【作者简介】
杜甫，唐诗诗人，字子美，祖籍河南巩县，祖父杜审言是唐初著名诗人。他继承和发展《诗经》以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情，有
“诗史”之称。他的诗在艺术上以丰富多采著称，时而雄浑奔放，时而沉郁悲凉，或辞藻瑰丽，或平易质朴。他擅长律诗，又是新乐府诗体的开创者。他的诗声律和谐，选字精炼，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他严谨创作态度的真实写照。
【课文点译】
【课文全译】
猎猎秋风夹杂着猿哀声声。
渚青沙白飞旋着鸟儿阵阵。
无边落叶随秋风飘飘而下，
滚滚长江汇百川滔滔而东。
万里漂泊深秋里他乡作客，
登高凭吊却又是长年抱病。
国难家愁长叹息霜染两鬓，
生计潦倒停掉了酒杯酒盅。
【名家点评】
诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。次联着重泻染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。
此诗八句皆对。粗略一看，首尾好象“未尝有对”，胸腹好象“无意于对”。仔细玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。”不只“全篇可法”，而且“用句用字”，“皆古今人必不敢道，决不能道者”。它能博得“旷代之作”（均见胡应麟《诗薮》）的盛誉，就是理所当然的了。（《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社，陶道恕）
【重点梳理】
【课堂演练】
阅读下面的唐诗，完成1—2题。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1．前人评价这首诗歌的颔联“言简而意深，一语胜人千百”，它把诗人忧国伤时的惆怅表现得富有层次性和立体感。仔细品位，具体说说这十四个字蕴含了哪些悲愁。
2．这首诗前四句侧重写景，后四句侧重抒情，但整首诗情景交融，诗意深沉。试以颈联为例，说说它是如何做到情景交融的。
【课外拓展】
阅读下面的唐诗，完成3—4题。
绝句两首（二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
3．这首诗歌的一二两句写景非常有特点，试做简要评析。
4．这首诗是诗人入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。简析这首诗运用了什么艺术手法，表达了怎样的思想感情？
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