培养子女成才是所有父母共同的心愿，每对父母都有一箩筐的育儿经验。教育到底在拼什么？三流家长拼孩子成绩，二流家长拼孩子素质，一流家长拼孩子眼界。不同的层级的父母各自形成的育儿观念也不同，但残酷的说，结果是检验经验的唯一标准，育儿理念好坏与否，孩子最终的表现结果最能说明。那些一切以成绩为准绳教育子女的父母，最终并没有迎来子女蜕变成人中龙凤的欢乐大结局，大部分最终和他们自己一样，只是普通的打工族。那些重视子女素质教育的父母，他们的孩子在进入社会后相对活跃，能取得一定的成就；而那些致力于培养孩子眼界的父母，他们的孩子成年以后，往往都是各行各业的领军人物。没错，这是一个“拼”父母的时代，且拼的不仅仅是物质经济，更多的是父母的思想、眼界、格局。若父母没有大局观，只盯着眼前的小成绩，孩子难免就会被带入歧途，从而错过真正成长的机会。但可悲的是人类群体中拥有较高认知、思想水平的人，永远是少数。且由于当前的教育环境，以至于我们的大部分人孩子在最该接受自然天地熏陶、见识世界的年纪，普遍被困在四方教室里做枯燥的卷子。十年如一日的应试生活使得本该充满活力的新鲜生命，日趋死气沉沉，那些对生命的探究欲早就被乏味的考试消耗殆尽。最终我们会发现这批孩子对天地万物的感受力极其迟钝，也不太愿意积极主动的去思考、争取什么。我们亲手，将各个领域的“爱因斯坦”培养的平庸无为。而真正优秀的家长，从来不局限于孩子的成绩，他们会在孩子年幼时期尽可能的带其去见识、观察世界，培养其眼界格局。有些父母会觉得孩子那么小，什么都看不懂，有什么必要带着去看世界呢？心理学有一个概念叫“吸收性心智（absorbent mind）”，是说一个孩子在6岁之前会无意识地从生活的周围环境中吸收信息，这些信息会刺激TA的神经树突快速成长，大脑快速发育。也就是说，一个孩子在年幼时期的所见所闻会影响他们的一生。突然想起海明威的那句话“如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去哪里，它都会跟着你一生一世。”环境对人的影响超乎我们想象，且不知不觉悄无声息。父母们以为无所谓的环境，往往会对孩子命运产生深刻的影响，所以孟母才会为了孟子，三次搬迁。父母是孩子的掌舵人，只有父母思路清晰，孩子才有可能不走歪路。识大体、明大理，不为小利纠缠，人生才会广阔。如《诗词大会》上，落落大方、对诗词信手拈来的武亦姝，她优秀的背后是父母多年的用心培养，例如武亦姝的爸爸下班后从来不会自顾自地看电视，而是陪着女儿看书。在女儿成名后，他们更没有借此发挥获取世俗名利，而是教育女儿淡泊名利，继续安心学习。武亦姝的妈妈曾说：“真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。”强求孩子拥有好成绩，不如陪孩子看会儿动漫，当然感受了全然的关注，生命内部得到了安全感，自然就会向外去探寻，此时身为父母的你根本不需要过多的付出，在必要的时候引导即可。世界上没有天生优秀的孩子，几乎所有优秀的孩子都是优质教育的结果，所以为人父母，请不要抱怨自己的孩子如何如何。孩子的现状是你自己铸就的，不要责怪任何人。当然也没有天生称职的父母，在没有成为父母之前，任何人都不知道如何做父母。能培养出优秀孩子的父母，都经过了不断努力的学习，遇到棘手困惑的问题，不轻易放弃，而是竭尽全力寻找方法解决。所以说为人父母是一场漫长的修行，教育不仅仅是教育孩子，最关键的部分其实是教育父母。优秀的父母不会只是一味的要求孩子如何，他们懂得尊重孩子， 从孩子的视角去看问题；有耐心安抚孩子的坏情绪；给孩子准确的引导，不管在任何时候都给予孩子十足的安全感。这样做的结果往往是他们会收获一个人格健康、生命力旺盛的孩子。所以教育到底是什么？其实所有的教育，本质上都是自我教育。当父母自我教育成功了，教育孩子的事儿，不过是水到渠成。参考资料：Jean Piaget Biographie. (2020, January 29).
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