摘 要 《义务教育语文课程标准(2022年版)》按照义务教育课程方案的要求,提出了以语文核心素养、语文学习任务群、语文学科实践、语文学业质量为体系的课程规划。一线教师如何准确理解和运用课程理念成为当务之急,课程理念需要从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价几个方面来理解,结合已有的单元整体教学的实践经验,在教学现场进行实践创新,落实学习任务群的规划和设计;对课程标准进行对比研究,提升个人的教学理论和实践水平。 1.新版与旧版对比 2.理论与实践对比 3.经验与要求对比 1.课程目标 2.课程内容 3.课程实施 4.课程评价 1.借助经验 2.探寻本质 3.创新实践 |
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