 衡中的英雄不止一种 文/金汇昆 “小魏，来做我的课代表吗？你是第一个，我们需要至少五个课代表。”昨天，我特意给小魏说，并发给他一篇和他有关的文章。 “老师，在您第一次说要招募课代表的时候，我就想过。可是，看到同学们的成绩后，我觉得我不太够资格，不能服众。”小魏说。 “不论成绩，只要你把课代表当做一个职业就行，爱业、敬业，自然服众。”我告诉小魏道，他所说的话也在我意料之中。 可是，我还是做他的工作，让他做我的课代表。因为我相信小魏可以，小魏就是那个梦想成为一名军人的、保家卫国的男孩儿。 如果说我特意照顾小魏，也算对。不过，更准确的说法是，衡中的英雄不止一种。怎么理解这句话呢？就是说衡中老师不以学生分数论英雄，还要看更多的东西，其中最重要的是品质，包括思想品质，即道德，也包括学习品质、做事品质、创造品质等。 这也许是别人所不知道的，一个以“高分著称”的学校，除了分数，怎么可能看重分数之外的东西呢。但确实是这样的，或许这是我们衡中成功的原因之一。比如，我们评价一个班级在一次考试中的成绩，高分优秀生当然要看，但我们还要看后进生的成绩。如果后进生考的不行，那么这个班级的整体成绩肯定会受影响。  所以，从班级成绩考虑，老师们不会放弃任何一个学生，这里特指分数不高的学生。这是从评价制度上说的。当然，这是非常功利的。实际上，不放弃任何一名学生是我们的一种文化，是一种深入骨髓中的教育自觉。学生成绩不好，我们可以帮助他们提高。轻视、讽刺、挖苦甚至放弃，这完全没有必要。 因为，这其中还有一种教育哲学。如果班级中最后一名学生都得到重视，那么，可以想见，这个班级的风气肯定会特别积极。转了一圈，又回答了所谓的哲学、智慧上来了。实际上，抛开这些可以计算的因素，但从人性、文化的角度说，我们不会放弃任何一名学生，而且，我们会把他们当做英雄对待。 为什么？因为我们衡中学生的学风很好。校园中流行着一句话：“别人都在学习，如果我不学习，就会有一种负罪感。”这不是夸大，而是客观的事实。学生那么自觉、主动、积极地学习，哪个老师会铁石心肠？哪个老师会放弃刻苦学习的学生？ “有一个学生在楼道里哭，本来我想批评她一下，毕竟这会影响到其他同学。但听她说了一句话，我打消了批评的念头，反而关心一下她。那句话就是'为什么我只做学习这一件事情，但还是做不好？’”这是去年一位高三的老师讲的一件很小的事情。 从学风的角度看，我认为这个哭泣的学生也是英雄。所以，衡中的英雄不止一种，只要为家国青春之梦想竭尽全力，任何人都是英雄。 榷山 壬寅巧月（08.24） 于湖城湖畔 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。 |
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