揣度 D.法度 17.阅读第①段，作者以为“全球灾难性气候变化屡屡出现”的直接原因是什么？ ▲ 。 18.说说第④段画线句子在文章结构上和内容上的作用 。 ▲ 。 19.第⑦段画线句运用了 ▲ 说明方法，其表达作用 ▲ 。 20.低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。学校要开展一次“低碳生活我做起”的宣传活动，请你拟一条宣传标语。 ▲ 。 (三)阅读下面文字，完成21—23题（8分） 我们曾多么热爱那些优美的文字 如果我们，不以真诚心善待文字， 那些优美的精灵， 终将如受到伤害的雁阵 远远地飞离我们。 如果那些优美的飞禽真的一去不返， 那时人们才会发现： 大地上哪怕堆满了金子， 只因缺少了一份纯净的诗意， 世界不过是一片豪华的废墟！ 如果我们的写作 习惯了卖弄与迎合； 如果我们的阅读 习惯了油滑和刺激， 那么优美文字对人的背离， 就并是一个 杞人忧天的恐惧。 我们曾多么热爱那些优美的文字。 如果我们依然热爱， 那么只有 珍惜！ 虔诚地对待每一行 每一个 我们将在世界上留下的 字迹…… 21.第一小节中“优美的精灵”指的是 ▲ 。 22.在上述文字中， “不以真诚心善待文字”具体表现在哪些方面？ ▲ 。 23.如何理解“只因缺少了一份纯净的诗意，世界不过是一片豪华的废墟”这句话？ ▲ 。 (四)阅读《黔之驴》，完成23—26题（共9分）。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大闞，断其喉，尽其肉，乃去。 24.本文选自《三戒》，作者为唐朝的__ ▲ ，唐宋八大家之一。 25.解释下列加点的字有错的一项是 ▲ A.蔽林间窥之( 代词，指代老虎 ) B.有好事者船载以入( 用船 ) C.蹄之( 用蹄踢 ) D.技止此耳( 罢了 ) 26.翻译文中划线句子。_ ▲ __。 27.由这个寓言演化出来的成语是_ ▲ ___。 四、作文（40分） 28.应用文写作 校团委将举行“世博图片展”活动，准备招聘5个义务讲解员。要求报名者普通话标准，口齿清晰，具有良好的待人接物能力。5月10日前到校团委办公会室报名。请你根据上述内容拟一份招聘启事。（10分） 29.生活中诱惑无处不在，面对各种诱惑，你应该怎么办？你有什么感悟？请以“面对诱惑”为题写一篇文章。（30分） 要求：①文体自选。②文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 台州市2010年中等职业技术学校会考试卷 语文参考答案 2010.6 一、请用楷书抄写下面这段文字，要求正确（包括标点）美观。（本题共5分） 1.不正确的字及标点一处扣1分，段落、标点不规范的酌情扣分。 二、积累与运用（本题有9小题16空，每空2分，共32分） 2．(1)沮、驿（2）难道这不是你对生活的感悟？ 3．D 4. A 5.C 6.B 7．(1)清泉石上流（2）气吞万里如虎（3）众里寻他千百度 8．(1)《三国演义》（2）普希金 9．参考示例 赶——说“干”就干，必然“走”在别人前头。 达——迈开“大”步向前“走”就能快速地到“达”目的地。 出——翻过“两”座大“山”，一定会找到“出”口。 劣——平时“少”出“力”，最后总会比别人“差”一点。 夯——在一定知识领域，只要你下了大力；那么无论你学什么，都会有一个扎扎实实的基础。 撷起的一片红叶/你却给了我整个枫林 捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋 11.知道了自己的缺点，应当去改正，而不应逃避。（意对即可） 三、阅读理解题（共40分） (一)阅读下面文字，完成12—16题，共14分。 12.像一把扇子似的被合起（2分） 呵护、关爱等（2分）（写出表现情感的词语，只要符合文意均可） 13.从不关门和大声关门的行为中“读”出了粗心、鲁莽、自私的性格。（2分）从小心关门和叩门“读”到了细心、体贴、关怀的心灵（2分）（如果学生将两类人分成四种表现来答也可，但答案都应从行为和个性方面分别作答。 14.示例：这句话是对第③段内容的照应，作者心中对当年小心关门仍发出声响一直留有遗憾，现在终于能为父亲无声关门，了却了夙愿。这个感受表明作者学会了通过细枝末节传递对他人的关怀、尊重。（意思对即可得分）（2分） 15.示例：在作业本上老师给我们的精心批改 挑灯夜读时母亲为我端上温热的牛奶。（不能写“有声”的细节，也不能写相同类型的事例，例如“表扬的眼神”，“责备的眼神”） （二）阅读下面文字，完成17—20题 16. C （2分） 17.二氧化碳排放量愈来愈大（2分） 18.承上启下过渡作用，（2分）引出下文用“低碳”理念改变人们生活方式的做法（2分）。 19. 列数字 作比较（2分），其作用说明了多吃素可以减少二氧化碳的排放量 （2分） 20.参考示例：（1）倡导低碳生活，保护人类环境 （2）追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活 （三）阅读下面文字，完成21—23题 21.优美的文字（2分） 22.阅读习惯了油滑和刺激, （2分）写作习惯了卖弄与迎合（2分） 23.优美的文字是人们的精神食粮，它支撑着人类世界。（2分）（意对即可） （四）阅读《黔之驴》，完成24—27题（共9分，24-26每格2分，27每格1分）。 24.柳宗元（2分）25. A（2分） 26. 渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击。（3分） 27.黔驴技穷（2分） 四、作文 28. 格式正确，要素齐全，有标题、正文、落款即得6分 内容酌情给分，语言通顺，写出报名截止日期、报名地点及要求得4分 29.略 |
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