 课堂有料 材料充足 论证充分 以理服人 坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一，做到“有料”，材料充足、论证充分、以理服人课堂有知识的完善、有能力的提升、有方法的总结、有时政的补充，材料资料丰富。 一、教学过程有料 导入、互动、总结是一个完整的过程，每个环节都要做到精心准备、丰富多彩。良好的开头是成功的一半，政治课有料的导入是最成功的，直接影响到该节课的质量。它好比是一首歌的前奏，如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。为此要特别注重精心设计导入新课的不同方式，如“歌曲演唱”、“小品表演”、 “故事比拼”、“时事述评”等。新课学习时教师采用诙谐的故事、幽默的语言，严密的论证可以让课堂富有生机，让整个课堂快乐到底。 二、教学内容有料 政治课要注意贴近实际、贴近生活、贴近学生，教学内容和编排紧密要围绕学生的实际生活展开，从社会发展到中国特色社会主义，从经济、政治、文化到哲学思维，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让事实说话，这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。尤其要注意联系时政这一最鲜活的素材，如讲权利义务马上联系香港示威，学生能够联系爱国娓娓道来，其兴致远远超过其它内容。日新月异的科技进步改变着人们的生产、学习和生活，日趋激烈的国际竞争，需要大量的复合型人才。这就需要我们培养学生适应社会的综合能力，提高综合素质。新课标非常注重学科间的整合。新教材本身就渗透了多个学科的知识，这是一大优势。根据新课标理念，教师在教学中就要应用各个学科的相关知识对学生进行综合教育，潜移默化地培养学生动手、动脑等综合能力，充分调动学生的兴趣。总之，自然巧妙地整合美术、数学、语文、艺术、音乐等学科素材进行教学，使学生很喜欢政治课。 三、教学手段的有料 现在的中学生知识面广，信息量大，自主意识强，思维日益成熟，我们应充分发挥学生的主观能动性，集思广益，使学生成为课堂的主人。做到把时间留给学生、把空间留给学生、把自由留给学生，使学生成为课堂的主人。可在教学中，有效地利用学校的“校园网”教学设备，运用多媒体设备，以其新鲜、活泼、生动的形象和丰富的素材，可以一扫传统说教式教学导致的沉闷空气，带给学生活泼、轻松、愉快的学习氛围，使学生从最不喜欢课，变成非常喜欢课。利用多媒体，向学生提供丰富、生动、有趣的感知材料，激发他们的兴趣，引起他们的丰富想象。 总之，只要教师遵从新课标理念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合实际的方法和素材，使教学过程、教学内容和教学手段资料充足实用，就一定能达到激发学生学习兴趣，就一定能上好思想政治课。
 |
|
|
