 晨练。慢跑，紧走，凑足半小时。其实，也就是呼吸一些新鲜空气，沐浴一些初夏朝阳。并没有像周老师那样，5点即起，12公里。一是懒，二是自觉跑不下来。运动不在多，适宜就行。 听课。王琳老师的《假如生活欺骗了你》，普希金的名作。虽然没有上过这一课，但是早在高中的时候就读过，并且工工整整的抄在日记本的扉页上，用来激励自己。时隔多年，在课堂上聆听我的徒弟用激情与智慧演绎这首诗，自然有别样的感触。 从《陋室铭》导入，到学生谈自己被“欺骗”的经历，再诠释诗中“欺骗”的含义，环环相扣。原来，生活并不是“欺骗”了我们，而是以挫折磨难考验我们，让我们成长。不到两年的时间，她们的成长也是迅捷的，就像评课后校长跟我一路上说的，这节课是惊艳的，因为校长也教这个班的道法课，他也感觉王老师充分把学生调动起来了。从多样化的朗读，到联系生活赏析，到和食指的《相信未来》比较阅读，到仿写。王老师是用心了，我就跟校长说，确实是的，老师用心了，学生也就用心了，语文课也就上活了。评课的时候，另一个徒弟夏晶晶老师说了一个细节，周末她们三剑客在聊天玩，王琳老师突然说，你们先聊着，我得去把课磨一磨。 “功夫不负有心人，星光不问赶路人”。我坚信，假以时日，她们一定会成长为优秀的语文老师，甚至会成为语文教育家，因为她们的努力有目共睹。虽然，她们并不是师范专业，但是也许正因为如此，她们才会少了些“科班”以及“专业”的束缚，可以更开阔的在语文课堂上自由驰骋。或许，很多时候，我们只是在尽力做好一件事，但是我们往往就在这一点一点的努力中破茧成蝶，重生而又美丽。 “风烟俱净，天山共色”。人的一生何尝不是如此呢？清清爽爽，干干净净，才能觅到生命的真欢喜。牵挂多了，心有挂碍，便无法洒脱。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，山就在那里，我不邀自来，满心满眼的纯净和悦纳。静看世间繁华，笑对花叶凋零。我如是，你亦应该如此。 毕淑敏说，“凡是自然的东西，都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很啊”。所以，我们不急，慢慢走，慢慢成长，也慢慢老去。温柔只需半两，而从容却是一生。  |
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