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思想者札记——关于自然、社会、人生问题的思考，期望为读者提供一个精神家园，大家思想碰撞、心灵互动。每周一、三、五 晚上20点发布3篇原创文章，欢迎投稿，敬请关注、阅读、分享、评论！ 前几天，我和儿子在车站门口等车的时候，看到商店门口的长桌上，一位父亲在教一个六七岁的男孩算题。不过几分钟的时间，父亲突然奋力打掉男孩手中的铅笔，情绪激动地骂道：“你怎么笨得跟猪一样？怎么教你都教不会！” 孩子大哭起来，手足无措地看着发怒的父亲。这时，有人进商店买东西，父亲暂时离开桌前帮顾客取东西。男孩看到父亲离开了，一边擦着脸上的泪水，一边伸长脖子向店内张望，大概是发现父亲已经忙完回来了，赶紧埋头伸出手指作势算题。
父亲回到桌边再次发怒：“我忙了这么半天你连一道题都没算出来，做个题慢得像乌龟一样。”说罢掰着男孩的手指继续教他计算。男孩白嫩的手指被掰得发红，可见这个父亲用了多大的“蛮力”，男孩一边掰手指，一边哭哭啼啼的…… 我忍不住为这个可怜的孩子悲哀，因为这个无知的父亲，亲手给自己孩子贴上了“笨得像猪”“慢得像蜗牛”的标签。这些被贴在孩子身上的标签，会产生一种神奇的效应——“标签效应”。也就是说，这个孩子身上的种种坏习惯，正是他的父亲从小塑造出来的。
从心理学的角度来说，就是当一个人被某一个词语贴上标签时，他就会做出自我印象管理，使自己的行为跟所贴的标签内容相一致，这种现象是由于贴上标签后引起的，所以叫做“标签效应”。 坐在车上之后，儿子跟我说：“那个爸爸看起来像个暴怒的狮子，我不喜欢那样的爸爸。” “如果你爸爸那样骂你呢？”我试探着问儿子。 “那我就什么都不做了，反正他都认为我笨了。”儿子吐吐舌头。 儿子的话引起了我的深思，生活中，我们有也会意无意地会给孩子贴上各种标签，比如“磨蹭”“小气”“胆小”“自私”“懒惰”…… 很多孩子都已经被这些标签从上到下，从里到外贴得满满当当，无意识地影响着孩子的行为。你可能会觉得奇怪，不过说说而已，难道我们说什么，孩子就会变成什么样子吗？
答案还真是这样，原因有三：第一，就是人类心理的基本规律，任何正常的孩子都会遵循。第二，对孩子来说，父母就是权威，权威人士的认定自然要比自己感觉起来更有力量，更有影响力。第三，也是最关键的一点，孩子会觉得，你都这么说我了，那我还努力表现什么呢？你说我是什么样子，我就是什么样子！ 所以我们会发现，给孩子贴上“懒”的标签，孩子就表现得更懒；给孩子贴上“不自觉”的标签，他就表现得愈发不自觉。因为对于孩子来说，我们的言行、评价是对孩子最重要的指引。所以，我们对孩子说的每一句话，他们都会当真，包括我们无意识中给孩子贴上的标签，不管好的坏的，他们都会无意识地往标签上的行为靠拢。 标签的可怕之处在于，它就像一个模具，扣在谁身上，谁就像被施了魔咒似的成长为标签形容的样子，哪怕他本来不是这个样子的。所以作为父母，我们要认真对待自己对孩子说出的每一句话，让孩子在我们的正确指引下成为最好的他，而不是用标签生生摧毁孩子。
如果我们真的不小心给孩子贴上了“负面标签”，并且那些负面标签已经对孩子产生了影响怎么办？别担心，因为“标签效应”这个东西是有双向导向效应的，负面的标签导向负面的行为，而正面的标签不就可以导向正面的行为了吗？ 曾经有一个心理学家做了一个有趣的实验：他在某小学随机抽了二十名同学，这二十名同学的学习成绩都差不多，他谎称他已经为他们测了智商，测出其中十名同学的智商很高，非常聪明；另十名同学智商一般，是普通人，然后告诉了他们的老师。一年过后，他又来到了这个学校，发现他所说的智商高的同学的成绩普遍明显高于智商一般的同学。 这是因为自己或他人对自我有一个希望，就会按照那个标准去要求自己，把自己按照所期望的那个标准来对待，就会激发人的潜能，最后真的成为大家希望的那样。由此可见，给孩子贴标签，实际上就是对孩子进行角色塑造，他们会按照你给他设定的角色去表演，演着演着就成了真。 你给孩子塑造了“坏”角色，他们就按照“坏”角色表演，反之，如果你给孩子塑造了“好”角色，他们就按照“好”角色表演。
作为家长，我们应该意识到，在跟孩子沟通的时候，正向引导的作用远远高于单纯的抱怨和指责。多关心孩子，多鼓励孩子，用“正面标签”去强化孩子好的方面，用孩子的优点去弱化他的缺点，把关注点放在孩子的优点上，让孩子明白，就算他有这样那样的缺点，我们还是爱他的，并且眼里看到的都是他的优点，相信孩子的错误只是暂时的，并且引导着他向我们期望的方向成长。
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