|
在接连两次的讲座中，我都给与会者展示了我的书房图片。
不是炫耀，我没有炫耀的资本，只是真诚地给同行及一些家长朋友说：语文，大多不是语文老师教的，是靠自己读出来的。 有不少家长朋友咨询甚至请指点孩子的语文学习，其实，实事求是地讲，靠一两次的指点是不可能改变语文素养的，一个语言干瘪、思维机械的同学，怎么可能指点一下就口吐莲花了呢！ 2021年4月，北京师范大学刘坚、刘红云教授团队发布了“全国首个区域教育质量健康体检报告”，报告全面梳理七年多来在181个区县的2638所小学、1322所初中和140所高中采集到的区域教育质量健康体检结果。数据显示，以小学为例，家中藏书量越多，学生成绩越佳。当家中藏书量仅为20本以下时，学生学业成绩平均为514分，而家中藏书量达200本以上的学生，学业成绩平均为607分。 因此，如果想真正改变你学生或孩子的语文学习，那就从你家里、教室里、学校里的图书建设做起。 现在买几本书，对一般家庭来说，不是什么困难的事；但三十年前，确实并不容易。 1986年春天，我与同学泽键各贷款150元巨款去各大书店扫货：每年十月一、元旦新华书店都会卖减价书。当时的减价图书，大都在1毛到1.5元之间。比如上海古籍出版社出版的《陶庵梦忆西湖梦寻》3毛钱;齐鲁书社出版的《先秦寓言概论》4毛钱;四川人民出版社出版的《西厢论稿》3毛钱。 这些书当时并没有能完全读完，只是觉得摆在那里心里看着踏实舒服。但是后来每每需要时，可以随手翻来。尤其是思路阻碍，不能下笔之际，就到书橱里乱翻一通，每每在乱翻之际就会有许多新的思路跳跃而至。真得感谢这些书，它能在你被拘囿于狭窄的思维牢笼里的时候，它们则是你解救你出笼的钥匙。 记得参加工作第一个月发工资后，我给学生买了二十多块钱的书，其中一本记忆非常清晰：《电脑世界》。那个时候，工作的那个山村学校刚通上电还没多久吧！在与未来相距非常遥远的日子里，书可以为我们打开窥探这个世界的窗口。 为此，爱书成癖，别人扔了的垃圾被我捡了回来，你看这些书，都是我从收破烂的手里抢回来的。
这些书有用吗？ 从文化历史的角度看，还要比这更真实的历史镜像吗？看着这些发黄的书页，再看看那些浸透了血与泪的文字，你会想些什么呢？ 我们不妨选择一篇来看看。
泰安县兴隆庄大队民兵连写的这篇文章理论水平何以了得，借着这些文字，你是否能够想象出当年的情景，你是否能感受到文字背后的味道。历史是那样的沉重，也是那样的可笑，又是那样的悲哀。当年的民兵连大都是大字识不过几斗的人，竟然能写出社论一样的文字，这是真的吗？是真的；这是假的吗，是假的，只要稍有头脑的人都会认为是假的，可是大多数人都认为不是假的。伟大理论都是正确的吗？是正确的，在特定时期没有人认为不正确；伟大理论可以错吗？可以；后来的平反昭雪都足以证明。可是，平反昭雪就能证明人们真正掌握了伟大理论吗？不能，因为历史往往会重新来过，虽然时间不会倒流，但认知却可以反复。看着这样发黄的文字，你会想到什么。古人说读史可以明志，是不是读读这些“垃圾书”也可以让你明白一点什么呢！
中学生反复在试卷上捣弄青春，当然，这不是学生的过，找不到真正的施暴者，大家在施暴与被暴中快乐着、麻醉着，书，被丢到了九霄云外；当然，不排除还有一些看明白的老师与学生，他们还在强大的应试挤压下，热爱着书。如果要做一个有良心的教师，我想首先就把自己的办公桌事理好，摆上几本像样的书，默默地读下去；如果要做一个有志向的中学生，不论那张课桌多么小，你千万都要给自己喜欢的经典、名著留下那么一丁点位置，让你的灵魂至少不被干渴而死。如果要做一个让孩子尊重的家长，不妨在家里设一书房或书橱或书箱，不论是做什么工作的，你总还有一点闲暇，那你就随手翻翻，多多少少吸纳些文字的味道，家里应该有几本书呢！ 我的书房在我的家里，占据着位置最好的一间，因为，除了睡觉，大多时间都在这儿度过，应该不委屈这间房子。 一直很喜欢买书，四壁高垒，就好像很多名人大家、贩夫走卒、邻里乡亲在演示着种种的生活情景；我闭门而居，他们则生龙活虎。 你会寂寞吗？ 你会寂寞吗！ 你会寂寞吗…… |
|
|
