在2016年9月1日那天，我离开了生活四年的学校。来到农村的一所完小实习，而教师这个角色逐渐深入我的生活。 刚从学校出来走上讲台的我，面对所有的事情都是陌生而兴奋，经过几个月的教学，把教育理论运用于教育实践。在处理教学的各环节上积累了一定的经验，如：如何培养学生的学习习惯，课堂语言的幽默感等。 作为新教师在教学经验上有十分不足的地方，很多课堂都是摸着石头过河但经过一个学期的磨练，多少有些自己的心得体会，管理方面谈谈我的具体体会。 在学习中我们对他们学习习惯要有硬性的标准，我们处在农村学校，大部分孩子都是留守儿童，爷爷奶奶难以牵制学生，所以我们在作业、课堂、课后都要提出明确的标准，同时我们作为老师也要把学生看作自己的子女去教育，尽量将时间放置课堂，使教室成为学生和老师的一个家。 从师范课堂出来走进小学的课堂，有一些手足无措的感觉，面对一群活泼乱动的学生，面对那么多双充满期待的眼睛，我感觉到自己责任的重大。因此，我真诚地希望师弟师妹们在校应该掌握更多的知识与技能，譬如在现代化的教育中电子信息是必不可少的，计算机也应该是我们学习的重点（好多数据都要表格，可惜好多都不会）。 另外，人际交往也是我们的必修课，面对领导我们要勇于提出疑问，做事毫不犹豫。面对同事，热于助人，需要帮忙，尽量去做。要做好一名合格的人民教师,今后要更加努力的学习更多方面的知识,在教学生涯中不断的完善自己。 以上是我说给师弟师妹们的一些心理话，祝福你们在张老师的带领下有所收获和成长！ 后 记 郑明华，上饶幼儿师范高等专科学校初等教育系小学教育专业12级2班学生，二年级时担任过班长，曾多次协助我做好学生资助方面的一些细小工作，比如去到各个班级核对名单、发放银行卡等等，曾担任过校心理协会的会长。态度上很谦虚，虽然他性子有些急躁，但对我是很尊敬，每次找他谈话，都能虚心地接受。担任班干部的经历磨练了他性格上的棱角，反而越来越稳重和老练了，甚至耐得住性子跟自己的爸爸做建筑装修的活计，磨出一手的茧子，这是极不容易的。
2014年4月21日，班级组织了一次灵山旅行。旅行结束后，我们全班同学即是在郑明华的家里用午餐。他的父母提前好几天为此精心做了准备，又是购买肉菜，又是租借桌椅碗碟，家里大开宴席一般，给我留下了深刻的印象。
石人乡中心小学的苏东校长是我熟识的前辈，苏校长对郑明华的工作能力有着深刻的印象。学生们毕业到各自工作岗位能够得到学校的肯定，这是我很高兴的事。
石人乡中心小学 苏东校长 希望16级10班的同学们多向郑明华师兄学习，祝愿郑明华的未来之路越来越精彩！ |
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