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在网上看到新闻：冯小刚担任2014年春晚总导演，冯导的电影《非诚勿扰》、《集结号》、《唐山大地震》、《一九四二》等等，给我留下很深的印象。明年春节联欢晚会将举办第31届，非常期待冯导给亿万观念带来新的，完全不同于以往的年夜大餐。明年也是我的本命年，我在心里给自己一个承诺：迈上教师生涯的第三级阶梯。
第一级阶梯——奠基 24岁，大学毕业第三年，第一次担任班主任，带92级文科班。除年级组长张家英老师外，全是年轻人、新手。我怀着满腔热情投入工作，只比学生们大五六岁，常把他们看成自己的弟妹。初尝老师的酸甜苦辣，虽然精力旺盛，但经验缺乏，曾被调皮学生气哭，也遭到一帮楞头青“围攻”。多亏了张家英老师指点迷津，关键时刻给我点拨，才挣扎着走出颓废的低谷。幸运的是班里有几个十分得力的干部，他们是我的左右膀，常为我出主意，后来班长、副班长考上北师大，团支书考入上海外国语大学。组织委员考入南京大学。高中毕业20年了，他们一直与我保持联系，春节探亲时还来看望我。 班里有个学生小Z，性格内向，他母亲是我的老熟人，在电影院卖票。高考前一个月，他父亲患癌症去世。听到这不祥的消息，我急忙赶到他家，路上还想着怎么安慰这母子三人。小Z的母亲强忍中年丧偶的悲痛，请我不要在班里讲这事，也不让他戴黑纱，让他送走父亲后尽快返校复习迎考。我一时哽咽了，一句话都说不出来。在儿女面前表现出如此的坚强、自制，令人钦佩、让我感动不已！ 小z牢记父亲生前的嘱托，发愤苦读，考上了南京大学历史系。他的妹妹也是我的学生，1995年以优异成绩考入大学。20多年来，我接触过许多家长，小Z的妈妈是给我启迪最深的一位：无论遇到多大的风浪，为了孩子，咬牙挺住！ 第二级阶梯——高潮 36岁那年，陪父母看完2002年春节联欢晚会，家里人都睡觉了，我独自一人在电视机前看专题片《天驹》，此片以“马”为主题，介绍了马的习性、马在战场上的赫赫战功，特别提到唐太宗的爱马，以诗意的语言，讲述马的使命：奔跑、负重，不断前行。我被片中精辟的解说词吸引，内心受到极大震撼，在苍茫的草原上那匹奋力奔跑的马深深地印在脑海里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然目标是地平线，留给世界的便只是背影。人生能有几回搏，现在不搏待何时？仿佛有条无形的鞭子，在催促我不停奔驰。 那年，我与同事通力合作，2002级2班打了个漂亮仗，全班600分以上的共有6人（东坡区共10人）。优尖生很突出。第一名张云同学考入中山大学，本来他上了北京大学的录取线，但当年是考前估分填志愿，结果与北大擦肩而过，有点遗憾！02级取得优异成绩，当年我被评为东坡区首批“名教师”，下半年评上高级教师职称。迎来人生事业的高潮。 第三级阶梯——超越 今年送走了我带的第十届文科班。成绩不错。上三本的人数超过了过去几届，下期教眉中高一新生，同时带眉科校高三一个文科应届班。这个班学生基础差，发展极不均衡，优尖生极少。班上的第一名在眉中排到200多名，这是个新的挑战！ 以前与同事们闲聊时感叹：优尖生是可遇而不可求的。优秀生基础好，功底扎实，考上名校不是老师的本事，只能算运气好，而要把学困生带出来，考上理想的大学绝非易事。 明年，是马年，12年一轮回，我能做出什么样的成绩来报答母校？ 现在面临的困难是：历史单科成绩好的，其它科不好；总分排在前十位的，历史成绩不突出，甚至拖后腿。总分前十的，有三个学生历史成绩很差，突破口应当就在这儿！鼓干劲，补偏科，才能均衡发展。 对于眉中高一新生，激发兴趣是最关键的第一步。进一步落实新课程改革理念，提高学生的人文修养，使历史课堂充满人性的光辉，充分运用多媒体教学手段，生动形象直观地还原历史真相，让历史走进学生心灵，使之产生震撼，震撼之后是长久的思考！ 淡化分数，重视过程，从应试教育的藩篱中跳出来，引导学生反思：这堂历史课我收获了什么？了解了哪些史实？感悟到什么道理？怎么做人？如何处世？ 只剩下三届九年的时间，我将离开讲台，能否给自己的教师生涯划上一个圆满的句号？没有任何捷径可走，只有超越自我！ |
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