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刚到曹庙中学工作时，我重点抓的不是学校的建设，也不是学校的特色。而是教学和常规管理。 一个月的时间，学校的教学和常规管理都有条不紊。慢慢的，我注意到了校园的环境建设。除了对宿舍和食堂的改造外，对校园的一些绿化建设又进行了改造。 我越来越觉得当一个校长太不容易了。他应该是一个管理者，是个外交家，还是审美家。他要懂管理，懂教学，要懂水电，有时还要懂风水。 我越来越发现自己的管理知识，不够用了。心里甚至有一丝恐慌。 甚至羡慕起老校长的驾轻就熟。 最近五天我在上海进行培训。我见识了那么多本县的校长。他们各有特色。有的幽默，有的沉稳。有的大气，有的婉约。每个人身上都有独特的气质，每个人的背后都可以写一本书。 接连五天，又听了很多的讲座。开讲的有的是校长，有的是教授。他们如同是一扇窗，给我打开了另一个世界。我知道了，当校长需要去明确自己的职责，知道了这个岗位是要去有意识地锻炼的，不是谁天生就会。 翻开当时记录的本子，学习的场景又映于眼前。我要将这些讲座转化成自己的东西。同时结合实际，为自己的学校量身定做，打制规划。 生活并不是盲目的，从别的学校走过的路当中，我们可以发现学校的共性和个性。善于去学，敢于去想，切合实际的去做，才能够真正的发展。 现在这个社会什么是有价值的？要努力建构自己的管理体系。去实现自己的教育梦想。 后面的时间我要一个讲座，一个讲座的，认真的，再次的去，细心地揣摩。模仿中要切合实际创新。 勇敢些，努力去学。我希望自己不要被困难打倒，向前看，向前走。一切都会好起来，充满希望的去努力。 |
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