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今天在南京宁海中学分校开展研修活动。上午听了三节课，下午评课。利用空余时间，在学校转了一圈。记下一些可借鉴之处。 第一、每一处都要打造成景 这个学校面积很小，校长介绍说，三分钟转完学校。果真如此。但是整体很精致，具有园林式感觉，所到之处都是景。连走廊墙壁上都是塑料草坪。注重建筑细节的处理。 第二、七八年级学生仍旧戴红领巾。 我第一次，看到七八年级学生戴红领巾。一问老师，才知道，七八年级仍旧是少先队员。到八年级会开展退队员形式，再入团，成为团员。仪式感让学生重视少先队员和团员的称呼，真正了解了背后的意义。 我忽然想起，另一所学校的七年级学生仍旧过儿童节一样。对于儿童节，如果直接取消，作为衔接阶段，七年级学生不适应。 对于这些在小学已经形成的一些活动，在初中得到了缓冲，是很有必要的。学生的心理有个适应的过程，体现了教育的连贯性。 第三、大课间活动的实效性 宁海中学的大课间活动， 先做广播体操，再跑操。地点小，就在做操处，来回围成长圈跑。我喜欢的，是跑操过后的上肢力量训练，单臂、双臂俯卧撑等。这对锻炼学生的肌肉很重要。最后做个自己学校编的拉伸操。 大课间活动安排紧密，很有实效。锻炼学生协调性、耐力、力量等等，很是全面。没有花架子，就是实实在在的有针对性的训练。 第四、初中就开设专门的美术班 宁海学校的一大特色是美术班。这些学生直升相应高中学美术，考美术专业。初中阶段就已经确立的高考的专业，针对性很强。靠中大学机会大。他们几乎都考上美术院校，甚至北大清华。小科专业在初中就打下基础，设立美术班，具有一定前瞻性。 此外，校长的介绍中还介绍了菜园。我专门去看了一下。就是一点点大的像小花园一样的地方。里面栽了青菜、葱等。我校的快乐农场跟它比，简直是地主了。校长对菜园的理念，让一点点地方，散发了理念的光辉。 总而言之，要善于在关于学校的每一块地方、每一件事上做足文章。要努力抓细节、抓实效，处处体现办学理念。 |
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