这周是我们这一期的最后一节课，所以我们开展一些不一样的教学内容~
【活动一】抓“特务”❗同桌交换作文本，互相检查对方14次的习作，找一找还有没有错别字的“漏网之鱼”❓看看谁能最快，最彻底地帮助同桌纠正错别字。（活动灵感来自何捷老师《何捷老师的生动语文50问》）
【活动二】师生共读作文课都是让大家动笔写，很少有机会可以一起品读一篇文章，用心感受名师大家的遣词造句的奇妙和魅力，往往语文中读写不分家，更重要地是进行读写结合的有效贯通，所以今天师生一起静心阅读。
【活动三】公众号稿费仪式，这个活动的初衷可以用“鼓励”两字总结，对于小学生而言，鼓励的能量远远＞批评和指责，有人说谈钱太俗气，我也知道孩子们或者家长其实谁都不缺那么几块钱，几十块钱，但是我们要看到的是金钱数字后面代表的是对孩子们的鼓励和对努力的孩子们的认可，这才是这个活动的真正意义！
