|
和几个朋友闲聊，问及今后的打算。我说，就想早一点退休。水沐提醒我，退休早了，亏就吃大了。 一年少个十万，至少十万吧。你看，住房公积金没了，绩效考核奖也没了，还有平时的延时服务费…… 提前五年退休，损失至少五十万！信不信，由你！ 有没有五十万，我不知道。但，肯定会有损失。要不然，超过55周岁的那些高级职称的老师，完全没有必要还待在教学的第一线发光发热。 不管有没有机会评上高级，我都会选择到了允许退休的年龄，就赶紧退了。人生一辈子，不能总是霸占教学第一线的工作岗位。 最富有挑战性的岗位，还是早一点让给年轻人。况且，作为学生，自然更愿意接受富有青春活力的年轻老师。 年轻，就是美好；年轻，就是美丽；年轻，就是财富。 中学一线老师，很少会做到越老越值钱。这值钱，不是等同于因为工龄长而引起的高工资。这值钱，更应该等同于作为知识分子创造的人生价值。 遗憾的是，绝大多数教师都不能称得上知识分子。职称再高，学历再高，读的书再多，即使著作等身，也不能称之为知识分子。 真正的知识分子，应该具有独立思考能力的，有良知的读书人。其中，“有良知”应该放在第一位。 但，许多读书人，以为读了一些书，掌握了一点知识，很容易把知识当智慧，把观念当作现实，把偏见当作真理。 缺乏独立思考能力的人，做了教师之后，更不可能培养出能够独立思考的接班人。所以，很多时候，教师做的时间越长越容易迂腐。 不学习，不思考，习惯了偏见，擅长倚老卖老。这样的人，做人不踏实，待人不老实，其实已经不能继续敷衍教师这个岗位。 应该让最优秀的人来做教师。这个民族，这个国家，才会越来越强大。教师待在一个岗位的时间越长，越容易滋生懒惰的心理。 当然，这里不包括那些满腹经纶的老派教师。我很欣赏一些老教师。虽然才华横溢，却低调做人，培育人才兢兢业业，却从不偷懒耍滑。 这些老教师，只要他们愿意，真正可以做到'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。他们是一群有良知的中国教师。 不仅有完全的自我奉献精神，而且从不追名逐利，视功名利禄为粪土。不像现在的所谓名教授，人民教育家，恨不得占尽了天下好处。 长时间浸润在功名利禄的追逐中，乐此不疲，哪里能够安下心来搞学问，做传道受业解惑的人。 老老实实做人，踏踏实实做学问，这是身为教者的做人底线。所以，绝大多数教师，都不能称之为知识分子。 像我，连伪知识分子都称不上。 充其量，只能算作一个教书匠而已。但，即便是教书匠，也觉得有些抬举了我。但凡能成为“匠者”的，都具备工匠精神。 所谓“工匠精神”，是一种职业精神。于漪老师的“一辈子做教师，一辈子学做教师”，就是工匠精神。 忠于职业，知识渊博，与时俱进，勇于创新，不断磨砺自己，这样的教师，才具备教者的“匠心”。 我做教师，年轻时孜孜以求的，不是精益求精，而是追逐各种荣誉称号。教学能手，学科带头人，论文发表，上课获奖。 再回首，感觉似乎用了26年才明白一个道理：安静下来，只有安静下来，才能心无旁骛，教书育人。 虽然，距离退休的日子，屈指可数。但我，依然会做到尽心尽力，不逃避，不偷懒，不盲从，安安静静地做一个教书匠。 至于退休之后，那将是属于我的另一种有趣的别样人生。每个人，都有权利选择过自己的生活。 我的活法，注定了我将拥有与别人完全不一样的生活。只要是属于自己的选择，虽苦犹甜。 一辈子太短暂，做人也不容易，总要做一些是自己喜欢的事。人生很多价值，是金钱没有办法来衡量的。 虽然，我很喜欢钱，但比起有趣的人生，我似乎更喜欢不断地折腾。人生最美的规划，莫如将最美好的青春献给了伟大的教育事业； 余生，所有！都将忠于我自己。 【一起看电影】应广大影迷要求《唐顿庄园》它来啦
|
|
|
