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乡村，多么淳朴的字眼；乡村，是我儿时出生的地方；乡村，有一群朴实无华的老师守望着乡村教育，他们如同麦田里的守望者…… 在我们美丽的皋兰县，就有这样一位乡村老师，他，打动着我的内心。他就是我的哥哥，魏乐仪，任教于皋兰县魏家庄小学。他用自己的行动与人格魅力深深地吸引着我。 2021年，他支教于皋兰县崖川小学，用自己一年的时光，书写了一段精彩的故事。他将自己的这段支教经历写成了一本书，名为《支教印象》。无意之间，我读到了这本书，内心特别震撼与愧疚。真的，他用自己的行动诠释了什么是真善美，什么是一个教师的担当。
这本书最大的特别就是爱。我的哥哥，他出生于皋兰县这片热土，在这里生活成长，他用自己的行动诠释对于土地的热爱。正如在他的书中所言“捧着一颗心来，不带半根草去”，他对于教育行业，投入了自己的一腔热血，他走进学生的家里，和学生的家长面对面，心与心的交流，把党的惠民政策宣传到学生所在的家里。他自掏腰包，为那些进步的孩子们颁发奖状，他还带孩子们去乡村研学，让孩子们感受乡村的淳朴气息，也为了让孩子们爱自己的家乡。他不累吗？他不疲倦吗？我想他也会有的，可是看着孩子们可爱的脸庞，他又有了新的动力，爱是无限的源泉，爱是生命里奇迹的见证。 这本书第二个特点就是家访，我的哥哥用自己的脚去丈量皋兰县忠和镇的每一寸土地。他走进那些孩子们的家庭，与家长面对面，心与心的交流。这些家访是我的哥哥利用周末时间完成的。他是老师，也是父亲，同时还是丈夫，难道他不会休息一下，他没有那么狭隘的去想。他就是投入自己的一腔热情。是呀！冬天的夜很冰冷，他一个人独自去学生家里家访，一方面感受着寒风，一方面用自己的爱去温暖学生的心灵。
在《支教印象》一书中，写了看望生病的学生，当他走入这位学生家里，看到的是一个学生贫寒的家境，让他的内心久久不能平静。他在家长群里面发动了一次暖心的捐赠。家长带着孩子们，走入这个孩子的家庭，让这份爱在冬日的暖阳里面格外的灿烂绽放。这也影响了那位孩子及其家长，世间有爱，只要你是一位有心的人。用爱生活，用脚丈量这片土地，他无怨也无悔。 纵观我哥哥的儿时，土生土长的农村小伙，考上了教师。虽然有一份稳定工作，他也帮助父母在皋兰的街头巷尾卖桃子、玉米。他深知父母的辛苦，才如此的上进与优秀。要想拥有好的子女，我们的父母必须好好学习，改变自己，与我们的孩子一起进步。学习成绩好，并不能说明一切。如果一味的培养孩子的成绩，仅仅看中孩子学习好，那么我们培养的是一台机器。现在国家提倡的是让孩子德、智、体、美、劳全面发展。我们在学生成绩好的同时，也要注重孩子的其他方面。孩子就是我们的作品，我们用心去呵护，才会静听花开的成长。而我的哥哥正如星星之花，用爱浇灌着他的学生。他如萤火虫照亮那些学生，原来人生可以如此绚丽绽放，让我如此敬仰与惭愧！
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